孝的主题活动方案推荐5篇

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在活动方案中,设定明确的评估标准是衡量成功的重要依据,清晰的活动方案能够使每位参与者明确自己的角色与职责,发奋范文网小编今天就为您带来了孝的主题活动方案推荐5篇,相信一定会对你有所帮助。

孝的主题活动方案推荐5篇

孝的主题活动方案篇1

一、活动主题

品味端午传统佳节,体验“多彩”品质生活。

二、活动前言

端午节当天,超市将以全新的活动版块及其内容,为您及家人提供一个温馨的购物场所,让您感受一个难忘的端午佳节。

1)活动时间:__年__月__日—__月__日。

2)活动目的:

①营造节日气氛,从而吸引__市民。

②提升品牌形象。

③提高占有率,促进销量。

④使经销商、消费者、本超市达成三赢。

⑤直击竞争对手。

3)活动地点:__各连锁超市现场。

三、具体活动内容

1、《猜靓粽》。

凡在__月__日—__月__日促销时间内,在__各连锁超市一次性购物满__元的顾客,凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动。

活动方式:

在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打折价格或不易分辨的厂商粽子,让顾客进行粽子品牌及价格竟猜;商品由采购部落实价格一定要相当低,以顾客意想不到的价格出售给顾客,使顾客感受到真正的实惠,为节日下一步的`销售立下口啤打下基础。

2、《五月端午节,__包粽赛》。

1)操作步骤:采购部洽谈粽子材料——材料到位——活动宣传——各店组织比赛。

2)参赛奖品:获得自己所包粽子,多包多得。获得前三名的顾客可以获取超市200-300元不等的购物券。

3、与“粽”不同。

1)活动时间:__月__日—__月__日。

2)活动内容:凡在__月__日—__日促销时间内,在__各连锁超市一次性购物满38元的顾客,凭电脑小票均可在付款处获取一对塑料制的小粽子,凭此参加粽内有奖活动。此活动奖品总价值为10000元。

3)奖项设置。

一等奖:__。

二等奖:__。

三等奖:__。

四等奖:__。

五等奖:__。

4、现场粽子促销。

活动方式:卖场堆头陈列、捆绑销售、够买搭赠、免费品尝、现做现卖。

1)当天购物金额数每满20元可获赠超市提供的优质粽子一个,依此类推,多买多送。

2)结合端午节特点,粽子、皮蛋、盐蛋、绿豆糕等食品提供特价销售,刺激消费者购买欲。单品80个左右,其中食品40个,非食品15,生鲜20个。

部分商品限量抢购。粽子、盐蛋皮蛋礼盒端午节前三天采取“大甩卖”销售。

3)由粽子供应商提供相关专业粽子制作人员现场制作现场品尝现场销售。

四、其他相关活动

1、针对特定人群:学生和教师;直接享受一定的购物金额折扣或赠送礼品。

具体内容:凭学生证、教师证购买多彩促销产品可以有8折优惠或送指定的礼品,每张学生证、教师证只能使用一次。

2、针对普通消费者:赠送礼品;具体内容:购买多彩促销产品9折优惠或送指定的礼品。

3、具体方式也可根据不同区域特点而定。

五、相关宣传

1、两款端午粽子宣传旗卖场悬挂宣传。

2、__宣传(分配数量见附件);__第一、二期各40000份,第三期单张快讯40000份平均每店1800份(距离较近的店从成本角度出发可以适当减少数量)。

3、场外海报和场内广播宣传。

六、相关支持

物质支持:

1、采购部联系洽谈5000只粽子做顾客赠送。

2、采购部联系洽谈1000斤粽子材料,举行包粽比赛。

3、采购部联系洽谈2200只塑料粽模型。

4、pop:风格:喜庆、时尚、年轻、有活力,主体用红色;内容:另外说明;数量:每个经销商柜台、专柜根据具体情况而定;_架:同pop;包装:采用促销专用装,风格同pop。

人员职责分工:

1:负责人:统筹、领导、计划、实施、监督、协调、评估此次活动。

2:物资采购:负责此次活动所需物资的筹备工作,保证准时交货。

3:业务市场人员:负责协调经销商、培训促销员、做好终端铺货陈列以及pop、_架、宣传资料的及时准确的到位。

4:设计部门:和业务部商讨设计风格、内容,具体负责pop、货架的设计,准时予以交货。

七、费用预算

1、《端午节靓粽,购物满就送》活动:靓粽每店限送200只/20店=4000只。

2、《__猜靓粽,超级价格平》活动:(数量价格由赞助商在各店促销决定)。

3、《五月端午节,__包粽赛》活动:粽子散装米每店30斤/22店=660斤。

4、《与“粽”不同》活动:塑料粽每店300只/20店=6000只,奖品由赞助商提供。

5、现场促销活动部分的物资与人员由供货商自己提供。

费用总预算:

1、装饰布置,气球、横幅、主题陈列饰物,平均每店500元,费用约10000元;

