上课了，老师开始提问了：“小朋友们，你们知道为什么要用乘法口诀吗？”这一问，全班都举手了，而且比任何时候都举得要高，老师请了陈景欣。她说：“乘法口诀可以帮助我们解决好几个数相加的问题。”“掌声在哪里？”就在这时，掌声如雷一般响起，震耳欲聋。老师又请了蔡泽楷，他说：“这样计算时，更加方便，而且又快。”“这两个同学回答得很棒，你们也要向他们学习。”我有点羡慕他们，也想拿起话筒发言。课堂在继续，老师仔细地讲着，我们认真地听着。终于，我被老师请到了！我勇敢地说：“三千里面有三个千，三个千乘三等于九千个。”“你们热烈的掌声在哪？”那掌声，如潮水般涌来，久久不散去。这一回答，给了我很大的.信心，在后面的提问中，我每一次都把小手举得高高的，老师也请了我好多次呢！

这一堂课，让我进步了不少，它锻炼了我的胆量，让我在上公开课时，不再畏畏缩缩。

互动的作文篇2

在我两岁时，爸爸给我买来一只可爱的小狗。全身毛茸茸的，摸上去软软的，顺顺的。两只耳朵高高翘起，好像在倾听周围的声音。水汪汪的大眼睛总是那么炯炯有神，望着四周的动静，让我更加喜欢这只小狗了。

平时，我总爱做些傻里傻气的事情――和小狗聊天。还记得我刚学会说话时的一件事：我正在家门口打转儿，闲着没事干，小狗像往常一般蹦蹦跳跳地跑进来。我故意跑上前去把小狗拦住，问：“喂，你无聊不无聊？”小狗没回答，转身挑了另一条路。我当时还以为小狗听得懂我的话，又追上去问：“你到底想干吗呀？”小狗还是一言不发地走了。我气得火冒三丈，心里想：你今天不理我，我明天也不理你。哼！

日复一日，年复一年，我开始懂事了。小狗也跟我熟悉了。我又抱起小狗和它聊天。这次可不同了，因为小狗知道我在想什么，知道我的心在嘭嘭跳。我也了解小狗，它是我的好伙伴。“小狗，你知道吗？今天爸爸妈妈都出差了，只剩下我们两个，我真希望你能成为一个小学生，陪我一起去上学。”我对小狗说道。小狗叫了几声，用一双似乎会说话的眼睛告诉我：“我也想呀，如果整天整夜能陪伴着你，那也是我最大的愿望了。”“真的吗？”我真不知该不该对小狗说。可小狗好像听得懂，又用一种神态望着我，又像在说：“真的。你也应该好好读书，长大多为祖国出点力，祖国建设需要人才。”我点了点头，兴奋地说：“我们去读书吧。”我放下小狗，和它进了家。

怎么样，想了解动物的话，也跟它们聊聊天，你一定会有收获的，功夫不负有心人哟！

互动的作文篇3

哇！一大早，我就听到了一个好消息：今天要去淹城野生动物园游玩。

我和妈妈先去接了几个伙伴，然后乘车去淹城。去淹城的路上，我们谈笑风生。不一会儿，就到了。

我们来到淹城的大门口，哇噻！淹城的门可真大呀！里面肯定更大！我迫不及待地让妈妈买票进去。一进门，果然如我所料，里面更大。就在这时，我看见了观光小火车，我连忙拉住妈妈的衣角，去乘观光小火车。

我们乘着观光小火车来到小鹿那里。这些小鹿身上披着一件金灿灿的“大衣”，大衣上布满了白色的斑点。显得格外漂亮。

我们又来到棕熊区。这些棕熊简直像一座小山！我想：它们肯定什么都吃！果然，好多人都买了“爱心捐食”给它们吃，它们争先恐后地过来抢食物，看！那只大棕熊的眼力真不错！接了这块苹果，又接了那一块苹果，从不失手！不过有一只棕熊接不到苹果吃，很灰心，便一屁股坐在了地上。

