是啊，这让我想起自己暑假期间曾经读过的一篇文章，主题大致是《勇敢的亮出你自己》，讲的是一位教授在中国授课时，每每提到一个问题，大多数同学们的反应总是把头低下，不敢直视老师那扫视、搜寻的目光。从而课堂上教授也深感无奈，觉得自己的授课不能与学生产生共鸣，不想继续下去。因此教授穿插了在国外授课的情景：一进教室，有很多同学会将自己的名字用最醒目的颜色和大大的字体写在一张纸上，贴在自己的座位上，以便于随时能让教授点出自己的名字。而每当教授抛出一个问题时，会有很多学生自信大胆的站起来，阐述自己的见解。实际证明，这些勇敢地亮出自己的同学，有时就因为一次回答问题，表现了自己的智慧和才能，而被一些著名公司重用。

只有勇敢的亮出自己，才能为自己争取到机会。新的时代，不需要过分谦虚。记得在师范时每节文选课的三分钟演讲，我有一次演讲的题目是《不要轻易说我不行》。

虽然自己经常用这样的例子在课堂上激励我的学生，可是反思自己，我做到了吗?没有。虽然以前在原先单位干过少先大队辅导员，语文教研组长，但这一切都是领导给予我的厚望，没有一次是靠着亮出自己做到的。

直到今天，走上这个讲台，我想来一次挑战，这不仅将是我人生中的一种财富，我想我也是为自己孩子做榜样，让我那还有些胆小的女儿再自信些，我想这样也将是我激励学生的一次积极、真实而富有说服力的正面材料。细细一想，这岂不是一举三得，还有什么比真实的例子更能打动人呢?

那么既然今天我勇敢的站在了这里，我想我应该勇敢的亮出自己的优势，也便于领导和同事坚定自己是否能够胜任此项工作。

1、认真对待任何事情。

我用心想想自己也没有什么过人的智慧和才能，但我总觉得“认真对待任何事情”是我的座右铭。也许有的同事会认为我的座右铭太简单了，太朴实了，究其核心其实只有两个字“认真”，但我觉得这“认真”太不普通了，正是它让我收获了一些虽不辉煌，却对的起自己良心和付出的成绩。

2、对待工作勤勤恳恳，任劳任怨。

我记得在原先单位，领导老是说这样一句话：“能者多劳”。很多人会认为这是一句冠冕堂皇的安慰话，但回忆自己的成长历程，如果不去承担这种多劳，怎能在一次次磨砺中成长起来。也像我们朱校长说的那样：破茧成蝶的过程是痛苦的，但结果是美丽的。

3、个性不张扬，能与同事和睦相处。

无论在上学或是工作期间，我一只有着较好的人缘，我想这与我的个性可能有关。从不敢认为自己多么优秀，哪怕是取的一点成绩也不敢居功自傲。自己不太善谈，但我会用我的微笑和真诚，敢于在同事间多挑担子，来让大家认识我，了解我，接纳我。我想大家在一起是缘分，真的就像张校长说的那样：同事们在一起的时间有时甚至比家人还多。

当然，人无完人，金无足赤，我还有许多缺点，如在工作中缺乏创新精神，做事有时会显得优柔寡断，沟通能力亟待加强，但我愿意学习，愿意改变，愿意提高。

因此，假如我能竞聘成功，我将一如既往发挥自己的优势，积极努力做好以下工作：

1、作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我会做好自己的工作，率先垂范，全面关心本组教师的生活和工作，在本组内形成团结和睦的人际关系;引导全组形成“奋发向上，锐意改革，团结互助，勇于奉献”的作风。

2、认真履行岗位职责,给蹲点领导当好助手和参谋,步调一致地贯彻执行学校的教学工作意图，做到上情下达。认真完成学校各处室布置的任务

3、要作到与时俱进，学习先进的教学管理理念，提升自己的工作能力，这样才会获得其他老师的尊重，便于工作的开展。

以上是我的一些不成熟的想法，不够具体，针对性不强，假若竞聘成功，我将会从细处着手，详细制定自己的工作思路。总之，是学校给了我成长的机会与舞台，我将尽自己的一份绵薄之力，为学校的发展推波助澜。

谢谢大家!

