作文创作要求学生综合运用知识,促进了跨学科思维的培养,同学们在写作文时,借助生动的对话,可以使人物形象更加鲜明,增强故事的代入感,以下是发奋范文网小编精心为您推荐的以书为伴作文8篇,供大家参考。
以书为伴作文篇1
从小,我就喜欢书。喜欢翻动书页沙沙的响声,喜欢薄薄的纸张上奇妙的文字,喜欢书里一个个栩栩如生的图画。那时的我还认不了几个字,所以,每天我都缠妈妈给我讲书里的故事,很多个晚上,妈妈给我讲着讲着都迷迷糊糊要睡着了,可是,我却辗转反侧越来越精神,脑海中不断的涌现故事中的情景。
随着年龄的增长,认识的字越来越多,我变象掉“书海”的一块海绵,如饥似渴的读起书来,古今中外、天文地理、百科小说我无所不好,即便是节假日出游,我也会带上自己喜欢看的书,见缝插针的读上几页。在我读过的小说中,最让我入迷的应该是《哈里波特>系列了,这套书共有七部,描述了主人公哈里波特和他的朋友们一起对抗黑魔头伏地魔的故事,情节扣人心弦,但是,更让我感动的是从小失去了父母的主人公哈里依然坚强的面对生活,面对危险和死亡,从没退缩,一次又一次的勇敢战斗,让我明白了:父母的爱,会让我们勇敢和坚强;朋友的爱,会给我们智慧和力量。我很幸运,身边有爱我的父母、老师和朋友,而我也要做一个心中有爱的人,带着他们给予我的温暖的爱,在生活和学习中乘风破浪,勇往直前。
如果说《哈里波特》让我在神奇魔法中感受到力量,那么《平凡的世界》则让我感受到来自现实生活的温暖。在作家路遥生动的描写中,我看到主人公孙绍平穿着破旧单薄的衣衫,窘迫的缩在寒风中啃着黑面馍馍。读到这里,我的心里很难过,我真想自己可以有“穿越”时空的本领,去给他送件棉衣,送几个馒头,让他可以暖和一些,可以吃的饱一点。但是,很快,我就被绍平乐观的心态所感染,更被小说里的所有人追求爱、追求自由、追求美好生活的精神所感动。
读书,让我收获着知识,更让我明白许多人生的道理。多读书、读好书,让我们一起在书的海洋中畅游吧!
以书为伴作文篇2
听着属于自己的歌,编制着自己的梦想的童话,我们的生活很简单,很快乐,很美丽。
做自己喜欢的事,努力去实现自己的.梦想,人生苦短,时间一去不复返。青春就像一张心心相印的餐巾纸,轻轻一捅就破了,就变成残缺不全的了。握紧双手,虔诚地向上帝祈祷:神啊,放慢你那匆忙的脚步,因为我更喜欢躺在草地里听孙子涵的《请安静的忘记我》。
总觉得我的青春好像是邻家小孩子折的飞机,随风而来,带来了我五色的梦,七彩的回忆。于是,我开始疯狂,开始臭美,甚至,甚至开始自己的爱恋。妈妈说,把它们埋在心底吧,不要被青春妖媚的外表所鼓噪,完成你需要做的事情,你会发现青春更深的内涵。
青春属于疯狂,属于叛逆,属于我们。热爱青春,热爱生活,就是热爱生命。
疯狂地敲击着键盘,拿着麦克风嘶吼着:“离开是逼不得已的,我还欠你一世温柔,亲爱的,能不能别难过,就这样安静的忘记我。”叔叔厌恶的瞪着我,他不懂,他太复杂;小妹怪异地望着我,她不懂,她太纯洁,只有我才懂,因为青春只属于我。
晚上,可以奋战半夜甚至通宵,只为一摞作业中那“众里寻他千百度”的答案;白天,可以躺在草香四溢的草坪中任意遐想,任由天马行空的想象充满大脑,可以带上耳机,尽情地享受青春的特权,任凭那高分贝的音乐贯彻全身,感染着每一根神经。
早晨起床,可以对着镜子中的自己随意摆pose,可以捋着那不到半寸长的胡须洋洋得意:这世界上又多了一个男人啦!
青春,应该属于我们,与青春为伴,我们迎着朝阳,意气风发!
