写作文的过程是一个自我成长的旅程，让我们不断挑战自我，学生在作文中使用对比手法，可以突出，增强文章的深度和层次感，下面是发奋范文网小编为您分享的对诗人的描写作文8篇，感谢您的参阅。
对诗人的描写作文篇1
我的爷爷，今年七十多岁了，可依然很有精神，天天跟着奶奶散步，叼着一根烟，一边吸烟一边慢慢地走。宽大的衬衫更显得爷爷特别特别瘦，风一吹，衬衫就飘起来，有一点仙风道骨的样子，灰白的头发卷成一卷一卷的，看起来很随意。
爷爷是个老师，很喜欢看一些深奥的书，拿个放大镜，在台灯下能看很久，一边看一边做笔记，一直到很困才睡觉。头就靠在椅背上，手里拿一本书，就睡得呼噜呼噜的，然后手一松，书就掉在地上，书页就乱飞起来，等爷爷醒来，捡起书，又开始心疼他可怜的书了，书页都被压得不平整了。
爷爷喜欢喝茶，早上喝，吃完饭喝，一个大柜子里面都是各种各样的茶叶，整整齐齐的，我的姨妈住在外地，爷爷就常常把茶叶包得漂漂亮亮的，装在小箱子里，叫妈妈帮助寄出去，等姨妈收到后打电话来，就问茶好不好喝呀，喜欢哪种茶啊，那边总会回应一声，好喝好喝，然后爷爷就笑眯眯地把电话再递给奶奶，让奶奶跟姨妈东扯西扯地聊，再哈哈的笑。
有天周末，我照例推开爷爷家的门，突然看见沙发上还坐着一个人，仔细一看，居然是小学时学校里的主任，她笑着叫爷爷“老师〞，然后就和爷爷喝起闲茶来，爷爷笑得特别开心，眼睛快眯成一条线了。爷爷老是喜欢装糊涂，有时我坐在沙发上看电视，他就乐哈哈的`问“咦？你是谁？怎么来偷我的遥控器？〞让人无可奈何。(万景文学wan-jing )
我的爷爷就是一个乐观的老头，我喜欢我可爱可敬的爷爷。
对诗人的描写作文篇2
在大人眼中，我们永远是孩子，谈恋爱就是不应该的，不应该早恋，那时我瞒着家里和他恋爱了。那年我高二，他高三。
我和他是在网上认识的，后来见了面，第一次见面我们一起去吃了饭，他坐在我对面，他一直在看我，我还去了他的学校，他的班级，坐在他的座位上，认真的写着他的名字。他说很喜欢我，我也喜欢他，自然就在一起了，那时我刚升入高二，家里不允许我谈恋爱，我当时比较叛逆，还是恋爱了。
我和他不是一个学校的，平常都在自己学校上课，因为午休时间也很短，所以几乎不会见面，只有在周日下午的时候见一面，一起溜达散步。放假的时候，我就会聊天聊到很晚，他高三，学习任务很重，放假比我晚，但是我每天都会等他聊天。
我们分了一次，具体原因现在我已经不记得了。后来，我生病了，发烧而且咳嗽，在打针的时候，他来了，他说我困了就靠着他睡，送我回学校的时候，他对我说，他还喜欢我，希望我还是他的女朋友，我答应了。
不久，他也生病了，正是换季的时候，感冒很盛行，换我去看他，机缘巧合，他说他的妈妈要来看他，我要走，他不让我走，就这样，我见到了他的妈妈，母子谈话，我坐在一边默默的不出声，相信他的妈妈知道我是谁。后来他对我说，他妈妈说我很漂亮。
在一起有段时间了，正像所有的情侣一样，我们都是青春期，他说要周日去旅店，而他找的借口也很完美，他说下午很冷，溜达的时候也冷，屋里面不冷。我拒绝了，对他说了再见。没错，我甩了他，但我觉得我做的是对的，现在想起来更觉得自己做的没错。再见，我的初恋。
对诗人的描写作文篇3
爱情原来本就是海里的沙，只有你用心去呵护它，用泪和心血去滋润它，让它沉醉于心才能成为一颗水晶。俗话说；曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。意思就是；经历过大海的广阔，就不会再被别除的水所吸引，经历过巫山的云山雾海，别处的云山就不能被称道了，花丛信步，我全无心思看那百花争艳，心里一半装着的是大道，一半是你的容颜。