2、吊旗费用:10000元。

__月份促销总费用:约8万元。

八、事务流程

1、经销商、业务市场人员、其他渠道汇总意见:根据各自情况,提供一份详细的促销计划意见书(5月13日完成)。

2、确定此次活动负责部门及负责人以及相关合作部门人员。

3、研究讨论对经销商的折扣方式、促销活动的具体方式、主题等事务,正式启动促销,活动实施进程。

注:经销商折扣:为提高经销商进货铺货陈列,按经销商的销售促销产品业绩予以销售折扣。

4、物资:pop、货架、包装、其他宣传资料等设计制作于5月16日前到位。

5、内部人员培训(业务市场人员、促销员):就产品知识、促销细节、铺货、货品陈列的具体要求、经销商沟通技巧与细节等做详细说明。

6、经销商协商、沟通工作:落实进货、铺货、陈列、pop、货架、宣传资料等细节6月1日前完成,对经销商相关人员培训。

此次活动为两条线:一是内部物资筹备、人员协调;二是外部经销商沟通协调。

九、监督评估

1、对促销的制订、实施、现场、人员、物资等进行有效监督。

2、对经销商执行促销决议效果进行监督。

3、评估促销活动的销售业绩、形象等是否达到预期效。

4、费用评估。

5、促销礼品发放的细则监督,预防被经销商截留。

6、对促销业绩进行数据分析。

十、备注

1)包装:采用特定的促销包装,以和其他正常产品区别开来,建议颜色使用红色,以体现喜庆的节日特点,且红色有很强的视觉冲击力。

2)pop、货架、宣传资料:全部使用红色,进一步增强视觉冲击力;促销信息要简单明确。

3)所有业务人员、市场人员、经销商业务人员、促销员等要全部进行专题培训,要对进行的促销活动所有细节及相关事项都要掌握。

4)各事务部门须在规定的时间内完成相关事务。

5)完善沟通协调机制。

孝的主题活动方案篇2

活动时间:xx年6月1日

活动地点:大2班

活动名称:我的六一,我做主

活动设计思路:

六月一日是国际儿童节,是小朋友的节日,为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围,我们设计了这一主题活动,通过各类认识,表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。

活动目标:

1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。

2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着,从而感受到生活的幸福。

3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动,感受节日的欢乐气氛,培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。

活动地点:大2班教室

活动过程:

(一)开场白

朱珺宜:亲爱的小朋友们,

赵天宇:大家好!

朱珺宜:温暖的阳光,诱人的花香

赵天宇:喜悦的笑脸,激动的胸膛

朱珺宜:连小草都在欢乐地歌唱

赵天宇:这一切都在提醒着我们:

共 同:六一儿童节——来到了

朱珺宜:六月,混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送

赵天宇:她悄悄的,悄悄的萦绕在我的耳畔,回荡在我的心田

朱珺宜:她对我说,幸福的孩子啊,展开你如花的笑靥吧,你知道,成长中的欢笑凝聚着多少人的心??

赵天宇:她对我说,快乐的孩子啊,你可曾拥有一颗感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐,能体会到爱的甘甜

朱珺宜:亲爱的小朋友们,今天是你们的节日

赵天宇:今天是全世界儿童的节日

共 同:大2班庆六一活动现在开始。

(二)节目表演

1、三句半《幼儿园我的家》

2、歌曲《庆祝六一》

3、游戏《抢椅子》

4、律动操表演

5、钢琴独奏

6、动物操《世界真奇妙》

7、古筝表演

8、古诗擂台赛

(三)结束语

朱珺宜:在优美的歌声中,我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中,我们迎来了新的期望。

赵天宇:美好的童年会给我们留下美好的回忆,共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!

朱珺宜:让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!

共 同:谢谢大家!让我们明年再相聚!

唱“六一”的歌曲,发放礼品。

孝的主题活动方案篇3

活动目标:

1使幼儿了解寒假中应注重的安全,增强幼儿的自我保护意识。

2通过讨论,激发幼儿憧憬过寒假的情感,教育幼儿愉快合理地过寒假。

3培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

4考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5加强幼儿的安全意识。

活动打算:

图片录像带。[寒假安全知识调查表]

活动过程:

一谈话与讨论:

1教师:我们已经学了好多安全知识,那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做,有些事情我们千万不能做,不然就会发生凶险,哪个小朋友知道家中存在的凶险有哪些?(激发幼儿对家中凶险的重视,初步对家中的凶险进行了解:在家里,不能动电源,要不然,就会被电到;小孩不能动刀,这样,会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳,那样简单摔倒,摔伤……)

2除了家中的凶险,我们身边和生活中还有许多凶险存在着,你知道的凶险有哪些?(幼儿讨论:在班里,不能跑,要不然会摔倒;在美工区,使用剪刀的时候假如不好好用,就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖,小朋友走路的时候,一定要注重安全;在外边玩的时候,不跟生疏人走;小朋友不能动开水……)

二使幼儿了解寒假的含义,丰富知识经验,激发幼儿过寒假的爱好。

1教师:"小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

2幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。

3教师总结寒假的含义。

三组织幼儿讨论怎样安全合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象判断能力。

1教师引导幼儿:"寒假里你们想做些什么事情呢?"

