首先，我先谈谈镇情。大家有目共睹，这几年我镇乘借改革开放春风，趁惠民工程实施之势，大力深化改革，调整发展格局，重点抓住了工业、农业及科技文化教育事业的长足发展，使得上下协调稳定，社会和谐，工业腾飞，农业丰收，经济宽裕，生活富足全镇政通人和，百业俱兴，多项生产指标位居省市县先进行列。去年我镇被批准为全县唯一的扩权强镇试点镇，更为我镇全面飞跃发展注入无限活力和生机，镇党委政府清楚地意识到，这些惠民工程的成就取得，这种大好形势的局面出现，是全面贯彻落实科学发展观，积极实施科技兴镇战略的结果，也凝结着在座各位的智慧结晶。

其次，我想谈谈我镇教育情况。百年大计，教育为本，国运兴衰，系于教育。几年来，镇党委政府铭记“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这一至深道理。审时度势，凝心聚力重抓教育，始终把教育优先发展放在突出的地位，把教育业绩的评估作为全面考核的重要指标。极力营造“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣”的和谐氛围，牢固树立尊师重教的社会之风。在党委政府关心支持下，中心校这几年创造性工作。站在教育全局高度，不断攻坚克难，加大投资力度，使得全镇教育双基成果进一步巩固，实现了合理布局，办学条件有了极大改善。全镇学校面貌发生巨大变化，构成了良好的教书育人环境。这些造福于子孙后代的民生工程的完成，必将会对我镇教育事业迅猛发展，实现科教强镇战略宏伟目标发挥巨大的功能作用。

再次，我谈谈教育质量。几年来，我镇教育在党委政府重视和中心校直接领导下，各学校坚持正确的办学方向，全面贯彻落实国家教育路线方针政策，做到了依法治校，以德从教。全面推进素质教育，创新教学模式，使全镇教育教学质量迅速提高。今年全镇中考成绩实现历史性突破，小学统考成绩及格率、优秀率再度攀升，教育论文及各种赛事活动也取得不凡成绩。今天又有几十位优秀教师受表彰，这些成绩的取得源自全体老师的共同心血和汗水，我再次向大家表示祝贺和感谢。

各位老师，为了党的教育事业，为我们的子孙后代，为了肖口的全面振兴，你们长年辛勤工作在第一线，也许你们工资不高，福利微薄，也许你们早已疾病缠身，家境困苦，但你们却勤恳工作，不计得失，含辛茹苦而无怨无悔，两袖清风乐无私奉献。强烈的社会责任感，历史危机感，时代紧迫感，激励着鞭策着你们以校为家，坚守岗位，你们不仅终日忙碌着备课上课改作业，还要用心血哺育孩子的心灵，你们已学高为师，还得要不断学习新理论，接受新思想，钻研新教材，探求新办法，创设新模式。你们德高为范，却还要加强师德修养，言传身教，尤如严父慈母，爱生如子，你们都是为人师表的楷模，你们都是家长、学生心目中的偶像，你们都是塑造人们灵魂的工程师。有这样一支高素质能吃苦的教师队伍，我们镇党委政府满意，人民放心。你们付出的汗水必将结成累累硕果，你们的辛勤劳动总会聚成丰碑，祖国不会忘记，人民不会忘记，学生不会忘记，党委政府不会忘记，让我真诚的道一句：老师，你们辛苦了！

最后，我提几点建议：

1、建议中心校及各位教师、校长多给党委政府谏言献策，共谋我镇教育发展大计。

2、建议中心校再加大教育管理和教研力度，加强老师队伍建设，逐力培养一批名师，打造一批名校，创新几种特色，力促全镇教育质量再上台阶。

3、建议每位老师树立终生学习终身从教理想，加强个人修养，提高教育水平，争做一流名师、恩师，成为教育专家学者。

4、建议校长们不断加强自身能力建设，积极思维，大胆创新，科学管理，办出自己学校的特色，展现智慧的光彩，更要关心老师疾苦，关爱学生成长，做学校的操心人，师生的贴心人，工作的带头人，前进的领路人。