破茧成蝶的演讲稿篇2

尊敬的老师，友爱的同学们：

大家好!

破茧成蝶，飞向无尽的天涯。

每一只蛹都有一个幻想，盼望有一天破茧成蝶，虽不如雄鹰般直冲长空，飞翔万里，但至少也能挥动翅膀在自己的王国里畅游。然而不是每一只蛹都那么幸运可以破茧成蝶，有可能在经过漫长的等待后仅是一条丑陋的毛毛虫而已，迎接它的只有称赞和唾弃。

现在的我就像一只丑陋的毛毛虫，由于丑陋，不能把自己暴露在阳光之下，也不愿将自己隐晦的心拿出来翻晒，始终藏在黑暗的角落。没有想过结茧，更没想过破茧。生活的压力给了我太多的.无奈，使我日复一日，年复一年做那已经枯燥的事情。我已经慢慢麻木，如一个机器人，没有思想地过着单调的人生。

唯一的颜色就是成长。

成长，犹如跑步。看到别人比自己跑得快时，并不肯定会焦急，唯有被同一起跑线上的人日渐超越时，才会伤悲。

在别人已经结茧的时候，我感到了恐慌，我突然意识到我已落后很多，我必需要结一个属于我自己的茧。

可结茧的的道路是困难的，我要比平常更努力地学习，更长久地练习。时间在我的眼里变得慢了起来，苦痛也就被延长。我也曾想过要放弃，但我更可怕我的人生就会习惯于知难而退，假如我能克服，我的人生就会迎风破浪地前进，看着只是一个简洁的选择，其实影响特别大，会使我的将来截然不同。

不积跬步，无以至千里;不积小流，无以至江海。

如今我已一点一点结成了自己的茧，想必以后的破茧也一样是人生中的磨难。但经过了挫折，我对自己有了美妙的向往，我想最终肯定会破茧成蝶，找寻回真正的自己。

我仿佛已经看到，当粉红色的晚霞喷涌而出，太阳刚触到山的腰线时，一只刚破茧而出的蝴蝶，飞向天空。

破茧成蝶的演讲稿篇3

各位同学们：

你们好！

“成长的路上，总有烦恼……”这是人气组合tfboys的一首歌，可，成长路上真的只有烦恼吗?不，更多的，是那磨难，让我们成长的磨难!——题记

成长路上，磨难与烦恼伴我们而行，它们融入了我们的成长，融进了我们的心里，磨难与烦恼虽然是我们成功路上的绊脚石，但却又是我们成长中不可缺少的一部分，正如同蝴蝶的蜕变一样，虽然不好受，但它却让毛毛虫变成了美丽的蝴蝶，而成长中的磨难，又何尝不是呢?

我们总要学会长大，我们也终有一天会离开父母，父母也终有一天会离开你，在这过程中，我们学会成长，虽然在父母眼里我们是长不大的孩子，可我们真的可以永远生活在父母的怀抱中吗?不能，我们终究是要走向社会，终究会行走在寒风中。为此，我们学会成长，学会自立.开始学会珍惜父母，知道父母的艰辛，学会孝敬父母。

磨难，并非全是坏处，可我们认识的磨难，或许就只能是负面的吧。我常常看到有的人经不住磨难在低头痛哭，磨难打击我们的自信心，这是不得不说的，但是，他并不是百害而无一利的。经历了磨难，我们成长了;经历了磨难，我们学会了;经历了磨难，我们珍惜了;磨难让我成长。我想，没有磨难，我现在可能还只是一个不懂事的小孩，磨难让我拥有了许多，磨难让我不在同一个地方摔倒第二次，磨难如同风雨，不经历风雨，怎能见到绚丽的彩虹?没有磨难，我们有怎样能成功?面对磨难，我笑了。成长路上，我们经历了磨难，但懂得了许多有句话说得好：“痛并快乐着!”我想，成长亦是如此。“成长的路上，总有烦恼，你我的脸充满微笑!"——后记

