作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，本学期我学习了《教师人格魅力的构建》等文章，努力做一个让学生喜欢的教师。我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养，因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

三、教育教学方面

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期听课16节，对自己的教学促进很大。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我丈夫身体不好，我们每天拖着疲惫的身子还要去照顾孩子，但不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的最大努力把工作做好。

一个学期的努力，无论成绩高低，我明白这并不是最重要的，重要的是在今后如何自我提高，因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步！

个人常规教学工作总结篇2

（一）认真落实国家课程计划

我校按照国家《课程计划》、开设所要求的全部课程、开足规定课时、教师要按课程标准和教材进行教学、要把严格执行国家课程计划提升到执法的高度来认识、在增强执行教学计划意识和自觉性的同时、学校严格管理、以保证全部课程特别是音、体、美、思品、心理健康等课程的落实和质量的提高、将“两操一活动”纳入正常的教学管理轨道。使活动课落到实处、减轻学生的课业压力、促使学生主动发展。使活动课实现由随机无序到规范化的要求。

（二）严格过程管理、规范教学环节

教学常规是提高教学质量的保证。我校以《铜川市印台区中小学教学常规管理评估细则》为准则、重环节、讲过程、看实效。教学处把抽查、检查教师的备课、上课、作业辅导作为中心工作来抓、以确保教学工作的顺利进行。课前教师要认真备课、写出切实可行的教案、学生要认真预习、做到难点分明、听讲有重点、上课教师要组织学生进行预习或复习。提高课堂教学效率、向40分钟要质量。课后要留书面作业（音乐、体育除外）、学生作业要注意整洁、美观、正确、规范、坚决杜绝抄袭作业的'不良习惯。教师对作业要全收全改、精批细致、做到不错批、漏批。对作业存在的问题要作好详细记录、并及时予以纠正。辅导学生要讲方法、重实效。要将课内辅导与课外辅导相结合、集体辅导、个人辅导相结合、有计划、有步骤地提高学生的整体素质。

（三）抓教研教改、促质量提高

教研教改是提高教育质量的成功之路、是教育发展的需要。我校组织了教师认真学习教育理论、学习身边或外地经验、并结合我校的校情、学情、积极探索出合适的教法。①注意上好每一堂课；②每学期安排教学系列活动；③安排好听课、说课、评课、教案及作业展评、互相学习、共同提高；④要求教师写心得体会或教学论文。教研、教改活动提高了课堂教学质量、提高了教师教学教研水平。

近年来、我校积极开展了教研教改活动、以教研教改优化了课堂教学、提高了教学质量、取得了可喜的成绩。xx年和xx年在区上抽考中、我校化学、物理、英语均取得了十分优异的成绩。xx年我校中考重点中学上线率达33.3%、列我区第四名、步入全市中上水平。

（四）着力教师培训、优化教师队伍。

教育需要高素质的教师队伍、没有高素质的教师就没有高质量的教育。为提高师资质量、我校组织教师参加各种教学活动、参加各种形式的培训。学校做到“五个重视”一是重视培养骨干教师、特别是中青年教师、抓好学科带头人。二是重视培养常规教学积极分子、以点带面。三是重视发挥有丰富教学经验的老教师的潜能、搞好传、帮、带。四是重视提高教师的业务能力、做到因人制宜、合理任用。五是重视效果、对参加培训的人员、经考核合格的学校报销相关费用、否则费用自理。这样、全体教师能积极参与培训、教师的整体素质得到了全面的提高。

（五）积极开展活动、着重培养能力。

开发学生潜力、发展学生特长、开展活动是最好的突破口之一。我们学校十分重视开展第二课堂活动、切实做到有计划、落实目标和措施；有安排、落实时间和活动进程；有组织、落实指导老师、建立责任制；有场地、落实器材、开放活动场所、确保活动正常化、系列化。结合创新教育活动、积极组织体运会、庆“五四”、艺术节、小发明、小制作、征文比赛、学科竞赛等活动。让学生在活动中体会到成功的喜悦、也陶冶了品质、开拓了视野、锻炼了能力、增长了才干。

尽管我们踏踏实实的做了一些工作、取得了一些成绩、但我们知道与先进学校相比尚有一定的差距、可是我坚信、在区教育局正确领导之下、我们通过不断的努力与探索、一定能把工作做得更好、恳请各位领导和专家对我校的各项工作提出宝贵的意见！