老师们，教育事业的发展靠我们，经济腾飞的关键在我们，让我们担负起历史的重任，以更加昂扬的姿态，更加振奋的精神，更加扎实的作风，投入到神圣的教育事业中去，力创我镇教育事业的再光辉，早日实现富民强镇的战略雄伟目标！

再祝大家节日快乐！谢谢大家！

团领导心得体会篇2

在过去的一年，我们xxx和成切实加强生产管理，根据市场需求，认真细化落实全年的生产计划，各产品生产成本降幅明显，加大了技术改造力度，完成了丁酮醇工艺改进和ve、胸苷的稳定生产，严格落实安全责任制，积极推进“五定”管理和“班组自我学习活动”等等，圆满完成了年初既定的目标，并积极推动全员性参与的tpm自主保养活动、“找我身边的隐患”活动等。

新年既使之际，具有战略家思维的董事长高瞻远瞩，审视度视，在“xx”发展成绩的基础上，解读“xx”规划纲要，明确xx年指导思想和目标任务，要确保各车间生产稳定，全力满足市场需求，同时还要在安全环保、清洁生产、节能减排、科技创新、自动化改造、标准化体系管理、资源优化整合等方面加强控制，改进与提高，确保或超额完成xx年各项目标任务。

总裁xxx老师在大会上发表了重要讲话，对xxx和成一年来的工作给予充分肯定，并提出五点要求。一要激情干事，团结奋进、蓬勃向上，把工作当事业，以作为求地位。二要敢于担当，挑起实现“xx”目标的重任。三要强化执行，干部要带头干事，确保各项计划目标落到实处，一件一件抓出成效。四要善于学习，树立“全面学习、终身学习”的理念，并充分运用。五要不断创新，形成人人有创新，事事有创新。因此我们要端正学习态度，提升自己的综合能力，不断激励自己，这样，我们才能在激烈的市场中生存和成功，才能比竞争对手做得更好，才能立于不败之地！

至此，希望我们每一位新和成人，学习董事长讲话之后，能领会其内容的内涵和喻意，为新和成努力奋斗，万众一心，力创全球化时代的品牌，做到全球瞩目的新和成！

团领导心得体会篇3

x年x月-x月xx日，我参加了学校党委组织部、党校举办的九江学院新任处科级干部培训班。一个月的学习生活，虽然短暂，但却使我掌握了更多关于教育管理、行政管理等方面工作的知识，更重要的是，我还从中领会到：作为一名领导干部，在当前高等教育竞争激烈的形势下，必需与时俱进，加强学习，不断创新，讲究领导方法，才能在相应的岗位上做出应有的贡献。

这次培训活动，得到学校领导的高度重视，学校领导陈绵水、欧阳毛荣、熊才水、石荣国、赵文杰、李炎生、吴桃娥、欧阳春等亲自给我们讲课，把他们在领导工作过程的体会与我们交流，使我深切地感受到学校领导的一片苦心与企盼，努力为我们创造学习机会，提供了很好的学习条件，希望我们这些新任管理干部能够快快成长起来。

这次培训不仅内容丰富、多样，而且培训的形式非常新颖，采取理论与实际相结合的移动式培训，即有集中理论学习和小组讨论，又有参观实践活动。聆听了当前高校发展改革面临的形势、做好组织干部人事工作调动干部积极性、统一战线是中国革命建设和胜利的一大法宝、浅谈领导工作的度、关于教学工作的辅导报告、浅谈高校行政工作、关于领导方法的辅导报告、高校的法律地位和法律关系等讲座，通过理论的学习和聆听精彩讲课后，得益非浅。还实地考察了武汉大学和华中科技大学两所国内一流大学，身临其境，理论与实践相结合，亲身感受到了先进教育教学管理气息，给我提供直接经验和借鉴，为今后我实施学校教育管理，提高教育管理水平打下良好的基础，我十分珍惜这次十分难得的机会，在短短的一个月内，在理论修养和知识水平上有了很大的提高。下面就这次的学习培训谈谈几点体会。

