她的努力与上进是我飞向梦想的.左半边翅膀。我虽算不上博学多才可还是有点知识的，但是遇到不会的题目首先问她。不是因为她很厉害，而是她每次都会让我知道我浅薄的地方，并且很认真地教我。她如同给予了我左半边的翅膀，不断超越自我，让我飞向梦想。让我担心的这一天终于到来，我们要弃向各自的世界。没有人能取代我记忆中的她和那段珍贵的岁月。我的生活，为有这样一个益友而骄傲与高兴着。

时间总是打得我措手不及，有时睛有时而，争不过朝夕却念往昔，偷走青春岁月却留不住一个你。岁月是一张单程票，有去无回，好的坏的，却是风景，益友，是我生命中最美、最珍贵的风景。

益友话题作文篇2

益友，就是指正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友。这样的朋友可以指出你的不足，于是你可以改掉很多毛病。由于朋友的正直，他可以带你去做很多有意义的事，你不但可以帮助别人，也可以修炼自己的品德。与益友交往，会使自己变得善良正直。与诚信的朋友交往，会使自己变得善良正直。与诚信的朋友往，不用担心他们会欺骗你。与见多识广的朋友交往，我们可以间接地从朋友身上得到互补，充实自己的内涵与修养。

自古以来，正直重义的人有很多。《世说新语》里就有一个关于东汉桓帝时期的义士荀巨伯的故事：

荀巨伯从远方来看望病友，正赶上胡兵攻城，朋友叫敬巨伯赶紧走，说：“我死定了，不能连你，你快走!”荀巨伯去说：“我从远方来看你，你却叫我离开躲祸。这你固然是好心，但在于我，这种败坏道义的行为岂是我荀巨伯所为!”很快，胡兵攻破了城池，冲进了荀巨伯与朋友所在的屋里，胡兵见还有人在，就问他们为什么不逃跑，荀巨伯说：“我是来看望朋友的，朋友病了，我不能丢下他自己逃命，杀我好了!我愿意代替他去死。”胡兵听了之后，面面相觑，说：“我们这样不讲道义的人，竟入侵他们这样讲道义的`国家，”说完，便班师回返，从而一郡百姓都获全保。荀巨伯在危难时刻也不肯抛弃朋友自己偷生，这样的友谊，可说是“生死之交。”后世因此有了“巨伯高谊”的典故。

损友乃是指谄媚逢迎的人，表面奉承而背后诽谤人的人，善于花言巧语的人。我们与这种人交朋友，只会败坏自己的品德，违背自己的良心。

曾国藩甚至说：“交友关系一生之成败，不可不慎!”《论语》里，孔子也曾多次谈及有关交友的话题。常言道：“近朱者赤，近墨者黑。”这正是要我们去识别益友和损友。

关于交友的话题，从古至今，数不甚数，古人也一定有和我们一样的想法，不然，孔子又怎会曰：“益者三友，损者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”

我们要选择能帮助我们的朋友，对我们诚实守信的朋友。而不是那种善于用花言巧语来蒙骗我们的朋友。

益友话题作文篇3

我喜欢读书，在书中我增长了知识，也懂得很多道理。我喜欢的课外读物很多：中外名著、报纸、各种杂志等都是我的好朋友。但作为小学生最让我受益的还是《当代小学生》。

我对《当代小学生》的痴迷是无法用语言表达的。与《当代小学生》认识的经历让我至今记忆犹新。升入二年级后的第一个月，第一本《当代小学生》发到了我手里。放学后，我便如饥似渴地阅读起来，读着读着我被书里精彩的内容吸引了，有的内容我又仔细地读了好几遍。此时此刻我才真正理解了什么叫“手不释卷”。从此我便成为《当代小学生》忠实的小读者。

?当代小学生》里栏目很多，内容丰富多彩。在“名人故事”栏目，我认识了很多在各个领域里做出成就的名人，他们的事迹让我深受感动，从这些人身上我学到了很多做人的宝贵品质。“故事里的数学”这个栏目把比较难懂的数学知识用讲故事的方式表述出来，让我们小学生一看就感兴趣，而且会情不自禁地跟着趣味故事去探究数学中的奥秘。“成长驿站”是一个让我们心灵得到休息的地方，栏目办得很好。她善于运用记事的笔调来反映我们孩子丰富的生活，力求感人。《课堂上，老师批评了我》、《电视你我他》等文章就是小读者自己写自己的事，这样写出来的文章有血有肉、真实可信。

这几年栏目中刊登的《夏天我不喜欢带红领巾的n个理由》、《上网pk不上网》、《我的暑假我做主》等文章都是采用言论的.形式，对我们心中关心却又不敢说的问题提出作者的个人见解，以此找到解决家、校和孩子三方意见分歧的有效途径。书里还选择了一些我们关心的话题，交给我们小读者来讨论，对我们的成长很有帮助。例如《校园流行活力板》、《课桌上的“三八”线》、《压岁钱大阅兵》等话题，通过讨论的形式，让更多的孩子、家长和老师参与到杂志中来，从而不仅增强了孩子和家长、老师的感情，而且还达到了教育和自我教育的目的。

