王老师的话，字字如针，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他刚想站起来分辩，但他想到了一句名言：争执的双方，没有一个是胜利者。小雨心想：王老师是在不了解真实的情况下才错怪了我，如果现在我和王老师争执起来，那么王老师就永远不会知道真实的情况，永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生，况且如果和王老师争执起来，这节课恐怕就会上不好，时间就会白白浪费。如果把宝贵的时间白白虚度，那就等于浪费生命。

小雨毅然决然地选择理解王老师，对王老师采取了宽容的态度。他一声没吱，坐下来，开始听课。下课后，小雨向王老师的办公室走去。

小雨心想：“我得让王老师理解我，让王老师知道事情的真相，让自己得到清白。”

小雨走到王老师的办公室门口，轻轻地敲了一下门，走进了办公室。小雨看见了王老师，心平气和地对王老师说：“王老师，今天的事您错怪我们了，我和小欣其实没搞小动作，我只是向小欣借一下橡皮，您不应该那样说我们。但我们也有错，我应该经过您的同意，再借东西。我在这里，向您说一声‘对不起’，也希望您能还我们一个清白。”

王老师听完了这句话，沉思了一会儿，温和地对小欣说：“你先回去吧！”

“铃……铃，铃”，又上课了。王老师走进了教室，对大家说：“方才上课时，我错怪了两名同学，我不应该说那样狠的话，在这里我向他们说一声‘对不起’，也希望他们能原谅。”

霎时，教室里响起了热烈地掌声，小雨和小欣笑了，王老师也开心地笑了。

看啊，这就是理解的力量。

理解别人，宽容别人，你就能得到更多的朋友，能使别人与你“化敌为友”。

宽容与理解还能使你心胸开阔，能够以宽容的心包容一切，以理解的心感动他人。时刻铭记他人、宽容他人，幸福就常在你身边。

理解与宽容作文篇2

一个脚后跟踩扁了紫罗兰花，而它却把香气留到了那脚后跟上，这就是包容。当我们不经意读到麦金尼斯的这句话至理名言时，心不由自主一颤。我想到了这一被日趋发麻的大家慢慢抛下的物品包容。

第二次世界大战期间，在英国总统丘吉尔参加的宴会上，被丘吉尔讨厌的女性和丘吉尔干杯的时候，用冷淡的语气对他说。“如果我是你妻子，我一定会在你的酒里下毒。宴会的氛围一瞬间难堪起來，任何人的眼光都集中化在了两个人的身上。这个英国总统不仅没有灰心，反而用柔和的语调静静地回答。如果我是你丈夫的话，我一定会喝那个的。一句玩笑话一样的话，让氛围活跃性了很多，这位蛮横无理的女士愧疚的撤出了宴会。这就是包容了，那样宽敞的胸襟又能有几个有着呢？

包容是每一个人都应遵照的准则，以宽敞的'胸襟宽容别人，则取信于人，也成就了自身。自古以来，没有一个心胸狭窄的人能成就伟业。

越王勾践尽管能承受吴王夫差的侮辱和摧残，却在國家再次兴起并击败蜀国后将夫差和他的全部亲人所有残害，因为它沒有一颗可以包容的心，这也是他沒有获得最终的取得成功统一天下的缘故。三国时期的周瑜尽管雄才大略，智勇双全，却对三国诸葛亮的才气难以释怀，想方设法想重要他，最终自身却被三国诸葛亮急得呕血不幸身亡。引起那样的不幸一样是由于他沒有包容的心。

仅有抱有一颗包容的心看待一切，才可以活得更为洒脱，成就自身的人生道路。

在紫罗兰花香气的句子中，我想到了包容。

理解与宽容作文篇3

关于宽容，陈词滥调太多，无非就是别人做错了什么事情、自己如何去原谅他，这的确也是一种美好的包容，但是宽容的内涵不止于此。

宽容不仅意味着要原谅一些没有必要纠结的错误，还意味着对不同意见的包容与尊重。每个人都有资格选择自己的生活，可以在基本的社会公序良俗和道德法律的基础之上，拥有一定的自由。

生活中看到别人和自己意见不合或者是有些不同之处，甚至遭遇了一些不幸就上去大加干涉批评指责的人实在不在少数。曾几何时，网络上有人对于舞蹈家杨丽萍至今没有生育的行为进行讽刺，说她作为一个女人没有价值，恐怕说出这个批评的'人，其一生的眼界也只有孩子和灶台了吧。

其实无论是否生育一个人的生命都应该有所价值，而杨丽萍作为一位驰名中外的舞蹈艺术家，把自己的大半生几乎都奉献给了艺术，更能够体现生命的意义。如果生命的价值已经被矮化到只能靠繁衍后代来体现，那么人类创建文明的意义又何在呢？一代名相诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已，他的子孙后代也在战乱中离世，其家族血脉没有传承下来，但是谁又能否认他当年的功绩呢？如今诸葛亮作为三国标志性人物之一已经是家喻户晓。

宽容不仅是原谅，也是理解。它是一种和而不同的境界，一种尊重自己和他人存在的思想态度。

理解与宽容作文篇4

宽容是美的更是有力量的，而它的力量是我们无法估量的。因为宽容可以让仇人变成好朋友，让你喜欢和喜欢你的人彼此快乐，彼此理解。宽容是能抚慰心灵伤痛的一段舒缓而优美的音乐。对于很多人来说，一开始并不明白何为宽容，而在经过一件事后，他们便深深地明白了什么是宽容。我也是在那一次以后也学会了宽容。

