没看这本书之前，心想这本书可能跟某些教育专著差不多，通篇都是些教育理论，没有什么能使我们静下心仔细看的，但一看起来，就被吸引住了，这本书没有什么深奥的理论，是李镇西老师25年教学经验和智慧的结晶。他的语言和文字有着独特的魅力——朴实形象而充满激情、严谨智慧而不失幽默。他善于将理性的思考、真实的教育情感和高超的教学艺术融入一个个发人深省、可读性极强的教育案例之中，让我们一线老师感同身受。

李镇西老师是著名的中学语文特级教师、全国优秀语文教师、更被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”，先后在全国20多个省市自治区作教育学术报告数百场，在数十家报刊上发表各类教育文章数百篇，出版著作十多部，其著作多次获得国家级图书大奖。就是这样一位名师，到现在还坚持在一线，保持着数十年如一日的教学习惯，尤其是著名的“五个一工程”：

1、上好一堂语文课；

2、找一位学生谈心或书面交流；

3、思考一个教育或社会问题；

4、读书不少于一万字；

5、写一篇教育日记。

读了李镇西的《做最好的老师》后，我无数次地被他的深邃，他的执着，他的激情所打动，更感觉到自己似乎又找到了那久违了的冲动，从今天起，我要做最好的老师！书中最震撼我的是李镇西老师对教育工作的热爱，对学生的热爱。而这种爱源于他的心，正是这种爱成就了他的辉煌。任何成功的背后都需要艰辛的付出。从他的人生经历中我发现他身上有许多值得我们学习的优良品质。坚韧、好学、勤奋……形成他独特的人格魅力。李老师对爱的执著也深深打动了我。他做的许多事情都很普通，其实许多老师都曾做过。为什么李老师能成为名师？一个真正的名师。而我们却在日常工作中变得越来越平庸，这当然有本身素质的差异，但更重要的是对教育的一份执著，对爱的一种坚持。正如李老师所说“‘爱心与童心’是我教育事业永不言败的最后一道防线。”他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，而我们更多的只是把教育当成自己谋生的工作。

一个人做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像李镇西老师对待万同那样对待每一个学生，难！在万同的身上，我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心，耐心，信心。

师爱有一种神奇的魔力，它的那种平易近人并不是我之前所认识到的与学生打成一片，离开了严格要求，这样的爱很容易演变成迁就与放纵，而教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的责任。我这才领悟到：教育工作者所特有的爱，是关心学生、理解学生的爱。关心他们的精神世界，学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤、欣喜、激动、沉思，呵护他们单纯却机灵的心，用真心去鼓励每一位孩子的进步，哪怕只是一点点前进。只有这样的爱才能走进学生的心灵，才能肩负起一位教师教书育人的责任！在读此书以前，我一直认为：做好一名老师，只要有深厚的文化底蕴、有满腔热情就足够。

现在我才领悟到，要承担起教师的职责，不仅需要我不断的自我学习增加文化素养，更重要的是学会用爱心去灌溉。只有充满对职业和对学生的爱，才能肩负起一名教师教书育人的责任。“做最好的老师”应该成为我们每个老师的生活方式、工作常态和人生追求！我会不断地提醒自己，用爱心温暖童心，做个富有爱心和童心的人，爱学生，爱生活，爱世界。

致自己心得体会篇2

世界本来就是一个矛盾的集合体，每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。

最后李开复博士认为：成功就是不断超越自己，就是“做最好的自己”。

对此我的理解就是每个人都有成功的机会，形式不同，成功的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的标准并不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡普通，都是成功。当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是改变心态，调节情绪，改变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。

读完《做最好的自己》，感到其实做好自己并不难。作为一名职业女性，工作经常陷入一种疲劳的状态，经常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应该是年轻老师应有的心态，但是总是控制不住自己的情绪，总是会被学生不如意的表现所影响，这种心情影响到我的生活和工作，受李老师的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者!”是啊，开心是一天，不开心也是一天，为什么不天天开心呢?可是，每天出现的让人头疼的事情，让人头疼的学生，怎么能高兴得起来呢?