一、紧迫感加强了，教育观念更新了

陈院长的报告，使我们更加认识到当前高校的竞争形势，认识到像我们这样一所地方性高校面临的机遇和挑战。

从国家的投入看：国家重点支持了211、985等院校，对一般院校要求为培养应用型人才，对新建院校要求是形成方向，规范办学。这在一定程度上制约了我们这样高等院校的发展。

从政策导向看：国家提出了巩固深化提高发展的高等教育事业发展政策，即：巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展。与过去提出的共建、调整、联合、合并大不一致。由过去强调组合资源扩大规模到现在注重提高质量，新的政策导向更加强调培养人才的质量和素质，适度控制规模。

从高等教育的竞争激烈程度看：各国高等教育互相渗透，国外大学、教育机构纷纷抢滩登陆，以合作办学的形式进入中国教育市场，中国高校直接被放到国际教育平台进行考量，我们不再是单纯地同省内比、国内比，在教育教学的很多方面还要同国外高校比。另一方面，国内、省内高校之间的竞争也越来越激烈。从现实情况看，几乎所有的高校都在人才竞争、实力竞争和市场竞争方面筹谋深思、创新实践，这不仅集中地表现为各高校在办学理念、办学特色、发展思路以及战略规划等理论层面上的思考和探索，更集中地表现为吸引优秀生源、引进优质师资、扩大学术影响、增强学科实力以及加快与国际接轨的具体实施举措上，以人才之争为代表的高校整体实力的竞争将愈演愈烈。

二、掌握领导方法的知识

这次培训注重领导方法方面理论研究，石荣国书记的浅谈领导工作的度、熊才水书记和欧阳春副院长的关于领导方法的辅导报告。这三位学校领导既有地方工作的经验，又有深厚的功底，他们把自己从事领导干部的体会与我们交流，他们的讲课纲举目张、提纲挈领，高屋建瓴，既有理论的深度，又有实践广度，论据充分，例子鲜明，事例具体，旁征博引，言简意赅，使课程富有吸引力。整个课程安排科学规范，理论层次深入浅出，既有理论的指导，又有具体的目标，使我们学习后大开眼界，真正掌握了领导方法知识，研究探索领导的新方式，切实提高我们的领导水平和工作水平。这次培训，精选讲座内容，聘请学校法律专家授课，对我们进行深层的理论学习。不论是学校管理还是管理理念讲授，都给我们自觉地掌握了科学的领导方法，而且也在学习中不断丰富我们的知识，提高理论素养。

三、科学规划，加快学校教育发展

通过这次参加别具一格的武汉实地考察，学到了许多教育领域的新理论，感受到了高校教育改革的扑面而来，在高校提高教育质量的今天，我所看到的武汉一流高校目标明确的发展方向。我校地处江西的地级市，在财力、人力、信息等方面与一流高校的有很大差距，如何发展、如何提高是我们应该回答的问题。作为一名九江学院人，认为发展是硬道理，只有发展才能解决我们的困难。

管理是一门科学，更是一门艺术，而我们怎样成为一名比较好的领导者，这就需要我们必须提高我们的领导水平和我们的咱管理水平，提高自身修养。虽然我从事教育教学工作十多年来，领导工作有几年，有了一些进步，但这个培训让我进一步丰富自已的业务知识，提高理论水平，使自己取得更大的进步。总之，通过这次培训的学习收获很大，同时我也努力将这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中，为我院的发展贡献自己的一份力量。

团领导心得体会篇4

金秋十月，是收获的季节。我有幸参加了省局在西北大学举办的全省xx系统领导力提升培训班，收获颇多。五天紧张的学习，在领略了知名专家和教授精彩讲授的同时，通过《人际沟通理论与实践》、《领导与艺术》、《高效执行力修炼》、《大数据与政府》、《管理实务讲座》、《提升管理者心理素质和综合能力》六个模块内容的学习，拓宽了视野，增长了学识，丰富了思想，启发了思考，真正体现了求知与修身两促进。

启示一：掌握沟通技巧，达成圆满共识。

郑安云教授《人际沟通与交往技巧》告诉我们，在沟通过程中，目的是为了达成一个共同的协议，而我们在工作生活中遇到的人不一样，我们要和不同的人去沟通，要和不同的人去达成协议。那么我们就要了解不同人的特征，以他相应的特征与其沟通时就容易达成协议。所以对于不同类型的人，我们要变换自己的沟通方式与之相适应，从而达到一个圆满互信的共识。