破茧成蝶的演讲稿篇4

请允许我向大家介绍我们初二（2）班的榜样。

第一位，刘雪盈，你为人和善，聪明伶俐，有着很棒的画画才能，荣获数学手抄报一等奖。

第二位，王映捷，你是班上红色性格的代表，兴趣广泛，热情大方，积极乐观，在班级里很受欢迎。

第三位，朱虹，你阳光向上，整天充满活力，是班上的开心果，也是艺术节中跳动雨伞舞的小精灵。

第四位，陈晓丽，你文静沉稳，品学兼优，成绩在班级稳居前十，在班级里默默传递正能量。

第五位，郑俊欣，从班级53名到第29名，你仍在不停进步。相信你，逆袭吧，你的潜力无限！

我是谢雨梅，老师是怎样评价我的：具备典型的黄色性格，领导能力强，追求效率，独立坚韧。

我今天演讲的题目是：步履蹒跚，破茧成蝶

昨日的我们，是牙牙学语的毛头小子，喜欢在父母的襁褓中沉沉入睡。

昨日的我们，是背起书包的小二郎，在知识的海洋中徜徉，在思想的碰撞中感受火花，在体育竞技中强健体魄。

昨日的我们，是在学习知识、掌握本领、感知生活的过程中缓缓前行、耐心探索的个体，这其中，有困难，有挫折，有落魄，痛并快乐着。

我，有一个梦，考上高中，续写辉煌。既定中考梦，我会心无杂念，剑指前方。或许，策马奔腾的前方有遍地的荆棘和重重的险峻，然而，勇者心有所向，前行无惧。

君不见，蛹于茧中痛苦挣扎，虽步履蹒跚，多番周转，而有破茧成蝶，翱翔天际。君不见，跛鳖不息，虽然速度并不如同类，却坚持一路跬步不休，而行千里。

君不见，黄河之水博浪奔腾，起步缓慢的河水，几经力量积蓄，终究投身江河，成奔腾之势。

天地万物，生生不息，都在为了争取更好的境遇而拼搏不已，在进取中展现生机勃勃的画卷。不甘平庸的青春，注定要绽放出璀璨夺目的花火，只要恪守心中的信念，有笨鸟先飞的执着，在前行的日子里，我相信：虽步履蹒跚，终将破茧成蝶！

破茧成蝶的演讲稿篇5

随着国家对教育事业的逐渐重视，尤其是对幼教事业的重视，让我们幼教工作者仿佛看到了幼教事业的春天。但成蝶就在破茧的那一刻，所有的问题矛盾也集中在那一刻！春天还没有到来，冬天仍在徘徊，教师们仍要坚持站好自己的`岗位，继续磨练！教师们的专业技能和道德修养能否跟上改革的步伐，破茧之后能否飞得起来，这就给我们所有的幼儿教师掷下了一个不容忽视的严峻问题：

春天即将到来，破茧之后能否成蝶？我们可爱的幼儿教师们，你们做好准备去迎接这美丽灿烂的春天了吗？是准备像蝴蝶一样和春天共舞，还是像折断双翅的大鸟摔在这美丽的花丛中？如果不想，那就要努力修炼我们的两个翅膀——师德和师能。

如果说师能是太阳，那么师德就是太阳的光芒，注定要为孩子驱走黑暗；

如果说师能是大树，那么师德就是大树的绿茵，注定要为孩子带来丝丝清凉；

如果说师能是小河，那么师德就是那温柔的绿波，注定要慰藉孩子柔弱的心灵；

如果说师能是心，那么师德就是爱，只有被爱包裹的心才会迸发出动人的脉搏！

“蛹”之所以能够成蝶，不仅是因为有了阳光的呵护，露水的滋润，更重要的是自己不下万次的努力和拼搏！

亲爱的老师们，让我们在春天即将到来之前，努力孕育我们的翅膀，等到春暖花开的时候，愿我们都能够破茧成蝶，与春天共舞，与春天常伴！

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