我经常想：多想孩子们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩儿，这样孩子们就会越来越爱自己，每天生活在一个充满爱的环境中，又怎么能不高兴呢?多么简单多么朴素的道理，为什么我当初就没想到呢，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，如果我们只盯着别人的错误，那么只能让矛盾越来越激化，但是我们如果想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，为什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢?其实还是缘于“爱”，如果我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的错误我们都用理解之心，包容之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢?在众多的压力与竞争下，要保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。

事实证明，我们每个人都可以做一个最好的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天忧人。我们所需要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做最好的自己。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人!

致自己心得体会篇3

最近宫校长为我们老师推荐了博士的励志书籍，我非常喜欢读这类的书籍。非常有幸我读到了《做最好的自己》这本书，读完整本书后，感觉自己收获了很多，自己的心灵也重新得到了洗礼。宫校长，谢谢您，谢谢您让我感悟到怎么样才能做最好的自己，让我在工作中始终以积极的心态去面对所有的问题，让我踏踏实实，不断超越自己。

高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。

我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”。

首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己？这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒。

做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从。做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度。做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我走向成功之路。

其次，每个人对成功的理解不同。相信许多人和我一样，或许经常有这样的感觉：不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李老师的“成功”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。

最后李博士认为：成功就是不断超越自己，就是“做最好的自己”。

对此我的理解就是每个人都有成功的机会，形式不同，成功的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的标准并不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡普通，都是成功。

当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是改变心态，调节情绪，改变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。

致自己心得体会篇4

文/安冬悦

一个人是否成熟，不是看外貌，也不是看年龄，而是看言行、看心智、看思想境界。

我们都曾是一个懵懂无知的小孩，时间和经历让我们慢慢成长。成长是一件既令人兴奋，又令人惆怅的事。

兴奋是因为可以更全面地认识这个世界，惆怅是因为懂得越多越明白生而为人的不易。

不懂事的孩童盼望长大，懂事的大人怀念童年。

花有重开日，人无再少年。时间过去了，人长大了，心智成熟了，就不得不面对世间所有的苦乐与悲欢。

听过一句话：“一个成熟的人，往往会发觉可以责怪的人越来越少，人人都有他的难处。”

是啊，真正成熟的人早已看透生活的本质，明白不顺时再责怪，再抱怨，也无济于事。自己的人生，终究还是要自己来负责。

01.对自己的选择负责从什么时候起，人生中的很多事情都是由你自己做选择的？

自己做选择，是走向成熟的重要标志之一。

当一个人开始自己做选择，就意味着他有了独自思考的能力。

就像三四岁的小朋友，已经知道自己喜欢什么，不喜欢什么，两种颜色的衣服摆在面前，会选择自己喜欢的那个颜色。

类似这样的选择，生活中有很多，虽然都是小事，但却是成长过程中不可或缺的一部分。

人生中的重要选择，主要有学习、工作、恋爱、结婚生子这几个方面。我将这些选择，统称为人生的十字路口。

在人生的十字路口，你的每一次选择都对你至关重要。

选择学什么专业，决定了从事什么行业；在什么行业，决定了接触什么样的圈层，遇见什么样的人。遇见什么样的人，决定了会拥有什么样的爱情；拥有什么样的爱情，决定了会有什么样的婚姻……

人生如棋，落子无悔。谁也不敢保证自己的每一步都绝对正确，但真正成熟的人，一定会对自己的选择负责到底。

就像别人说的：“自己选的路，跪着也要走完。”

对自己的选择负责，无论悲喜，无论对错，绝不推卸责任，怨天尤人，一切后果自己承担，这才是真正的成熟。

02.对自己的错误负责古人云：“人非圣贤，孰能无过。过而能改，善莫大焉。”

人这一生，不可能永远不犯错。犯错后受到谴责，受到惩罚，都是情理之中的事。而谴责和惩罚的真正意义，是让人吸取教训，加以反思，修正错误，改变自己。

关于犯错，有些人是明知故犯，有些人是犯错而不自知，还有些人是不得已而为之。但无论是哪种情况，都应该对自己的错误负责。

对自己的错误负责，是做人的基本素养。然而，总有一些人，明明是自己错了，却不愿承认，更不愿承担后果，想方设法逃避责任。

一个小孩犯了错，护短的大人多半会说：“算了，他还小，不懂事。”

年纪小，不懂事，犯错在所难免，但作为大人，应该从小培养孩子的责任心，在孩子犯错时，让他为自己的错误承担一定的责任，如此才随让孩子长记性，也能让孩子更早地明事理、辨是非，快速地成长，成熟。

