接着是家长带着宝宝们一起做起游戏，大家个个玩得兴高采烈。游戏一个个接连进行着：亲子夹玻璃珠比赛、踩气球、传帽接力、抢板凳家长们在老师、小朋友的带领下，场上场下欢笑声、鼓掌声不断。这时家长们好像都忘记了年龄，仿佛都回到了童年时代，与孩子们一起共同参与着各项活动。让我最感动的是，参加抢凳子的过程中，必须家长抱着孩子活动，女儿看见我抱着她累得喘着大气，差点哭了出来，对我说：“爸爸我们不玩啦，你休息休息吧！”我听了心里一阵激动。在活动中每一位小朋友都领到了一份纪念品：一个棒棒糖、一只气球等等。

在走出教室的时候，女儿发现地上有小朋友丢的垃圾，主动弯下腰一个一个捡了起来，我觉得孩子长大了，也养成了爱护环境的好习惯，这和老师在平时的教育是分不开的。

参加亲子活动的时间虽然短暂，但我仍然感到非常高兴。我想游戏中的输赢并不重要，关键是因为参与了和孩子在比赛过程中的那一份快乐，我们家长和孩子的心更紧密地联在了一起。

真诚希望幼儿园以后多组织这样的亲子活动，让家长和孩子一起游戏、一起快乐！这也创造了家长和老师沟通交流的机会。要特别感谢邓老师和赵老师两位老师辛勤的付出，让我们看到了宝贝们的.成长和进步!

2023年活动心得体会篇2

斯霞老师的教育理念是在漫长的教育教学实践中积淀下来的，她的教学思想、教学经验是从一节节课中凝炼出来的，她在教育教学实践中既重视学习，又大胆创造，因此她的教育、教学理论和经验，不仅是鲜活的，而且是先进的。这些理论和经验已成为中国基础教育的宝贵财富。

?我的教学生涯》其中丝毫看不出理论的成份，每句话皆让人感觉出自实践的经验之谈。虽然时间离我们已有二十多年，但对于我们现在的教育，依然具有指导性的意义。这不得不让人感叹。

书中提到“只要我们立足于使学生成为学习的主人，使他们能积极地、愉快地参加到教学过程中来，给学生充分的机会，使他们无拘无束地、自由地发表自己的想法和看法，那么我们的办法也会多起来。如果我们教的学生是在他们积极的思维活动下掌握知识的。那么，是否也可以这样说，他们就有较强的学习能力了;而我们培养的正应该是这样的学生。”也许这些理论在现在看来不足为奇，但在二、三十年前那就是难能可贵了，不由得要赞叹斯霞老师的创新精神和先进的教育教学理念。与此同时，更令人感觉到现在的新课程改革所倡导的教育教学理念反倒更像是“返朴归真”了。

斯霞老师面向全体、追求全面发展的素质教育观在她在这本书中体现得淋漓尽致。她那时可能还不熟悉素质教育这个名词，但她的教育、教学充分体现了素质教育的思想。她十分爱护学生、尊重学生，在教学中让学生自主学习、主动探索，对发表创见和大胆质疑的学生热情鼓励，把“学生是学习的主体”的认识真正落实到教学之中。她的教育、教学始终面向全体学生，对调皮的孩子或学习上有困难的孩子，她给予更多的帮助和鼓励。她始终追求学生的全面发展，她一贯反对“负担过重”“高分低能”，认为每个孩子各有所长，既要承认差异，又要善于发现特长，使每个孩子的潜能得到充分发挥，特别是通过培养学生独立思考、勇于探索的精神，培养学生的创新意识和创造能力，从小打牢进行创造性学习的基础。

斯霞老师在教学中处处体现以人为本的做法和理念，让身处新课程改革浪潮中的我自愧不如。目前我们的教学改革正在如火如荼、有声有色地进行，正要求教师改变观念，建立尊重学生的主体性的理念。如今，我们再来学习斯霞老师的教学理念，便有一种新意，把斯霞老师的理念融入课改课堂中，会给我们更多的新的教学灵感。

无独有偶，再看看苏霍姆林斯《给教师的建议》中提到的：“母亲和父亲打心眼里关心儿童的成功和失败，他们就逐渐懂得了尊重儿童好好学习的愿望这门很微妙的学问。同时，在学前进行一些教学，还可以防止家长们产生一种错误的想法，即认为‘只要逼得紧一些’，就能使儿童在学习上得‘五分’和‘四分’。我们力求使父母们懂得：对学业成绩的评定，并不反映对儿童道德面貌的评定。违背了这一点，会给儿童带来很深的痛苦，有时候甚至摧残他的心灵。把学科成绩的评分跟道德面貌的评价等同起来，是缺乏理智地追求表面成绩(分数)的结果。我们认为，不能容忍把一切都归结为一条简单化的结论——好分数就是好学生，没有得到‘应得’的分数就意味着这个学生‘不够格’。在这种奇怪的、缺乏教育学常识的观点里，没有把人看成是多种特征、品质、才能和爱好的和谐的统一体。”