个人常规教学工作总结篇3

时光飞逝，转眼间踏上工作岗位已有一段日子了。在这几个月中我收获了很多。

当我走上讲台的第一天，自以为小学数学教学很简单，只是经验不足而已，其实不然。在深入教学实际中，才发现有些知识点自己懂但要使全体学生懂并不是件很容易的事。作为并非小教专业毕业的小学新教师，与小学生未有过深入接触，因此直觉上把小学生的能力思维放大了，以为他们什么都会，自己感觉十分简单的题目就觉得学生一定都会，不应该错。而事实往往相反，这点在农村学校尤为明显。

农村学校留守儿童较多，多外来人口，首先就造成生源差的问题，其次，低年级比如我所执教的三年级，学生年龄还小，自制力差，孩子在家缺少父母管教，往往形成自由散漫的状态，另外，农村孩子接触各类人事物的面小，这就造成学生知识面小，追求不高，基础差等问题。

在同事的帮助下，我及早了解了农村学生的状态，及时转变自己的想法，改变教学方法，教学态度等等。

小学数学教学是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了解、分析、探究。教师在实际教学中，只有多联系生活，多创设合理的情境，多动手操作，注重教学方法和学习方法，形成活泼互动的交流模式，课堂才能取得实效。积极为学生创设各种情境，把课堂还给学生，使之具有生活性、趣味性、活动性的特点，让学生产生浓厚的学习兴趣，教学才能取到事半功倍的效果。

新课改倡导学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。对于中年级学生，伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。让学生在体验中学习知识，在实践中学会知识是我们追求课堂设计的一种境界。

在实际教学中，我学会了：

一、“夸”。

中年级学生学习需要老师的肯定，这就要求老师在课堂上多夸奖，少责骂，以鼓励为主，对于学生的回答须给以评价，正确的回答要表扬，错误的`回答要激励，课堂上活用“你真棒”，“你真聪明”，“你脑子真灵活”……这类表扬的语句。对农村学生起点不能定太高。

二、“哄”。

孩子天性喜欢玩，一节课40分钟让三年级学生注意力完全集中在学习上不可能，这就需要老师来“哄”，怎么哄呢?可以借助丰富多彩的教学环节，比如闯关游戏，摘苹果，开火车……结合精美的课件，牢牢吸引学生的注意；可以把课堂交给学生，让学生动手实践，操作，解决问题；还可以通过教师的语言、肢体等吸引学生，这就要求小学教师具备抑扬顿挫的语调，上好一节课就像戏子在唱一台戏，只有唱的精彩才会有观众。

三、“慢”。

三年级学生不像我们成年人，思维反应快，你说一句话，他们往往要想一会才能理解吸收，这就要求教师放慢语速，放慢进度，配合好学生。针对不同的学生采用不同的方法。

在这几个月教学中，我提高了对小学数学的认识，理清了教学的思路，找到了自身的弱点，体验着获取知识的愉悦，体验着同事间互帮互助的友谊，这种体验本身就是一种快乐，一份不一样的幸福。我将以此为起点，带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，吸取精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长。

个人常规教学工作总结篇4

很快一个学期的工作已经结束，下头对该学期的工作作鉴定：

一、基本工作

本学期我担任三年级二班数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生理解本事、探索本事、学习成绩等做了深入了解，根据实际情景联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作：

1、从学生的听课抓起。经过观察学生大部分比较聪明，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加单薄。针对这种情景，针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探索，树立他们学习的自信心，激励他们做学习的小主人等措施。从而到达教会学生学会学习的目的。

2、从基本功抓起。有的学生数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练学生，经过训练来提高学生的计算本事。对此我在班级中采取了“每一天一练”、“小小医生就是我”——学生与学生动，相互找错、久错等活动强化学生基本功的提高。

3、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时，课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交，拖欠作业现象十分严重。为解决这个问题，我在做有关学生思想教育工作的同时进取与其家长联系，进行交流、沟通；对学生采取当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必须交的办法。学生交后立即检查，及时批阅。如有拖欠作业的，一经发现，必须立刻解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成，中午解决；午时数学课上的作业未完成，放学后解决。这样在必须程度上解决拖欠作业的问题，此刻基本杜绝拖欠作业的现象。

4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施，成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本班的数学优等生组合，对这部分同学注重拓展知识、开阔视野；后者是本班的后进生组合，对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练，以提高班级整体素质。

5、进取与学生家长沟通。与学生家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录，随时向家长汇报其孩子在校的学习情景。那里的“汇报”不单单是给学生“告状”，而多半是抓住学生的点滴提高与其家长交流沟通，使其家长增强配合教师进取教育孩子的信心，以实现我们的工作目标。