接下来，我们又去参观了老虎、狮子等动物。

一上午眨眼就过去了，吃过午饭我们又接着去观看动物。

我们先去了“百兽斗秀场”。里面的动物个个“伸手不凡”。尤其是大象，我骑在大象背上，大象还配合我不停的走动几步。我们走在动物园的小路上。咦？哪来的孙悟空的声音？我顺着音乐声走了过去，哦，原来是在表演“大话西游”呢！讲得是一群妖怪占领了花果山，还想吃唐僧肉，不过孙悟空的后代孙小圣没让它们的阴谋得逞，一根金箍棒打的妖怪落花流水。

淹城动物园有来自世界各地的动物，这些动物千奇百怪，许多动物的表演令大家啧啧称赞，给大家带来了无限的乐趣。所以我们应该保护动物，与它们和谐共处。

互动的作文篇4

你们知道我家的“小伙伴”是谁吗？对啦，是一只活泼可爱的小白狗，它才两个半月大，体型也小小的，所以我们称它为小白。小白的鼻子黑乎乎、圆溜溜的，闻起东西来可灵了。嘴巴小小的，像一轮弯弯的小月牙。水汪汪的大眼睛，覆盖着一层卷卷的睫毛。全身长着又轻又软的白色卷毛，可爱极了！它特别喜欢跟我一起玩，有时候也喜欢躲在阳台睡懒觉。我就来说说跟小白之间的趣事吧。

有一次，我拿起一个乐高电动机器人跟它玩，我用机器人的拳头跟小白大战，本想用机器人的红色激光吓唬吓唬小白，可小白却丝毫没有害怕的意思，反而一脚把我的机器人踩得粉身碎骨、动弹不得。看着惨败的机器人零件散落一地，真让我哭笑不得。

有一天，我放学回来一进门里，就看见小白正在厨房里偷吃刚买的青菜。我们正准备上前揍它的时候，看见它那水汪汪的大眼睛里流露出一副可怜巴巴的神情，我顿时心软了，只在它屁股上轻轻地拍了两下。

还有一次是妈妈训练小白找自己的窝，因为小白的窝是一个蓝色的大铁笼子，里面铺了一层软垫作为它的床，但它每次一先看到笼子里的床，就会扒在笼子外面叫，虽然门已经给它开好了，它也不知道要从门进去，妈妈这才要训练小白。每次，妈妈故意把小白放在一个离窝很远的地方，然后小白就会东闻闻、西瞅瞅，拐弯抹角地来找窝。有时成功，有时失败。可怜的小白一直盼望着能早点结束训练，最后，小白累得筋疲力尽，瘫倒在地上，呼呼大睡起来，我们看着它萌萌的样子，不禁大笑起来。

这就是我可爱的小伙伴——小白。

互动的作文篇5

冰心老人曾说:“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美;表现在物上，就造就了物的美;融汇在环境中，就造就了环境的美。”从这句话，我感到了和谐的美。可是“和谐”似乎是一个容易理解的词但是要真做到人与人，人与动物……和谐相处，却是难于上青天。有一次，我读过两则故事后，深深地感受到了和谐的真正意义。

一则故事是这样：一群猴子偷偷摸摸地跑到一个农家里偷吃花生，结果被农夫看到了。农夫随手拿起一块石头就往猴群扔了过去，恰好不偏不倚打到了一只猴子的腿。那只猴子和猴群们跑回了山里，就把事情的来龙去脉，告诉了它们的“大王”。于是，它们来到了农家里，刚刚好那一天农夫出去了，猴子们为了报“一石之仇”就把他家的鸡，毛拔了个精光，可怜的鸡们，便成了主人的替罪羊。