?当代小学生》是我成长中的良师益友，我非常感谢学校和老师给我们推荐了这样一中好刊物，我一定会好好地珍惜她、爱护她。小伙伴们希望你们也能多看《当代小学生》，她一定能让你受益匪浅。

益友话题作文篇4

书是我们的好老师，我们要看好书，不看坏书，好书是良师益友。

我喜欢看《成语字典》里面有教人知错就改的《亡羊补牢》，教人不能不懂装懂的《滥竽充数》等等。我从《亡羊补牢》这个故事里故事里学到做人要知错就改，第一次改不好没关系，第二次就一定要改。有一次我做错了，我想“书老师”教给我的《亡羊补牢》，知错就改的哲理。我想现在改还不晚，于是就马上改错，真的.很感谢成语老师教给我做人的道理。

我还喜欢看《素描天才》这本画画书，这“书老师”告诉我怎么画画，让我画得好也画得快。有一次我画了一幅恐龙图，可觉得不够立体，所以我请教了画画“书老师”，然后它教我怎么画成立体画，于是我按着书老师的方法画了出来。

我除了“书老师”还有“书朋友”，就是漫画书朋友恐龙历险记。它让我穿越时空到一两亿年前，让我游玩一两亿年前的……，我不开心看它就开心了。

我喜欢我的好老师、好朋友，只要它们跟我一起，不但得到快乐，写起作文会更棒！好书真是我的良师益友。

益友话题作文篇5

书为什么是良师益友？我知道，人类之所以从蒙昧走向文明，文字的发明应该是功不可没的，而由各种文字组成的浩瀚书海，成为人类积累经验，改造社会的良师益友，书在人类文明发展史上，起到了不可忽视的推进作用是无庸质疑的。试想没有书的`景象，人们的经验只能靠口述和记忆，而这些方式很容易随着时间的推移和变迁，被人淡忘、淡化。书是一幅遐想中的图画，通过勾、点、撇、捺这些简单、枯燥的符号，展示在读者的脑海中，勾起读者无穷无尽的遐思幻想，虽然没有纷呈的色彩，却更能让人神痴思杨，不能自拔，趣味横生。

读书是每个人应该自觉养成的习惯，不读书，不学习只能使人在现时中不停的在问许多个为什么，甚至盲从愚昧，乃至失去自我。

“读书破万卷，下笔如有神”、“读万卷书，行万里路”，意思是说书读的多了，懂得也就多了，分析问题的能力增强了，日常交往中，无形中会得到尊敬，适应各种环境的能力就会游刃有余，多读书，增智意脑，生活学习之良药。多些睿智，多些潇洒，少些尴尬，在这个世上生存就会有滋有味。

益友话题作文篇6

益友就是生活中的太阳，给我温暖，伴我成长。——题记

益友，顾名思义，就是好朋友。是你高兴时与你分享快乐，是你困难时与你分担困难，是你孤独时与你陪伴，是你落魄时与你鼓励的人。

我很幸运有这么一位好朋友。他不高也不矮，但他却拥有着“大人”体重，一百二十斤，哈哈，很重吧!他的泰山压顶的技术一流，别人看到他都躲得远远的。他就是我的同学，我的好朋友——周桓玉。

我们都有一个共同的爱好，那就是打羽毛球。他打羽毛球的技术比我好，我几乎很少能打赢他，我心里很不服气，很想打赢他。可能正是因为有这样的想法，每一次打羽毛球的时候，我都很浮躁，根本就静不下心来。他打过来的球我一个也接不到，而轮到我发球的时候，那球就像长了眼睛一样，怎么都上不了拍子，我顿时像泄了气的皮球，一屁股坐在了地上。周桓玉看到我的样子，马上走过来，耐心的和我说“黄烁明，你不要着急，打球要一步一步慢慢来，眼睛一定要盯着球，看清楚球过来的方向，再挥动球拍，就一定可以打到球，再加上多练习，你一定可以打好羽毛球的。”听到他说的话，我的心一下子平静了下来。同时我又有点担心，担心没有人陪我练习。这时，周桓玉好像看出了我的想法，轻轻拍了拍我的肩膀笑着说“别担心，好朋友，我们可以一起练习啊，这样我们的球技都会越来越好的。”我看着他的笑脸，点了点头说“谢谢你!”

在学习上，我们也是互帮互助。我遇到不会写的题目，就去向他请教，他一定会不厌其烦的给我解释一遍又一遍，直到我懂了为止。他遇到了困难，我也会去帮助他。记得有一次，马上就要数学考试了，他在书包找来找去，十分着急的样子。我看到他的样子，连忙问他“你怎么了?告诉我，也许我能帮你。”他说“我的尺子找不到了，马上要考试了，怎么办啊?”我说“没事，我正好有两把，借给你。”考完试后，他把尺子还给了我，跟我说“谢谢你，要不是你借我尺子，我就有些题目做不了了。”我说“不用谢，我们不是好朋友嘛，好朋友就应该有福同享有难同当啊!”

这就是益友，它让我们共同成长，让我们坚信我们的明天会更加灿烂。

益友话题作文6篇相关文章：