以书为伴作文篇3
从安徒生童话的天真,到白落梅散文的优雅,书,我从未断过。连环画版的《红楼梦》,浪漫三毛的撒哈拉故事,畅销的《儿童文学》,梦幻的少女刊物,那些蝌蚪似的文字不知哪儿来的魅力,深深吸引着我。但是,在众多文学作品里,一直都在诵读,一直都在感悟,一直都在产生共鸣的,却是宋词。
躺在床头,最爱的便是手握一卷宋词,听那徐徐清风吹过,闻那淡淡墨香沁人心脾,看那词韵中的离别、欢聚、哀愁与奋发。感悟宋词里的那份悠然自得、淡淡哀伤,让我犹如置身于雨后的树林,漫步于清幽的小径,享受着早春美景的清丽,感受着碧草连天的壮阔……在平仄有致的长短句中,我随着宋词优美的韵律,起舞漫步,轻歌在人间。
宋词有情,也有理;有欢笑,也有泪水;有小女人的娇羞妩媚,也有大丈夫的气吞山河。沉醉词韵,我享受着“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的欢笑,忧愁着“无言独上西楼,月如钩”的.无奈,聆听着“这次第,怎一个愁字了得”的伤感,敬佩着“但愿人长久,千里共婵娟”的豁达,沐浴着“花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕”的美景,叹息着“零落成泥碾作尘,只有香如故”的凄凉,赞赏着“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的壮志豪情……
最早接触宋词,是小时候妈妈教我背欧阳修的《蝶恋花》,“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”。当时,只觉得是那么美,简直美极了!上学了,渐渐接触到越来越多的宋词,知道了不少词牌、词人,也悟到了词的意境之美,体会到了心灵的享受!当学业如山压得我透不过气时,品一品李清照的婉约,好比饮一杯酸甜的“冰雪柠檬”,是那么爽心怡人。当遭受挫折迷茫无措时,读一读苏东坡的豪放豁达,顿时便有了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的惊喜。
或许我们还执着于那种红袖飘香的情致,雨水煮酒的风趣,雨夜读书的清幽。但无论何时何地,只要你捧起一卷宋词,细细品读,那雅致的生活便会在无形间,浸润着我们的生活,改变着我们的品味,丰富着我们的内心。
宋词于我,是一坛陈酒,时间越久,喜好越深;宋词于我,是一位密友,将伴我一生,不离不弃!
以书为伴作文篇4
书,一个多么熟悉的字眼!记得歌德曾经说过:"阅读了一本好书就好像与一位高尚的友人谈话。"在人生中一直陪伴你的不是朋友,因为朋友不管怎样都会离你而去,而书才是可以陪伴你的最佳选择呢。
与书为伴,书将赐予你无穷无尽的知识。还有无论对待什么事物都会抱有一种认真的态度,绝不会因为那件事对你来说没什么用就不去做了,那是最为愚昧的。在与书为友的日子里,我的视野一度的被开拓了,情操亦都被陶冶了。不带礼物、不邀游伴就可以去拜访这位知识渊博的老朋友呢!向它请教它所知道的一切问题它都会十分乐意的帮你解答,直到你最终解决了问题。与书为伴,书将驱走你的疲倦,把自己最好的一面献给你。读三国、水浒,领略英雄的豪气。品岳飞、杜甫想救国却无能为力只能空等着的无奈。辨秦桧、童贯,识别他们的奸诈狡猾的本性,并且痛斥他们对社会的危害。看荆轲刺秦王,豪气冲天的荆轲留下了时刻令人心痛的名句:"风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!"当年的水池的水依旧寒冷不已,至今还没有变。
感范仲淹在岳阳楼上发出的千古悲叹:"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐!"书中带给我的乐趣是无穷的,这就是我自信心的一大源泉。与书为伴,书将使我们常怀感恩知之心,不再因为莫名的小事就发牢骚。书在跟随我们的时候就已经开始了逐渐的净化我们的心灵,使我们变得更加高尚。与书同行,书将使我们改变所有不好的态度,在人生上决定的作用是无与伦比的。书是美好的,幸运女神总是眷顾所有手里捧着一本书的人,坐而论道的人是绝对不会成功的。书到用时方恨少,只有在平时好好积累关键的时候才会达到文思泉涌。
无论时代如何的变迁,我与书为友之心永远不会改变。因为--与书为伴,其乐无穷!