当一个人懂得对自己的错误负责时，说明他真的成熟了。

成熟需要时间，更需要经历，经历越多，人越成熟，越懂事。

成熟懂事的人，总要承担更多，因此会很累，但我们依旧要做一个成熟懂事的人。因为，没有人能一直庇佑你，做你永远的依靠，你必须强大起来，做自己的依靠。

03.对自己的使命负责世间万物，皆有存在的意义；芸芸众生，皆有自己的使命。

所谓使命，就是无论你喜不喜欢，愿不愿意，都必须要做的事。

使命即是责任，又不仅仅是责任，更是灵魂深处的信仰。

这世间，总有一些人，并不明确自己的使命，活着只图自己潇洒快活。就像曾经看过的一个新闻，一位单亲母亲，将两三岁的孩子锁在家中，自己出去玩，半月未归，孩子被活活饿死。

身为一个母亲，却丝毫没有母亲应有的责任心和使命感，如此残忍地对待自己的亲生骨肉，是人性的泯灭，还是道德的沦丧？

也许，我们终其一生，也只是一个平凡的普通人。但就算是平凡的普通人，也有自己的使命和价值。

普通人的使命，就是扮演好自己的角色，承担起自己的责任。让信任我们的人放心，让依靠我们的人安心。

一个人如果意识不到自己的使命，不懂得对自己的使命负责，那么，无论他多大年纪，都是一个不成熟的人。

真正成熟的人，一定会对自己的使命负责。

真正成熟的人，懂得对自己的人生负责人生，有悲有喜，有苦有乐。总有一天，你会把所有的悲喜苦乐都看透。

看透不是不再热爱，而是不再恍惚，不再蹉跎，发自内心地珍惜生命里的每一天，珍惜身边最重要的人，珍惜自己拥有的一切。

看透不是对现实绝望，而是不再对外界有过高的期待，不再奢求别人的理解和帮助，不再纠结，不再抱怨，懂得独立自强，对自己的人生负责。

若有一天，你开始懂得对自己的人生负责，说明你已经是一个真正成熟的人了。

愿你做一个真正成熟的人，对自己的选择负责，对自己的错误负责，对自己的使命负责，对自己的人生负责！

-end-

作者：安冬悦，自由撰稿人，以温情的笔触，写走心的文字，愿在最深的红尘里与你相逢。欢迎关注。

致自己心得体会篇5

李开复博士撰写的第一份中文文献—— 《做最好的自己》，结合自己的生活经历和事业成功经历，提出了“成功同心圆”法则，希望用自己的经历帮助中国青少年成为“最好的自己”。《做最好的自己》这本书最大的亮点是“成功同心圆”的概念，即以诚信价值观为中心，包含六种姿态(积极、内省、豁达、移情、自信、勇敢)，决定了六种行为准则(努力学习、有效实施、合作沟通、人际交往、发现兴趣、追求理想)。正是这些因素的有机结合，使一个人更

前微软全球副总裁李开复博士跳槽到谷歌，成为谷歌全球副总裁兼中国区总裁。他在中国的人才培养和科技教育方面非常活跃，通过互联网与当代大学生直接对话，为他们答疑解惑，畅谈人生，引导青年学生成长为人才。

?做最好的自己》是一本有价值的励志书籍。作者用缜密的逻辑和真实的案例解释成功的秘诀，而不是空洞无聊的说教。结合自己的亲身经历和事业成功经历，想着通过网络和同学交流，真实而深刻，像面对面的交谈和交流。作者通过积极引导，帮助当代大学生学会独立思考和判断；帮助他们积极处理自己的问题，做最好的自己。

看完这本书，心里有一种放松的感觉，因为这本书讲述了作者的个人经历，指出了职业成功的规律和当代大学生追求卓越的途径。读完这本书，人们觉得内容简单，贴近生活，贴近当代中国大学生的现状。书里讲的是现在大学生普遍关心的话题，比如读书，考研，出国等等。还谈到了与家长、同学、老师的关系，学校社团和学习生活的处理，以及当前经济社会的不良现象，以及学生在大学时期对待这些丑恶和不公的最批判的方式，非常现实。由于当代大学生生活的环境和时代的特殊性，他们往往具有不同的个性。这本书对培养他们良好的性格、行为准则和待人接物方式有什么强有力的指导？这对我们作为教师了解学生的心理、生活和学习很有帮助。

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