启示二：善于探索规律，培养战略思维。

梁忠民教授《领导科学与艺术》告诉我们，领导工作是一门科学，做好领导工作要讲艺术、讲方法。领导的修养要具备政治素质、知识素质、能力素质和身心素质。在工作中，领导要具有战略思维能力，在事物初露端倪时，就要敏锐地把握其本质和走向，从整体、系统、宏观和全局上把握并驾驭对象之间的相互关系，总缆全局，组合局部、从战略高度去思考，筹划和处理工作。既要善于把握宏观，解决主要矛盾，也要善于抓住微观，从小事抓起，从点滴做起，通过办好每一件小事，完成工作上的大事。还要重视细节，“细节决定成败”，对细微小事不马虎，特别是对一些苗头性、倾向性、预警性的关键细节，必须给予足够的关注，高标准，严格要求地办好每一件小事，力争实现工作中的“零差错”。

启示三：强化结果意识，修炼高效执行力。

苏源泉教授《高效执行力的修炼》告诉我们，执行力，是将决策和理念转化成工作结果的运作能力。作为处室带头人的局中层干部要具备政策领悟力、实践结合力、团队建设力、协调沟通力和过程控制力，发挥“聚集阳光、把纸点燃”的作用，要具有“坚守承诺、结果导向、绝不放弃”的精神。处长，作为局中层领导者，首先要领会局党组执政理念，从而明确自己的执行理念和正确方向。在工作中，处长要身体力行起表率作用，带头解放思想，带领团队，提高思想认识，强化执行意识，尤其是在处室职能的交叉方面，克服本位主义思想，相互支持配合，使全局性工作的发展合力、执行力得以充分发挥，使执行理念得到提炼升华，抓大事谋大局，不断提高总揽全局的领导能力。

启示四：相互取长补短，形成团队合力。

刘文瑞教授《管理实务》告诉我们：任何一个团队，全体人员的和谐与团结都是它的巨大力量。团队的成员之间，可能存在性格不和，认知分歧和利益冲突等现象。作为管理者，要学会用另外一种眼光来看问题，管理实务课程教我们处在管理位置如何以一个管理者的心态去看待问题和思考问题。管理者拥有的不仅是至高无上的`权利，更有着责无旁贷的任务，要经常与每一个人沟通交流，充分挖掘他们的潜力，并带动和影响他们，在工作中互相了解，在沟通中多发现别人的优点，取长补短，虚心向周围的人学习，不断完善提升自我，使自己变得更加优秀。成功来自于协作，潜力来自于团队，奇迹来自于团队，伟大来自于团队。只要大家团结一致，勇于探索，相互欣赏，相互分享，学会合作，团队才能克服一切困难，才能不断走向成功。

启示五：保持乐观心态，改善心智模式。

曹蓉教授《提升管理者心理素质和综合能力》告诉我们，在工作和生活中要不断完善自己的心智模式，保持积极乐观心态，学会快乐生活。心智模式是人的思想方法、思维习惯、思维风格和心理素质的综合反映，是一个人内在的对于外在事物的一种认识，一种评价，一种判断。现实生活中，每个人的心智模式多多少少都存在缺陷和不完善，因此，必须在实践中自觉地改善心智模式，不断地进行修炼。良好的心态、健康的心理是正确的心智模式的心理基础。心态决定命运，有了良好的心态和健康的心理，就能始终保持清醒的头脑，有丰富的情感、坚强的意志和适度的行为，有乐观豁达、信仰坚定、矢志不移的坚毅力。特别是遇到困难、挫折时，有最大的容忍力，有应付挫折的较强的适应能力，有很强的情绪承受能力，有清除前进道路上的障碍的思想准备和具体措施，能够始终保持乐观向上的精神，从而有勇气和耐心去征服一切困难。