二、培养良好学习习惯，让其终生受益。

在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。

三、做好单元过关教学质量检测，切实保证学生的学习质量。

每一个单元，都要根据日常教学情景，认真编写单元过关教学质量检测题，检测情景用

a、b、c、d评价。检测后，师生共同认真分析教学质量检测情景，反思教与学中存在的问题，以便以后更好的进行数学的教学与学习，并根据检测情景决定是否进行二次过关。

四、教学反思

（1）注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合，加强知识运用的综合性，灵活性与实践性；

（2）注重知识的全方位整合与综合运用，分析；

（3）在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯；

（4）在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，培养学生积累知识，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和本事，培养初步的应用意识；

（5）在知识学习的过程中；注意本事的培养及习惯的养成；

（6）在学习过程中引导学生体会数学的价值，培养勇于探索，勇于创新的科学精神，获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。进取进行数学教学改革，努力提高课堂教学效率。当然也有不足之处：个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改善与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的本事有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努力，为教育事业贡献出自我的一份力量！

个人常规教学工作总结篇5

在一个学期的忙忙碌碌之后、蓦然回首、不仅嘘唏感叹：四个半月的时间、我们好像刚刚开始工作、却转眼就结束了。在这段看似短暂的日子里、老师们勤勤恳恳、兢兢业业、在各自的岗位上默默耕耘着、播种着、付出了很多很多。

教学在学校的全部工作中、所占的时间最多。为搞好教学工作、提高教学质量、学校着重抓了以下几项工作：

一、规范课程设置、争取校本扶持

1、对教学工作统筹安排、严格按照国家课程计划编制了课程总表及分表、开齐课程、开足课时、全面安排各科教学活动内容、制定了符合我校实际情况的作息时间表。保证了学校教学工作有条不紊地进行。

2、在学校原有方案基础上、在主任、老师和毽队学生共同努力下、校本毽球课程区级扶持申请、被顺利批准。这将有力促进我校的校本课程建设。

二、加强理论学习、积极进修培训

1、问渠哪得清如许、为有源头活水来。（从金程老师本上抄来的）课改靠教师、教师靠理念、理念靠理论、理论靠学习。为此、学校大力构建学习型组织、树立教师终身学习的观念。老师们积极阅读教育教学书报刊物、认真做好教育教学理论学习笔记、并利用例会前十分钟时间、进行分享交流。大家积极吸收先进的教育教学方法学以致用、从而提高了业务水平。

2、认真学习了市区“减负”文件精神、落实减轻学生过重课业负担的要求。

3、进行了《读书唤醒自己》的专题讲座、倡导教师读熟一本经典、主攻一个专题、精研一位名家。

4、支持教师参加各种培训、进修。多方面为教师创造条件、为教师提供参与教育科研、成果交流、专题讲座等机会、使教师有机会学习先进教育理论、获取先进的课改信息。老师们自己也克服各种困难、坚持参加每一周的骨干教师培训、收获颇丰。

三、立足课堂教学、不断提高效益

1、咬定青山不放松、立根源在课堂中。本学期共听推门课、研究课、预约常态课等63节。只有6节因时间关系没有交换听课意见。

2、每位任课教师每学期上一节研讨课、每课做到说——讲——评一条龙；注重研讨、探究、反思。在教研组内做到“课前研究教材教法、研究学情预案、课后总结亮点、收获、反思不足失误、研究如何改进提高”。

而且听课时：让授课教师利用2分钟时间、简介本节课教学目的任务使听课者明确本课重难点、双方都做到有的放矢。

这些研究课给教师们提供了学习和研讨的机会、每位老师听课都不少于8节。很好地促进了学校的教学经验交流、锻炼了教师队伍。学校对此项工作做了专项小结。

3、祁长芳、李鹏、宋超三位老师、经过精心准备、参加了xx区第五届“师慧杯”教学评优竞赛、大开了眼界、得到了充分的锻炼。

四、三级质量监控、层层严格把关

1、学校定期检查教师的备课与批改作业情况。

严把课前关：一方面要求备课在原有基础上、有复备课的痕迹、以此补充针对学情变化的教学策略；围绕“三维目标”来设计好每一节课、上好每一节课。积极倡导自主、合作、探究的学习方式、激发学生学习兴趣、指导学生学习方法、培养学生良好的学习习惯。另一方面、坚持写教学后记和教学心得、在总结的基础上提高。

