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写学校活动的作文篇1
一、活动：
享受运动，快乐运动：“我运动，我快乐我健康”
二、活动宗旨：
开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。
三、活动时间：待定
四、活动地点：内操场
五、参加人员：全校师生。
六、活动安排：
(一)、裁判：吴军(总施令员)周礼德(计数、看到达顺序)
陈刚(计数、看到达顺序)周英(计数、看到达顺序)
赵小远(指挥提醒自愿者)程露露(指挥提醒自愿者)
(二)、自愿者：六年级一班6人。人员待定。
(三)、活动内容：
一年级：快乐司机运输忙。(男女各30人)道具：乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个(设置在起点对面)。(郑泽祥、彭升权负责道具到位)
方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。
规则：1、选手必须绕过障碍物。
2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。
3、手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。
4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。
5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。
二年级：宝珠抢险记。(男女各30人)道具:盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个.(王发科、胡万品负责道具到位)
方法：参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可继续进行比赛。
规则:1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。
2、所夹的乒乓球必须入盆。
3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。
4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。
三年级：硕果累累。(男女各25人)道具:小背篓6个、篮球(排球)18个、自愿者三名(将球回位)。(代世利、赵小远负责道具到位)
方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓，在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的篮球(排球)投向接球手，接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，无论进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可继续进行比赛。
规则:1、接球手不许出圈，否则所接的球不算。
2、接球手必须用背篓接，否则不算。
3、两名接球手交替上场接球。
4、投球手不能踩投球区域线，否则进球不算。
5、以投进球的个数总计得出名次。
6、如进球个数相同，则根据完成时间先后定名次。
四年级：海豚戏珠。(男女各25人)道具:障碍物6个、篮球(排球)18个、呼拉圈圈3个、塑料筐3个。自愿者6名(捡球、将球归位)(朱红连、王小成、张平负责道具到位)
方法：比赛采用接力形式进行，当听到发令后，每队第一人需跨过两个障碍物，到投球区后将塑料筐里的球抛起，用手打向1、5米远外的呼拉圈内(呼啦圈由自愿者执手)，打三次球后，无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍，与下一位队员击掌后，下一位队员方可继续进行比赛。
规则：1、来回均必须跨越过障碍物，未成功则重新跨越。
2、球只能用手打如圈内，而且打入呼啦圈内才算成绩。
3、每人只能打三个球。
4、以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩。如个数相同，则根据完成时间先后来排名次。
五年级：一箭双雕。(男女各30人)。道具：3个篮球、3个排球、三根小棍。(付浩、彭丽梅负责道具到位)
方法：在直线框跑道上进行。跑道一端为起点，另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球)，将“球”赶到终点的指定进球区线，将球赶入指定区域，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线，将球赶入指定区域，同样，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推继续进行比赛。
规则：1、只能用小棍拨动球向前进，不能将球一棍打向远方。违规不听者，该选手则取消比赛资格，本班该选手不算名额。(即该选手用时算，但不算人头)
2、在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道(适当加宽)，则须将球捡回滚出处重新赶球。
3、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。
4、未能进入进球区的要在赶入区重新进球。
5、以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。