2幼儿互相说出自己想做的或是喜爱做的事情。培养幼儿的.表达能力。

3那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

四教师总结寒假里要注重的安全事项。

1寒假里要注重保暖,预防感冒。不吃生冷不干净的东西。

2不能玩火放鞭炮玩电玩尖锐的物体。

3冬天的天气严寒,不要到户外长时间地玩,要保护自己不被冻伤。

4过春节时,好吃的东西很多,不能一下子吃得太多,否则会引起肚子痛,影响身体健康。

5独自在家时不要让生疏人进来,不跟生疏人走。不在家里乱翻乱动东西

6出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟生疏人走等。

五请幼儿看安全录像和图片,判断正确的与错误的安全行为。

六延伸活动:

发给每个幼儿[寒假安全知识调查表],要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,丰富孩子的生活内容,并做好监督护理工作,填好调查表。

孝的主题活动方案篇4

一、班会时间:

2014年9月30日(星期四班会课)

二、班会地点:

河盱小学二(5)班教室

三、班会目的:

1、进一步了解祖国,热爱祖国,为自己身为炎黄子孙而骄傲。

2、通过同学们自己表演的节目,讴歌祖国母亲,烘托节日气氛。

四、主持人:

赵杨阳(甲)余楚惟(乙)

五、班会准备:

1、黑板布置。

2、学生准备故事、诗朗诵、国旗知识问答。

3、制国旗的有关材料

六、活动过程:

(一)主持人出场

甲:全体起立,唱队歌。

甲:请坐!

乙:尊敬的老师、同学们,下午好!

合:二(6)班“爱祖国,庆国庆”主题班会现在开始!

甲:十月,是美丽的季节,丹桂飘香;

乙:十月,是收获的季节,硕果累累。

甲:十月,是中华人民共和国的生日;

乙:十月,是共同倾诉与回忆的时刻。

合:今天,让我们欢聚一堂,用自己的方式为祖国母亲祝寿。

(二)节目

甲:先请同学们全体起立,唱国歌(放音乐)

甲:同学们,有谁知道我们的国歌是什么歌名?(《义勇军进行曲》)

甲:对了,《义勇军进行曲》。大家知道《义勇军进行曲》是怎么成为我国的国歌的吗?

乙:请听郭璟怡同学的《国歌的故事》

甲:国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌,《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头,正是表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。

乙:每次看到五星红旗升起,听到国歌奏响的时候,我都感觉浑身充满了力量,心中充满自豪!

甲:没错,鲜艳的五星红旗,是无数先烈的鲜血浇灌,看到她冉冉升起,怎不叫人心潮澎湃!

乙:请听诗朗诵。

甲:五星红旗我向你致敬,伟大祖国我向你致意!

乙:听了两则充满激情的朗诵,大家一定对我们的国旗更加热爱,可是,你们了解我们的国旗吗?让我来考考大家吧。

甲:我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?

乙:国旗上有五颗星,大星代表什么?小五星又代表什么?

乙:新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起?

甲:什么地方应升挂国旗?(看谁说得多)

乙:中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

甲:新中国成立后,谁第一个为我国夺得了奥运会金牌,使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?

甲:同学们答得非常好,下面请我们章老师讲话,大家欢迎!

(三)制作国旗。

甲:国旗,是中华民族的象征。我们要爱我们的国旗。今天,我们亲手来制作一面国旗,请同学们拿出准备好的材料。

1、同学们制作国旗,放音乐

2、拍照留念

(五)活动结束(放音乐:歌唱祖国)

孝的主题活动方案篇5

目标:

1、知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日,感受并体验节日的快乐

2、理解诗歌中的形容词(艳艳的、脆脆的、甜甜的)

准备:

1、交流风向六一节的快乐:

观看录像

说说自己节日里最高兴的事情

——谁在欢庆六一儿童节?是怎么欢庆的?

你在留意儿童节里什么事情最高兴最快乐?

2、欣赏并学念诗歌

教师朗诵,幼儿听读:

——诗歌的名称叫什么?

诗歌里说道了六一节有什么?(阳光、鲜花、歌声等)

出示教学挂图,再次欣赏诗歌。

讨论理解诗歌内容

——六一的阳光是什么样的?

六一的鲜花是什么样的?艳事什么意思?

六一的歌声是什么样的?为什么这么说?(念准脆字)

六一的欢笑时什么样的?为什么欢笑总是美美的?

六一是属于谁的?我们的节日时怎么样的'?怎么会是甜甜的呢?

幼儿跟着教师完整学念诗歌。

3、大胆想象,仿编诗歌

——六一节还有哪些快乐的事情也可以编到诗歌里?

如:六一的大地是绿绿的

教师启发幼儿从天空、风儿等角度思考、仿编:

如:六一的天空是蓝蓝的,六一的风儿是暖暖的……

幼儿自由结伴,开展诗歌仿编活动。

集体交流并学习背诵。

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