苏氏也早已作古，但现在有的家长、老师竟还是依然故我地抓分数，这样的应试教育是要付出代价的，是应该屏弃的。现在经常说以人为本，但何尝是真的“以人为本”了呢?教育就是培养人，就应该以人为本，这是理所当然的。但现在即便是在大力倡导新课程理念的今天，有些人的教育理念依旧偏失了方向，好像更注重某种功利。这种功利，让一些教师和家长忘记了自己所要做的事情，而是一味地跟人家比，人家孩子考试考得怎样。其实，正像书中所说的那样，考个60分对有些孩子来说可能是一种退步，但对有些孩子来说就会是一种大进步。总之，尊重差异，立足人本，那才是最重要的育人观。

从《我的教学生涯》这本书中感悟到的东西又何止这些，只是择取其中的两点来谈谈心得。随着时间的流逝，希望泛黄的只是书页，沉淀的真知不被埋没。

2023年活动心得体会篇3

这个寒假，我为了体验家务劳动，所以在家里就把妈妈的活揽过来了，真是不去做不知道，一做才知道是有多么的辛苦，我现在格外的能理解妈妈了。

寒假里，我看着妈妈做那么多家务，而我也没有什么事情，就把家里的活给包揽了。妈妈每天要做的家务就是扫地拖地、洗碗、洗衣服，这些活我觉得挺简单的，反正在学校也扫地，因此觉得很简单。可是当我在做了一个礼拜后，就真正的体会到家务劳动的不简单了。首先坚持下来就不轻松，因而我特别的佩服我的妈妈能年复一年和日复一日的每天做家务，我才做了一个星期，整个人就开始厌烦了，可是答应了妈妈的事情，我就要做到。即使觉得特别无聊又疲劳，还是每天早上起床把地扫了拖了，把垃圾倒了，然后每餐都把碗洗了，说实话一直泡在水里洗碗，手上等的皮肤都是皱皱的。我再去看妈妈的手，她的手上早已被风霜侵蚀了，各种沟壑，看上去一点也不好看，可是这却是在证明着她养育我的辛苦。

我每天都要去洗衣服，我和妈妈的还好，爸爸的衣服几乎像是在泥巴地滚了一圈似的，洗之前还要拿水泡很久，不然泥巴都不能掉下来，所以洗爸爸的衣服我是最嫌麻烦的，每次都要刷上好久，漂水都要漂好几遍，我总算是能够体会到天天洗衣服的崩溃感了。我再去回忆以前妈妈每天干完了农活还要做洗衣服这些家务活，就觉得不是一般的辛苦了，忽然觉得自己特别的不孝顺了。作为这个家的一份子，家务活我应该也要去承担的，可是我却一直享受美好的生活这么就，让妈妈一个人做，真是感觉特别的惭愧啊。

不过再怎么烦，我还是要继续去做，毕竟答应了爸妈的事情，我就要做好，寒假那么长，在家为他们分担这些小事也能去减轻父母身上的担子。寒假也快结束了，看着自己把这些家务劳动都坚持做下来了，还是有一股骄傲油然而生，特别的开心。至少没有浪费光阴，也帮爸妈做了点事情。这次帮做家务之后，我是真明白了父母的辛苦了，也知道自己以后都要尽量去分担他们肩上的重担，这些琐碎的事情是我能做的，那就尽量多做一些，不让父母包揽所有的活，而自己却在那享受。

2023年活动心得体会篇4

也许我们不能移动大山，但是我们可以运作自我;也许我们不能左右天气，但是我们可以把握心情;也许我们不能选择容颜，但是我们可以展现笑容;也许我们不能号令他人，但是我们可以指挥自己;也许我们不能预知将来，但是我们可以利用现在;也许我们不能样样如意，但是我们可以事事尽力;也许我们不能主宰生命的始终，但是我们可以决定生命的价值。

今年，我们作为大一新生进入重庆青年职业技术学院，我们有着太多的迷茫和困惑，我们对我们的专业还没有完全的理解透彻，我们不明白我们该秉承一种怎样的态度学习?就在我们困惑的时候，我们的专业老师给我们指出，要想成为一名社区工作者，必须要有爱心。因为我们面对的除了社区的居民，还要面对一些社会弱势群体，她们包括孤、病、残、贫优抚人员。她们作为社会的一员更需我们的关心和注意。人生来平等，没有高低高低贵贱之分，这是经过几千年历史演变的结果。伸出我们的双手，献出一片爱心，温暖整个社会。