可是，原本爸爸妈妈的.感情就在一夜间破碎了。是这样的，我的表弟要买乒乓球，便叫我妈妈买，妈妈爽快地答应了。买来时他却不喜欢，但是拆都拆开了。于是被爸爸发现这件事后，爸爸和妈妈大吵了一架，将妈妈打伤了，本来我是一个从来都很少哭的人，但是这件事让我哭了，就在我眼泪落下的那一刹那，我拉着爸爸的衣角，叫爸爸手下留情。爸爸就没动手了。妈妈上楼后，将自己死死的锁在房间，无论我怎么哭喊，妈妈都是死也不开。我回到自己的房间，趴在自己的桌子上，我哭得很大声，爸爸来了，摸着我的头说；‘‘别哭了。’’我推开爸爸，斥责爸爸，爸爸一脸无奈。
妈妈终于将门打开了，妈妈说他要和爸爸离婚，我听到离婚这两个词时，顿时傻了，因为我最忌讳的就是离婚这两个词。妈妈你知道吗？当您说出这个词的时候，有没有顾及我的感受。就在那时我哭得更厉害了，我边哭还边说不要离婚不要离婚。在我的撒泼后，爸爸和妈妈和好了。
看，这世界到处都有爱，其实大人的事有些时候我们小孩子也帮得上忙，当大人吵架时，只要牵着他们的手，他们就不会吵架了。
对诗人的描写作文篇4
心,可以享受“采菊东篱下”的悠闲；择一颗博爱的心,可挑起万家忧乐的重任；择一颗不凡的心,可以作出惊世的创举.
陶渊明不为五斗米而折腰,选择了归园田居,享受着“飞鸟相与还”的乐趣；孟子面对生与义,主张“舍生取义”,才有了我们今天的正义观.今天不少的大学毕业生,一走出校门便选择了落后的西北地区,这是他们的有价值的选择,是无悔的青春心!
雄鹰搏击蓝天,海燕喝退惊雷,只要放飞自己,无愧于心地选择,我们就是雄鹰,我们就是海燕.
放弃也是一种美丽
我来回答星期三的晚上,我和刘子阳发生了一件很不愉快的事情―――打架.
那天晚上,下了晚自习后,郭小歌和刘子阳在寝室里下围棋,我们在一旁观战.忽然我发现郭小歌可以吃掉刘子阳的后,我连忙激动地帮郭小歌拿起象吃掉刘子阳的后.
结果惹得刘子阳大怒,跳起来就张牙舞爪地像我扑过来,狠狠地抓住我的脸不放,我闭着眼睛在他的'脸上东抓西抓,接着刘子阳打我一拳,我又还他一拳,就这样,你抓我的脸,我也抓他的脸,你打我一拳,我也打他一拳,我们在寝室里打来打去.
突然,刘子阳摔倒在地,我想“这一定是让刘子阳投降的
对诗人的描写作文篇5
在我们这美好的世界上，美景、美人很多，但我认为我们楼下的保洁奶奶最美。
自从一年前保洁奶奶来到我们小区工作，正好负责我家这栋楼时，我每天早上起床就从不用闹铃了。由于我家在二楼，每天6：30分，就会听到楼下如约传来清脆的呼啦、呼啦地扫地声，我都会在美梦中醒来，揉揉惺忪的睡眼起床了。每当我习惯性地打开窗户向下望去，都能看到奶奶那熟悉的身影不停地挥舞着手中的扫把，任凭扫把在地上划出一道道美丽的弧线。弧线过后，那一尘不染的大地妈妈呈现在了我的眼前，可有时也有些调皮的小树叶不听话，总是倒着跑，甚至还钻到了奶奶的脚下。这时奶奶总会重新挥舞扫把，把小调皮赶跑，嘴里还不停地自言自语：看你往哪里跑？呵呵！这些调皮的叶子宝宝只有束手就擒了。每当这时，我都会冲楼下喊一声：奶奶，早！奶奶总会露出她那最美的笑容。
今年的.夏天真热呀！一天，妈妈带我从兴趣班下课已经快中午十二点了，火辣辣的太阳几乎要把我烤化了，我真恨不得快点到家，待在空调房里一天也不出来。可到楼下，看到的一幕令我惊呆了，只见保洁奶奶一个人吃力地推着垃圾箱，虽然戴着帽子，那原本黑黝黝的脸还是被晒黑了一层，豆大的汗珠爬满了奶奶的脸，又一滴一滴地滴下来。奶奶裸露的胳膊上也贴上了止痛贴。我连忙问：奶奶，你这时应该下班了呀？下午凉快一点再干吧。天气热，垃圾容易变味，要及时清理掉。奶奶边说边把垃圾箱推走了。