六年级、齐心协力、乘风破浪:(各班男女各30人，分两组站队)
方法：参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在起点线外。比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛。
规则:1、小船从何处散开，必须在当地重新组好再开始。
2、组成“小船”的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。
3、每组队员最后一个队员的屁股出终点线，下一组才可以继续。
4、以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。
七、后勤工作：
学校后勤准备并提供活动器材。(吴军提供所有比赛项目所需器材名称)
八、安全工作：保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜(班主任强调安全事项)。
九、活动奖励形式：以年级为单位，评出一、二、三名，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
备注：1、如果男女生不足数，则先满足性别人数要求，再不论性别凑足。
2、所有不遵守规则者，则其不算参赛人头，但所用时间要计算在内，而且其成绩也忽略。
3、比赛班级互相监督参赛人数。
4、请老师们根据自己年级的项目组织学生适时训练，争取玩得快乐，胜败无悔。
写学校活动的作文篇2
“魔镜”戏剧节的开幕式，真是十分热闹啊！
那是个令人难忘的早晨。瞧，那穿着黄色旗袍的女孩儿，随着剧情的变换，一会儿哭，一会儿笑，演的`惟妙惟肖。在雷鸣般的掌声过后，却有一阵黑风刮起。天哪！好好的表演，怎么能起风呢？再定睛一看，噢，原来是诸葛亮上场了。只见他手举鹅毛扇，扇了几下后又在地上铺了个垫子，假装在睡觉。这时候刘备刘皇叔出场了，只见他骑着白马，围着诸葛亮在转圈。原来这是在表演“三顾茅庐”的情节。这时，剧情又转到诸葛亮和刘备在高谈阔论天下大势，但仔细一看，诸葛亮手中的地图都给拿反了。
哈哈！这么搞笑的场面来自于哪里？当然是我们双语学校第六届“魔镜”戏剧节！
正当我们被搞笑的情节逗得乐不可支时，一袭白衣的林黛玉，如弱柳扶风般从舞台一侧翩然而至，未待行礼，便被候在一旁的贾母一把搂进怀里，两人抱头大哭。看到这里，台下的我们也不觉红了眼眶。
在如潮的掌声中，本届戏剧节落下了帷幕。可我们大家都意犹未尽，真希望下一届的戏剧节快快到来啊！
写学校活动的作文篇3
星期三下午，我们文学社的小记者们一起来到了常州市激光医院参加“小记者探索激光与眼睛的奥秘”的活动。
在医院我们受到了热烈的欢迎，王蓓主任声情并茂地给我们做了关于预防近视的演讲，在演讲中我们知道了更多关于眼睛的知识，得到了更多预防近视的建议，了解了目前最先进的治疗近视的方法——角膜塑形镜。看着王主任温和的笑脸，听着她亲切的话语，一下子拉近了我们彼此的距离。接下来，王主任跟我们玩了个有奖竞猜的小游戏，她针对演讲提了几个小问题，同学们一个个踊跃发言，看到同学们都积极举手并得到了小礼物，本来胆怯的我也勇敢地举起了手，虽然王主任没有叫到我，但是我们依然兴致勃勃。看到大家争先恐后的样子，王主任笑了：“看来大家听得很认真嘛！”得到了专家的表扬，我们心中更是充满了暖意。
接下来，我们由一位护士阿姨领着来到了实验室参观飞秒激光手术仪器，护士阿姨详细地给我们做了介绍。通过介绍，我们知道近视患者在这里通过飞秒激光的治疗，只要经过短短十几秒的治疗，眼睛就可以恢复到正常视力了。这真是太神奇了！大家都不禁发出了赞叹。介绍完，护士阿姨微笑着说：“同学们，还有什么想了解的，可以问我哦。”看到阿姨的微笑，我们完全放松了下来，我连忙又举起了手。护士阿姨笑着叫起了我，看着她温柔的`眼神，我大胆地说出了我的问题，阿姨耐心地讲解着，最后还不忘说一句，如果大家对我的问题不满意还可以咨询王蓓主任哦。看到她谦虚的样子，我的心里顿时又温暖了许多。
屋外寒风凛冽，可是此时的常州市激光医院却是暖意融融。
写学校活动的作文篇4
气球比赛
“啪啪，啪啪……”教室里传来奇怪的声音，怎么回事？哦！原来是举行了挤气球比赛。
老师说了比赛规则，“两人或几人比赛，每位选手腋下各夹一个吹大的气球，不许用手，只要把气球挤破即可。先把气球挤破的一方获胜。”老师刚说完，教室里像是炸开了锅，同学们欢呼雀跃，有的同学摩拳擦掌跃跃欲试。
比赛开始了，先上场的是两位男同学。老师一声令下：“开始！”一位同学为防止气球掉下，就弓着腰，叉着腿，像一只搞笑的小鸭子；另一位同学使出了九牛二虎之力，可气球完好无损。这位同学的气球像个顽皮的`小孩子，掉了下来，那位同学急得像热锅上的蚂蚁。同学们笑得前腑后仰，上气不接下气。我们开始给他们支招，有的说“在地上打滚”，有的说“向墙上顶”。声音一浪高过一浪，只听到“啪啪”的一声巨响，气球变得四分五裂，有的同学吓得双手抱头，蹲了下去。
该我上场了，心激动地“砰砰”直跳。我使出吃奶的劲，气球一点儿也没给我留面子，一直不爆。我看见墙上有钉，灵机一动，夹着气球向钉子上撞，“啪”的一声，气球爆了。我得了冠军，高兴地回到座位上。
今天的挤气球比赛真是太有趣了，我还想再玩一次。
写学校活动的作文篇5
“卖玩具喽！”“这个多少钱？”哎，教室怎么变成大商场了？哦，原来是我们四t;4>班同学正在为欢度“六一”而举办义卖活动呢！
当老师刚宣布完义卖活动开始后，教室里顿时沸腾起来。瞧，同学们有的开“玩具店”，有的开“蛋糕店”，有的开“书店”，还有的开“珠宝店”……叫卖声、吆喝声、脚步声、欢笑声连成一片，像是织成了一首欢快的“商场交响曲”；买主卖家的笑声，各自的讨价还价声更是此起彼伏。