金秋十月，校园洋溢出一片浓浓的爱意。这不仅是一个收获的季节，也是一个温暖的季节。我们的爱心捐赠活动从九月开始筹备，我们每个人都为这次活动做出自己的努力。我们的爱心捐赠活动是将我们不要穿的旧衣服集中收集起来，捐给偏远的山区的孩子们，或许我们不要的旧衣服在他们那里是一件很好的新衣服。我们捐出一件衣服就能为贫困的孩子增添一份温暖。十月十五日注定是一个不平凡的一天，我们班全体同学在学院食堂门口进行现场捐赠，同学们用话筒在呼喊“献出你爱心，关爱山区的孩子。”的口号。随后我们老师看见我们的活动搞的有生有色感到非常的欣慰。持续两个小时的现场捐赠活动在我们共同的努力下取得了很好的成效。我们收到同学及老师捐助的旧衣服两箱和一些文具。这是我们的爱心结晶，我们为之感到自豪。我们社会就要不断把这种爱心传递下去。活动结束后几天我们把我们所捐赠的旧衣服的一部分邮寄到了青海玉树的一所学校里。一个星期之后，负责收衣服老师给我们打来电话向我们表示他们的谢意，他说：“你们是当代大学生的榜样，我们社会因有你们这群有爱心的大学生，社会将更加和谐。”

这是我们一个微小的举动，我在这次活动中，我认识到我们的社会需要有人来关心我们身边的人，那怕只是一个小小的举动，只要我们把我们的小小的举动汇聚起来，那就是一股伟大的力能。同时也是我们班共同努力结果。社会呼唤爱心，时代需要我们伸出我们的双手，去温暖这个社会。一份爱心就像一滴水，不能滋润一片土地，无数滴水汇聚成一片汪洋就能春回大地。

2023年活动心得体会篇5

团日活动是全班同学共通参加的一次别开生面的课外活动，事实上这也是大学生思想教育的一项重要内容，是针对大学生进行思想道德教育的重要途径之一，也是促进大学生德，智，体，美全面协调发展的有效手段之一。

在这几次团日活动中，充分体现了每个同学的热情，调动了同学们的融入集体活动的积极性。同学们热情澎湃，积极响应学校的号召，遵守纪律，每个人都抱有一颗充满责任的心去完成这次集体任务，这一点是值得肯定的`，这也充分体现我班同学的团结意识，具有强有力的凝聚力。

本次团日活动以“校园红绿灯”为主题，积极号召大学生规范自己的行为，为民族之崛起而读书；艰苦奋斗，做一名有思想，有修养，有上进心，有道德心的人；本次活动的形式活泼，活动内容丰富多彩，似的每个学生都可以从自身的实践出发选择和参与到各种各样的活动中去，是同学们都能够各尽其能，使得活动呈现多样化。例如：“朗诵”比赛充分调动了大家的积极性，陶冶着情操，让我们的生活充满着诗情画意，让我们融入大学文明的气息之中，也深深地调动我们的爱国情怀；“歌唱”—唱出了同学们心中的向往与追求，唱出了校园之中那片文明与和谐的蓝天，同时也让现场的同学产生共鸣，共享着音乐带来的巨大魅力；“小品，相声”将我们新一代大学生的校园生活用幽默，风趣的形式展示给大家，当然了这里也不乏有一些讽刺的内容，它深刻的反映了我们大学生活之中的弊与利，指引着我们正确的生活道路，教育着我们对生活中的小事不要耿耿于怀，“宰相肚里能撑船”做人需要有一颗包容，宽恕，仁义之心，让我们呼吁“和谐，文明”校园之主题，让我们携手并进做一个真正的社会栋梁之才。

“文明在我心中，文明在我行动中，文明给了我一个任务：让我把文明的种子传播”。生活之中我们的行为也许会不经意的放肆，但我们要学会及时发现并加以改变，这是我们必须对自己履行的义务，因为这是一个人融入集体，融入社会的必经之路，同时我们需要用一颗感恩的心去面对同学，朋友，家人乃至整个社会；我们需要在生活之中磨练自己，努力学习，自强不息。也许我曾感叹学习终于结束了，我想现在我该说”不“了，大学的校园有时会让我充满无聊而迷茫，那是因为我们的自觉性不够完善，我们在进入大学之前往往是被动学习，而现在我们不得不承认学习完全是靠自己，老师的指导，父母的关怀只是辅助，真正的学习靠的是自己，靠的是自己那种毅力与恒心，而且我们学习的本质也有所变化，我不但要学会积累知识，更要学会怎样去运用知识，否则，我们充其量是吃了许多墨水而不知道怎样去尝试的“文盲“罢了。