另一则故事是这样的：一位旅行者，在一望无际的沙漠里，见到了一只饿得生命危在旦夕的白狼。那位旅行者，把他带的能吃的都给白狼吃了，这只狼终于被救活了。有一天，旅行者被一群狼围住了，狼准备把他吃掉。旅行者知道：“自己是一个手无缚鸡之力的人。于是他闭上眼睛等着狼张着血盆大口，把他吃掉。可是等了许久却不见狼来吃他。他觉得很奇怪，便睁看了眼睛，这才发现上次他救过的那只白狼在身边……旅行者脱离虎口后，恍然大物，只要我们对动物好一点，它们也是知道报答的。

这两则故事告诉我们：人与大自然之间的一切事物，都要友好和谐的相处，才能避免发生各种各样的悲剧。

互动的作文篇6

春风吹，阳光照，我的心情特别好。不知怎么的，今天我有想不完的好点子，怪点子。突然我灵机一闪，想到了一个相当不错的好点子。去幼儿园和小朋友们亲近亲近，搞一个互动，一定很好，于是我找了些材料，做好了充分地准备，等到了周六这天，我按原计划，去了杨家村幼儿园，和小朋友们在欢声笑语中度过！！我先是教他们英文，一些apple father mother这样的单词，他们很高兴的学，我也很快乐的教哦。然后我给他们发画纸，涂色画纸，他们涂的很开心，我看到他们开心我也很开心，最后我送给他们好多小礼物！！看到他们那种满足的样子，我好相比他们还开心哦，那时候，我就像一个小朋友。和他们一起玩，他们也非常喜欢我！！我更喜欢他们，不知不觉，互动结束了，他们让我下周六再去，我很高兴，也很兴奋！！晚上！春风吹完了，阳光变成了月光，我已经在电脑上写下了这篇日记！

记录了一天的“爱”的奉献，不仅仅是对小朋友们的奉献，还对我人生道路上的一个亮点，一个实践，让明白了，我们更需和他们去玩，在玩的过程中，我们会了解到更多的事情，我们不知道的事情，就像居里夫人，把一生中得来得奖彰给孩子当作玩具，他还对记者们很平静地说：“我要孩子明白，奖章只能当作玩具！！不能代表什么！！！一个母亲说出的话如此伟大！！！朋友，这是否让你明白了什么，了解了什么呐？接受我的建议吧！！一次互动代表不了什么的！重要的是，你有没有看”重“这次互动。你们说，我说的对吗？

互动的作文篇7

这一天是圣诞节，下午沃尔玛有活动，我和杨铭洋乐颠颠地来到了会场。

前面是一些员工的艺术表演，场下的观众对着上面的“舞者”们挨个评头论足。 “有上台做游戏的啦！快举手呀！”杨铭洋激动地摇着我的手，我觉得上去玩玩也挺好，反正也不是什么特别隆重的事嘛！而且那么多人，也不一定会那么幸运地点到我们吧？于是，我坚定地举起了手。

出乎意料的是，主持人还真点中了我们，我又变得不坚定起来。最后还是上去了。

台上有6个人，都是“幼儿组”的。我俩不太好意思了。我还是第一次站在台上呢，心里紧张地不的了，就像书中说的一样，牙齿打颤、双腿发抖，感觉自己突然变成了个软绵条。这种感觉曾经在体育课赛跑、考试上出现过。

主持人开始问我们多大，台上都是小朋友，所以我们故意把真实年龄报小了一岁。接下来就是互动了，是由我用吸管吸起一张纸片，杨铭洋用另一只吸管接过来再一路吸着纸片跑到对面的空盒子里，最后那组的纸片多为赢。

我们庆幸来的是小朋友了，这样我们就有胜算了。

开始了，我紧张地吸气一个纸片，杨铭洋接到了，运到对面的盒子中，成功一个。可第三个就不那么顺利了，纸片在空中扑腾，就是不粘到吸管上，我又重新吸起一个纸片，杨铭洋又接过......

哇哈！我们果然胜利了，不过这也没什么值得骄傲的，倘若败给了他们那才叫没面子呢！

主持人给我们发了奖品——一个幼儿玩的小钳子，不过这礼物好不好并不重要，重要的是我对自己有了一个突破！

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