我攥着几张皱巴巴的纸币，在教室的过道里来回转悠。突然，眼尖的我瞄见讲台旁的几个角落里围着许多人，好奇的我走近一看，呵，原来是大王一伊她们正在卖蛋糕呢！那些蛋糕上的奶油滑润的像细丝一样，这让身为吃货的我口水顿时“飞流直下三千尺”。看着她们做蛋糕时娴熟的动作，我便甩给她们一些纸币，就大口大口地吃起蛋糕来。吃完后，我玩性大发，上许熙缓的“珠宝店”买了一颗钻石，又去马晨煜的“文具店”里买了两支笔……才过了短短几分钟，我口袋里的钱已经被我花得寥寥无几。没办法，看来只好靠自己“自力更生”了。可是，当我回到“根据地”时，摆在一旁的收钱盒里却一个硬币也没有，没办法，我只好耐着性子，趴在“窝”里等，可惜，等了好一会功夫，还是没有一个顾客朝我这里看一眼。看来，我得使出自己的绝招——“托人买”。机灵的我眼珠子一转，就发现我的闺蜜周燕然正蹦蹦跳跳地朝这里走来。我急忙叫住她，开启了我的撒娇功：“朵朵，你能买一些……我的东西吗？”我的声音甜甜的'，似乎要把她泡化了。良久，她才回答了两个字“好吧！”只见她的目光迅速地在我的几个商品上挑来挑去，最后终于停下来，用手指着一个蜗牛修正带，问道：“这个多少钱？”在经过一场激烈的讨价还价后，我以3元价格将它卖给了周燕然。看来，做买卖也不是件容易的事嘛！
最后，在我们欢声笑语中，义卖结束了。希望这笔靠我们“劳动”得来的钱能够带给贫困山区的小朋友们一些期望，一些梦想。
写学校活动的作文篇6
our school has various activities outside class. in general ,the activity time is from ten to five oclock to ten to six oclock in the afternoon and the content of activities include reading, playing basketball and football and other sports. on tuesday, we will watch english movies and listen to the broadcast. one can learn computer, drawing, singing, dancing out of interst on thursday and friday will be the english corner time. my suggestion about the activities at school is that our school should add more activities and reduce the homework.
写学校活动的作文篇7
pparently, most schools often organize sports activities, such as football games, races and etc. however, people have different views about these sports activities.
most teachers hold the opinion that sports activities are good to the health of the students and can reduce the possibility of illness. there's a saying which can express their reason-life lies in motion. and they also believe that during those activities, the students can develop the spirit of hard work and cooperation, and as a result, they will be more active in their lessons.
on the contrary, most students argue that these games are completely a waste of time.
写学校活动的作文篇8
今天，我们怀着无比悲伤的心情来到了川沙烈士陵园。这里是一个神圣的地方，也是一个令人伤心的地方。
来到烈士林园的门前，我看到了川沙烈士林园这六个大字刻在石碑上。一近陵园，我感受到一股坚毅的力量，烈士们虽然不在了，但是他对敌人那坚定的意志还永存不变。
在陵园内，我看到许多革命先烈的光荣事迹。革命先烈们与敌人生死拼搏，用生命换来了我们的幸福生活，我对先烈们的感激怎能是用一句话就能说清楚的`！
接着，我们又来到一个丁字形广场。在这里，我看到了许多烈士的头象。石碑上，写着无数革命先烈的名字，看着那一个个名字，我仿佛看见了烈士们为我们美好的生活而一个个用生命作为代价牺牲了。
过了一会，我们举行了哀悼仪式。我的头低着，心里却悲痛不已，有一种庄严在我心底油然而生。
举行二年级入队仪式了。我抚摸着红领巾，想到它是红旗的一角，我就感到非常自豪。把红领巾戴到二年级小朋友的胸前是的那一刹那间，我衷心的祝贺他们。看着他们戴上红领巾后的笑容，我也感到非常高兴，我们的革命队伍又壮大了。
我们瞻仰着浩气长存的石碑，我为烈士们感到骄傲。
看着一块块墓碑在草坪上静静地躺着，仿佛是烈士们躺在那儿，这时，我的心情更加悲痛。
瞻仰了川沙烈士陵园，我深有感触，革命先烈是我们的榜样，他们给了我们幸福而又美好的生活，我们一定要把这美好和幸福传承下去！
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