言归正传，由于我们的身体正处于迅速成长时期，心理发展和变化很大，很快，我们在集体，在社会中，对友谊，情感，娱乐，审美，理想情操，伦理道德，人际关系，科学文化，艺术，体育等各方面有着日趋强烈的精神追求。精神生活十一中高层次的生活。团日活动也是一种高层次的生活。因此，团日活动可以说是我们锻炼自己实践能力的一种方式，也是我们人格魅力的一种熏陶，更是我们同学之间交流的一种大众化平台。作为学生，毫无疑问，我们的主要任务是学习，但我们更应该重视自身的思想素质，文化素质，心理素质，身体素质和劳动素质等的全面发展和提高。

积极组织同学广泛开展团日活动，对于增长学生的知识和能力，丰富学生精神的生活和全面发展学生的良好个性都有着重要的作用，对于班级的管理和教育以及学生进行自我教育也都有着极其重要的意义。同时，团日活动可以组织团结支部成员，并扩大支部影响力，加强支部与社会的联系，提升成员的集体素质。

因此，本次团日活动不但调动同学们的积极性，而且也让每位同学受益匪浅，我们呼吁大学生“说文明话，做文明事“同时，自己的切身实践也让自己的思想趋向于完美，我们的特长也展示给同学们，增进了同学们对自身的了解，让每位同学都感受到了集体的凝聚力，积极融入我们班的大集体中，我们感受着同一份欢乐，我们陶冶着同一份节操，校园生活赋予了我们完美的生命价值，文明规范规范着我们正确的行为准则，我们的生活活泼而又有韵味，我们的心理，精神在活动中不断的升华，我们的社会经验增长值从现在开始，因为我们即将在这片蓝天下重新开始，在这片蓝天下谱写壮丽诗篇，唱起凯旋之歌，让我们激情澎湃，让我们浩浩荡荡给自己的人生留下青史，”会当凌绝顶，一览众山小“！

2023年活动心得体会篇6

初冬季节，气温逐渐下降，忙碌的农民终于可以休息一下了，可以在家好好陪陪自己的宝贝们，与宝贝们游戏、聊天，倾听孩子的心声，这种感觉想必是很温馨的！作为老师的我能够听到孩子说自己的爸爸妈妈在家陪他们，心里也非常高兴，毕竟孩子的成长是与父母的陪伴有密切联系的。正因如此，我才会开展亲子活动，希望在活动中不仅提高孩子的技能与家长的协作能力，更重要的是能够让他们在活动中感受快乐，增进家长和孩子们之间的情感交流！

十一月十六日，亲子活动——“神奇的种子”顺利开展了，活动主要是家长与孩子合作一起制作种子粘贴画，虽然天宫不作美，下起了大雨，但是家长朋友们还是来参加了，让我不禁想到父母对孩子的爱是无与伦比的，为了孩子健康成长，他们会克服一切困难！活动中看着家长和孩子一起认真的制作属于自己组的作品，那些画面是那么的和谐与温馨。祝振宇和妈妈粘贴鱼和水草特别认真，两个人分工合作，一个抹乳胶一个粘，每一颗苞米都一颗一颗粘的整整齐齐；而刘国良的爸爸则是让孩子自己动手粘贴，只有在粘错时，或不知道选择哪一种种子时才会出一些小建议，然后再做一些收尾工作，由此就可以了解到为什么刘国良的自主能力那么强了，真不错，不是吗？让孩子做自己的主人，相信这样对孩子的成长会有很大的帮助；魏雪儿和妈妈在制作时则有些过于依靠妈妈，不过在我提出让孩子自己动手时，雪儿也尽量在粘贴自己的作品；迪达热阿和妈妈也在努力的进行粘贴。活动中孩子的笑声，父母和孩子的交流声，这些欢乐地声音也许是我

喜欢的最好听的交响乐了。其实这不就是亲子活动的目的吗？他们在活动中可以更好的感受亲子之间的那种温暖的亲情！

活动后大家都说这样的活动很有意思，很有趣，家长们还提出希望能够多组织一些这样的活动，不光他们如此想，我也是，因为通过亲子活动我会更加了解孩子们的能力，促进了孩子与家长的情感交流，同时大家都获得了快乐。事实证明，亲子活动对孩子与家长而言是有百益而无一害的，而0-6岁的孩子正处于人生的启蒙阶段，丰富多样的亲子游戏对家长与幼儿而言都必不可少。为了孩子健康成长，我会在今后的.教学活动中尽可能的多组织这样的亲子活动，让大家得到更多快乐，也让孩子能够在活动中感受父母之爱，合作之乐！

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2023年活动心得体会6篇