那天，我带着自己的新橡皮来到了学校，这橡皮外表精致，形状是个福娃，同学们看了，都盯着眼睛，在一旁羡慕。

今天要考试了，可是我的同桌王靖晶忘带橡皮了，我和王靖晶是一对“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平时我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢!”可是我转念一想：“老师说了，考试时不能左看右看，他只能向我借，如果转过头去，就要被老师误解她在看后面同学的答案。”到底是借还是不借呢?我犹豫不决。心里仿佛两个小人在打架，打得分不出胜负。最后我想，还是借她吧，虽然她以前不借我橡皮，但是同学之间应该互帮互助，互相宽容嘛!这时，她对我说了一声：“谢谢你，张瑚滢!”开心的笑了。

宽容是一种理解，宽容是一种体谅，宽容是一种大度。当别人不小心踩了你一脚，向你说声“对不起”，也许，你的心情会好些。当弟弟不小心撕破了你的作业，如果你向他说声“没关系，下次小心点”，我想，弟弟肯定认为你是一个善解人意的姐姐。我们都要有一颗宽容的心，只有这样，我们的世界才会洋溢着欢笑、和谐。

理解与宽容作文篇5

我认为成长的过程中，最需要的就是宽容、理解。在我们不小心得罪了别人或者做错了一件什么事，都需要大家去宽容我们、理解我们。

打个比方吧！如果一个人表面上做的事让你的气氛不已，但这个故事的背后又隐藏着另一个故事。等你明白时你去请他原谅自己的时候，如果他说：“有这回事吗？我记不得了算了。”这是一种理解，可能他当时就理解你了。如果他说：“是吗？不过我已经不在乎了！”这是一种宽容。在这两种情况之下你会感到很温暖，但你还会感到十分的内疚。不论在什么时候宽容理解都是温暖的。你会对个人心存感激，如果你没有经历像这样的生活，你是不会知道宽容理解别人是什么样感受，也不知道别人宽容你、理解你是什么样的感受。

其实我是一个经常宽容理解别人的人，在有人遇到困难的时候，我总是热心的帮助他们，在被人误解的时候，指着我鼻子骂的时候，我并不生气。我很理解，他肯定不愿意当着这么多人的面骂我，肯定是我有做的不对的地方惹他生气了。所谓：“人不知而不愠，不亦君子乎。”同学之间本就应该相互宽容理解。

要知道，如果每个人对他人多一些宽容、理解、关爱、帮助，这个世界将会更加美好。美好的明天，其实是有人们的宽容理解等美好的品行创造的。

理解与宽容作文篇6

宽容可以解决争端。宽容可以停止争论。俗话说，退一步说，天很宽。与其做个斤斤计较的人，不如做个大度的人。如果每天生活在怨恨中，你会幸福吗？

小气的人，朋友少，关心少，甚至没有人知道他是怎么离开这个世界的。一个慷慨的人有很多朋友和关心。有困难的时候，朋友有钱付出，有效贡献。

如果有人不小心踩了你的'脚，你可以轻声说“没关系”，这样就避免了冲突。三个简单的字，为什么不能为了面子说出来？

我个人也经历过类似的事情，因为“对不起”这几个字让同学原谅了我：

那是一个炎热的夏日。开了将近20分钟的晨会，我们匆匆排队，回到教室。可能是我走的太快了。我踩到了我前面的女孩。她摔倒了，擦伤了膝盖上的一些皮肤。幸运的是，它在楼梯的拐角处。还好是平的，不然真的是大祸临头。她回头看了我一眼，我慌了，因为怕她狠狠骂我。“对不起，我不是故意的，我真的很抱歉！对不起……”我一下子说了好几个道歉的话，心里愧疚的想清醒一下头脑。她莫名其妙地看着我，笑了笑，说：“庞勇奇，我不用怪你。另外，大家都要学会包容！”从那以后，我一直记得一句话：——宽容是每个人都应该学习的。

宽容不仅是一种美德，也是一种品质。为什么我们自己不宽容一点呢？

理解与宽容作文篇7

嘣，语文课上传来轻微响声，我仍然继续听课，前面坐的梁佳怡突然回过头来看了我一眼，又看了看地上，然后继续听课。

当我准备做笔记时，却发现笔盒不翼而飞。当我焦急地寻找时，发现笔盒在梁佳怡脚边。我很愤怒，为什么她碰掉了我的笔盒并且知道，却不帮我捡起来？起码也要告诉我一声啊！

我拍了一下她的后背，气呼呼地说：你快帮我捡起来！

为什么？

是你弄掉的'！她沉默不语。

没有办法，只有自己捡了。

我弯下腰，笔盒那么远，手刚碰到笔盒，老师就把我点了起来，询问我们在争执什么？我说：我的笔盒被梁佳怡碰掉了，我让她帮我捡起来，她不捡，我就只好自己捡。

不是，他是这么说的，你快帮我捡起来！梁佳怡补充道。

我们继续上课。你们俩儿下课后来找我说说这事，可以吗？老师微皱着眉头轻轻地对我俩说。

下课了，我跟梁佳怡忐忑不安地走到老师跟前，老师语重心长地对我说：笔盒掉了，你如果小声地对女生说话，礼貌一点，她一定会帮你捡起来的。你是男孩子，遇事不要斤斤计较，心胸要像海一样宽广