以书为伴作文篇5
你是莎翁笔下的十四行诗,不允许改动一个字。与你相伴,皆为浪漫。——题记
万籁俱寂,我将如水的夜融于所思,奈何才疏学浅,无法像莎翁一样用最美的言语来形容你。借着澎湃的心潮,我忍不住想要在这镀满月华的纸上涂抹一笔——
思绪轻轻地挥动手臂,层层记忆之帘被掀开。我还记得那首可爱而温暖的童谣:“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。”你温柔的语调犹如春风拂面,不知伴我度过了多少个静谧的夜晚。“你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前……”夜幕将至,远山间霞光吞吐,星星还没睡醒,我倾听着你为我讲述这位才情倾城的母亲的故事。此刻,落日、晚霞,皆化作浓浓温情,直入我的心窝。
如此温柔与细腻,也只能是你。
盛春,江南。“细雨鱼儿出,微风燕子斜。”最忆是你缱绻在笔墨下的诗酒年华,将散落了一城的飞花,和着春水,轻碾作时光,层层堆砌醇香,醉成了流光。“醉后不知天在水,满船清梦压星河。”人已醉,管他天上人间,只剩这星河交融,盈盈浅浅。你将这漫天的星河揉碎,藏在了我的枕中,伴我入清梦。
如今我上了高中,你仍在为我讲故事。有一位诗人路过雨巷,希望逢着一个丁香一样的'姑娘。没有人知道那会是什么模样:或许是一把油纸伞下的一眼万年,抑或是笔墨绘不尽的眉如远山。这位诗人终究还是失望了——油纸伞上的雨滴落千行,丁香也在雨中消散了芬芳。就像方文山在《青花瓷》中写的:“帘外芭蕉惹骤雨,门环惹铜绿,而我路过那江南小镇惹了你。”如此深情。
与你相遇,我感受到了最美好的心灵颤动。
何止心灵颤动,陪伴更有你。
你是我的一山秀色,烟雨蒙蒙的细腻,落霞孤鹜的瑰丽,伴我走过山高水长的是你;你是我的一曲长歌,韵脚的跌宕里有你,平仄的深情里有你,告诉我字正腔圆、中正平和才是至美;你是我的一册书,是我“咬定青山不放松”的坚守,是我“卷土重来未可知”的动力;你是我的一汪淡墨,我谨用一支拙笔,款款写下你带给我的温热。
还记得郑愁予先生的《错误》。请原谅我才疏学浅,我不敢说理解了这首诗的深刻含意,却第一眼就被那婉转凄美的意象打动了:莲花、柳絮、青石、晚街、春帷、窗扉……那一刻,我才明白:美好的作品是可以逾越一切的——纵使年代、学识、地域皆不同,却有某种神奇的文字因缘,可以让我们的心跨越所有隔阂,产生共鸣。
你就像是一道光,给了我最好的美的启蒙。
今晚的夜色很美,风也温柔,月也美丽。我不由得想起《罗马假日》中那句动人的台词:“幸会。今晚,你好吗?”安妮公主糊里糊涂地遇见了乔,我亦糊里糊涂地欣喜——今晚,风里也有你,月里也有你,四下皆是你。
往后的时光,愿你常相伴,伴我细数沿途繁花逐枝怒放,伴我欣赏彼岸之花盛开时那肆意的笑颜和芬芳。(公众号:漫维)
以书为伴作文篇6
冬与春相处,就有了落红无数。天与地相处,就有了大千世界,日与月相处,就有了时光荏苒。我与风相处,也有了无限情感。
风无处不在,风无所不能,风可以强大得惊天动地;风可以渺小得默默无闻。我愿与其相处的,是这含有无限可能,无限情感的风。
与风相处的工具,是那小小的风车和我那细细的发丝。
郊游时,我喜欢带一个小风车,为的就是能听见风的声音。
一日去郊游,风不大。我凝视着风车,心想:你为何不来呢?等了许久,风迟迟没有回答。这时,远处的小池塘里头泛起了波浪,风应该在赶来的路上。风车转动了,风来了。
“你可算是来了。”我微微一笑。风车转得更欢了,也许是见到我感到高兴,也许是对于自己迟到而向我道歉。发丝被风吹到脸上,风在抚摸我的脸;我搂搂自己飘起的头发,抚摸着风的脸。
风车不转了,发丝不飘了,我感受不到风了,风走了。风每次都如此,来去匆匆,未及同我多说几句话,便匆匆离去。
风,它不等我,或者说,时间,它不等我。我不知道风何时来去,或者说,我不知道时间何时来去。风和时间一样变化无常,转瞬即逝。
风不正是时间的象征吗?