我想说：保洁奶奶，不管春夏秋冬，您都是我们小区最美的人，最美的一道风景。
对诗人的描写作文篇6
刺猬头是谁？那还用得着说，就是——何曾。
何曾长着一双大眼睛，一个大鼻子，一张大嘴巴，连他的耳朵也是大大的，你说怪不怪？无巧不成书！瞧他写的字，也是大，总爱往格子外塞。
刺猬头上课不认真，总爱扒到我的桌子上来。他花招还挺多：假装跟王家欢说话，眼睛却往我的作业本上看，一看到答案，就不跟王家欢说了，连忙把答案写在自己的作业本上。那时，我还不知道。
有一次，终于让我看到了他的庐山真面目。
那时因为我是个多心眼，总不相信别人。我想：他怎么话这么多？三个垃圾桶都装不下。于是，我就开始侦察。
好啊！刺猬头又和王家欢说话。我也生了一计：假装写作业，眼睛偷偷地死死地盯着他。他说了一些话，目光转移到了我的本子上。
从这以后，我一见到何曾的目光，就开始警惕起来。
对诗人的描写作文篇7
她不畏寒暑，默默工作；他不顾冷嘲热讽，清洁环境，她就是我敬佩的清洁工人。
一个冬天的早晨，我和妈妈出去晨炼。来到冷冷清清的大街上，一大片尘土扑面而来，呛得我直咳嗽。我定晴一看，在尘土中央，有一个清洁工人穿着长衣长裤，拿着扫帚，正在扫地。我的心中莫名其妙地蹿出一股火来，不禁故意地大声说：哎哟，扫得这么卖力干嘛，扫之前也不撒点儿水，这样叫人怎么走路嘛！但话刚一出口我就后悔了。那清洁工人每天都在满天飞扬着尘土的环境中工作，我却连这么几声咳嗽都受不了，太自私了！我这样想着，脸通红通红的。只见那位清洁工人听到我的话后，微微一愣，又默默地低头扫地。我明白，那位清洁工人虽然没有斥责我，但我的话就像一把尖刀，深深刺进了他的心。此时，我的心里七上八下的。我想走上前去向他道歉，可又鼓不起勇气。聚沙成塔，集腋成裘。
正是有了这一个看似渺小的清洁工，才有这清新的空气，美丽的环境。清洁工人是值得我们敬佩的！
对诗人的描写作文篇8
“这个老师真怪。”这是我对俞老师的评价。
五年级开学第一天，我们班主任换成了俞老师。我想：新官上任三把火，作业肯定少不了。可万万没想到，俞老师只布置了包书皮和预习第一课这两项，天啊，怎么这么点作业？这可是以前从没有过的。俞老师做法够“怪”吧？
俞老师实行的“官”制度也怪。以前我们班级都是老师随便安排小组长的`，可她却按座位纵队任命。如果把我们班级所有有“官衔”的同学加起来，有四十多个。我本人就有许多个“官衔”呢！俞老师通过这个办法，不仅让同学们互相帮助，提高了成绩，还调动了大家的学习主动性。
俞老师讲课“怪”。上课时，她从不拘泥于课本知识。古今中外、天文地理都有涉猎，而我们便在津津有味的故事中丰富了知识，学会了做人。她不仅指导我们如何写好作文，而且还让我们多读课外书，再读一篇篇佳作的同时，还给我们理解每一句的意思，讲得既生动又有趣。使我的作文水平不断提高。
俞老师作业布置的少，不就是让我们更轻松的学习吗？她让这么多人当“官”，不就是锻炼我们，提高我们的管理能力吗？她让我们多看课外书，不就是让我们的知识更丰富吗？
我觉得俞老师“怪”得可亲，“怪”得可敬。长大以后，我一定要好好报答俞老师对我的教诲之恩！
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