严把课后关：作业就是每一天的教学质量。根据遗忘先快后慢的规律、对学生所学知识进行及时的巩固、保证学生知识掌握的牢固性。严格监控教师布置作业的数量和质量、以及教师批改作业的方式和态度、保证作业的质量、通过作业促进学生掌握知识的质量。实现作业对课堂教学延伸、补充和巩固的功能、对学生的`思维训练起到举一返三、触类旁通的作用。而且反复强调：要精讲巧练、提高作业效能、减轻学生过重的负担。

2、把好单元关：学校、教研组和教师自我组成了学校三级质量监控体系。

学校一直坚持采取单元检测换班监考、流水阅卷的方式进行、多数老师能做到每单元检测后及时分析、同年级交流、并上交组长审阅。组长将审阅结果及时汇报到学校。使学校及时了解各班单元教学质量情况、也便于教师之间互相研讨、互相比较、取长补短、并认真分析、查遗补漏。但也有的老师将单元检测当成了复习卷、突击练习、没有达到监测单元教学质量的目的。

3、把好单项关：单项竞赛、旨在促进学生提高专项学习能力的速度与技巧、提高学习兴趣、以表彰优秀带动全体。老师们在发现问题的同时也很注意保护学生的自尊心、都能够正确地面对学生的差异。

4、把好复习关：结课前、老师们结合教学实际和学生情况、制订了期末复习计划。有的老师计划周密、每一天的安排详细、有序、可操作性强。而有的老师、教学计划只列了个题目清单、复习效果可想而知。因此、在这里统一规定：下学期开始、不但要有系统的复习计划、还要有每节复习课的详细教案、并做重点检查。

五、国学经典诵读、营造书香氛围

为了给全校师生营造浓厚的校园书香氛围、给每位教师配备了一本《新课程标准》推荐的小学阶段必背古诗文手册和《增广贤文》。语文教师通过校本课程的`课时进行不同年级不同内容的古诗文诵读教学、各班通过板报、展板、班队会进行宣传、展示、学校每天利用课间操几分钟宝贵时间展示一个班的阶段成果。师生共同开展“每周一诗、每周一文”活动、从而丰富学生的语言积累、让学生受到中国传统文化精髓的熏陶与感染、同时提高教师们的文化底蕴。

下学期将在通知栏、开辟专栏、每日一人板书一诗。

六、电子手写双轨、规范学籍管理

1、严格新生等级制度、信息采集登统工作及时准确。李主任不分分内分外、默默承担了转学手续、学籍卡登记等管理工作、张世月老师工作有序有法、很到位、很多时候都是我刚给她通知、她说已经完成该项工作了。

学校原有的一些优良传统很好地继承了下来。老师们分工明确、团结协作、期末登统工作如此繁重、却高效率地在短时间内完成了。那种默契、那种自觉让我们感受到了团队拓展训练的积极成果。

2、有的教师对本班学生情况了如指掌、有专门的花名册、情况统计表、随问对答、数据准确、值得学习。建议所有班主任也建立学生情况电子版统计表、详细登记学生各种情况、才能应对不同部门的轮番询问、而且口径统一。

3、为提高登统效率、学生学号将实现全部统一、以cims系统内排序为准、纸质学籍卡、评价手册、学生作业学号、参加抽测考号必须完全一致。

下学期、各阶段的评价手册、纸质学籍卡（大蓝本）登记工作、将统一集中在会议室进行、人动而本册不动、以免到处寻觅之苦。

七、电教设备维护、建设校园网络

这项工作主要由宋超老师负责。本学期重新分配电脑、达到人手一机。加上计算机房、各班教室的电脑、近百台不同型号的机器、一个人维护、工作量之大可想而知。本学期还完成了共享文件夹的设置、寒假进修的通知和教育学会论文征集通知都放在里面了散会了可以复制一下。历经磨难、百兆光纤也即将开通。现在宋老师正在给每台机器杀毒、装防火墙、下学期大家就可以在办公室上网了。届时、学校会出台相应管理条例、以杜绝上班时间网聊、游戏等非教育教学上网行为。

八、后勤保障到位、教具学配备齐全

开学初、难得的机会、参与了教材的退补工作、感受到了此项工作的责任重大与辛苦。相应的教参、挂图、磁带等教具配备齐全。学校还给配备了教鞭、字典、计算器、订书器等急需的用具。在此特别感谢后勤部门的鼎力支持。

值此新年伊始、新春佳节就要到来之际、向所有老师们由衷地道一声：辛苦了。

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