以书为伴作文篇7
书,是人类文明的“长生果”;书,是我从小到大的好朋友;书,也是我无法抗拒的诱惑。提起我的读书经历,恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃欢快音符的乐章。
幼儿园时,我迷上了《幼儿画报》。红袋鼠、火帽子、跳跳蛙成了我的好朋友。上了小学,我阅读了《安徒生童话》、《西游记》等名著。这段时间,我又沉浸在《百问百答》、《寻宝记》的世界之中。
有一天,我吃过晚饭后,便缠着妈 妈给我买梦寐以求的《新西兰寻宝记》。经过我的软磨硬泡,妈 妈终于答应了,她给了我三十块钱,我兴高采烈地去买书了。
书一买回来,我就迫不及待地看了起来。书中精彩的.故事情节使我如醉如痴,浮想联翩。我觉得自己和麦克加入了新西兰的冒险之旅,一起去探寻传说中的宝物——毛利的鱼钩。这时,我仿佛听见妈 妈在叫我:“宣宇,该睡觉了!”我奇怪地想:老妈怎么也来新西兰了?突然,我的书被怒气冲冲的老妈抽走了,她说:“快睡觉,明天还要上课呢!”我这才从书中惊醒过来,看看闹钟,呀!九点了!可是书中的情节使我牵肠挂肚,不知道麦克能不能克服他的恐高症?我翻来覆去睡不着。
等老妈睡下之后,我又起床悄悄开了灯,津津有味地看了起来。不知过了多久,一阵睡意扑面而来,我便迷迷糊糊地进入了梦乡。在梦中,我变成了一个武林高手,和布卡、麦克他们继续寻宝,我们还去了法国、意大利、希腊——突然,一阵铃声把我吵醒了。呀!天都亮了,可灯依然开着,书也还在手中,这个梦真美妙啊!
书,带我畅游世界各地;书,带我跨越时空,与伟人对话。与书为伴,真是其乐无穷啊!
以书为伴作文篇8
当一颗流星,撒落到我身上,赋予我愿望。我说,请让书与我为伴,同我走完这一生。
因为我读书,我快乐,我读书,我幸福。
——题记
我喜欢读书,喜欢在书中获取知识!使我知道千年历史;
我喜欢读书,喜欢在书中获取希望!使我能够放飞梦想;
每当在夜籁人静的时候,坐在窗边。顺手抽出一本书,我发现书籍赋予我的,不止只是知识,而是思想的港湾,生存的自信。做人必备的才智和勇气!
读《鲁宾孙漂流记》,结实了一位百折不挠的坚持者——鲁宾孙。我仿佛看到他在小岛上生存之路。
很多人读这本书,知道了危难之时,有的不是灰心。而是更坚强,勇敢的为自己努力。生命属于每一个人,虽然他很脆弱,但有了努力,命运还是在自己的手中!
读《三国演义》,遇见了一位足智多谋的英雄者——诸葛亮。
人们说他是中国历史上难得的“完身完名”的权臣,他从一介布衣出世到成为帝王师的人生,是后世很多读书人的向往;而他的高风亮节和鞠躬尽瘁,死而后已的精神优势后世很多读书人的楷模。看完了这本名著我完完全全的了解了!
读《名人传》,让我了解成为名人的艰辛与勇气;读唐诗宋词,让我与李白一同在诗海中畅游,与李清照一同哀叹时间悲痛;读中国历史,让我知道中国发展到今天的劳累。
书是知识的海洋,是灵魂的归宿!我读书,我快乐,因为读书,我不再孤独。没有书籍的陪伴,就像世界上没有太阳,没有书籍的陪伴,就像雄鹰没有翱翔的翅膀。所以我愿与书为伴,拥有太阳飞往梦想的翅膀!
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