构成知识的要素之一是要付诸于实践，也就是理论还要充分结合实践。五天的时间，听到看到学到了很多东西，确切的说应该是接收了大量的信息，引发了更多思考。这些信息还需要在今后漫长的人生道路和工作实践中，慢慢回味、慢慢思考、慢慢消化、慢慢吸收，辩证客观地分析，把理论运用到实践中去，真正使这些知识为我所用，受用终生。

最后，在个人价值观得到重塑、理论知识得到充实、领导能力得到提升的同时，感谢局党组给予的学习机会，感谢辛勤付出的工作人员，感谢专家教授们的精彩授课！

团领导心得体会篇5

领导力是一种影响力，幼儿园园长的领导力体现在教师甚至于家长心目中能否获得真正的权威和影响力。苏赫姆林斯基说：“有怎样的校长就有怎样的学校”，园长的领导力直接影响幼儿园的发展，园长必须提升自己的领导力，加强对幼儿园的管理，保证办园质量，从而促进孩子的健康发展。

一、影响幼儿园园长领导力的问题

（一）园长专业性与学识问题

随着对学前教育领域的重视，幼儿园受到政府及教育部门的密切关注，很多部门及领导会对幼儿园进行频繁、重复的检查，占据了园长部分时间与精力，加上日常繁杂的行政管理工作，以及女性园长家庭的责任与付出，导致很多园长难以静下心来学习，理论学习不够，专业性与学识不够，缺乏持续发展的动力与职称，直接影响幼儿园进一步发展。

（二）教职工专业素质和人际关系问题

在一个团队之中，想要突破领导的领导力，必须要有良好的团队成员进行配合。由于对幼儿教师职业的待遇及社会偏见，造成人们不喜欢从事幼儿教师职业，致使该职业的人才较少，大量幼儿园存在教师专业素质不高的问题，专业素质较差的教职工，无法针对园长的发展策略进行维护和跟进，导致园长难以发挥领导力。另外园长还需要处理教职工之间的关系，由于幼儿园存在不同的部门，教职工之间存在一定的利益冲突，影响幼儿园的形象和发展，园长必须需要解决教职工的关系。

（三）家长理念问题

随着教育现代化的发展，现如今教育不再单单是学校的事情，学生家长也会融入到教育之中。幼儿园园长和家长在看待教育时，所关注的方向和重点各不一样，因此园长的办园理念和家长的观念会存在一定的差别，甚至两者的教育理念完全背离。此时园长如果不根据家长的观点进行变通，则会导致幼儿园的生源越来越少，如果顺应家长的要求，怎会违背办园的宗旨。

二、提升幼儿园园长领导力的策略

（一）合理统筹工作项目与时间，加强学习，提升自我

在日常的管理中，园长要搭建好自己的管理团队，大胆放手，实行部门负责制，这样会减少一部分事务性工作，而使园长站在更高的角度看待幼儿园的管理，腾出时间学习与思考。“高度是一本本书垒起来的”，因此阅读应是园长的必修课，内容不能局限于教育类书籍，更多地涉猎哲学类、管理类。网络、微博、微信朋友圈的心灵鸡汤也蕴含丰富的资源，也是学习的一个渠道。一个学识丰富的园长是值得教职工去追随和拥护的。

（二）注重教职工和谐关系维护，营造温馨的氛围

由于女性更加具有关怀和母性的气息，适合幼儿生长，因此在幼儿园中，以女性教职工为主，她们在工作和生活中，比较注重细节内容，比较敏感和脆弱。而幼儿教师是典型的情绪劳动量很高的职业，教职工如果在幼儿园只是进行教育工作，则会让其感觉自己是孤立的状态，园长应该根据女教职工的特点，充分发挥工会的作用，加强女教职工之间的沟通，注重营造幼儿园内温馨和谐的氛围，给予足够的心理支持，让教职工在沟通和氛围的影响下，提高活跃程度。

（三）注重教师专业素养的提升，给予教师专业上的支持

幼儿园发展的关键在于教师，园长应该通过科研、教研、培训等多种方式，不断提升教师专业素养。园长都是在教学一线中成长起来的佼佼者，在繁杂的日常行政管理之余，必须深入一线，了解发现教学一线问题，发现教师存在的专业性问题，用自身专业素养和丰富的教育教学经验引领教师。另外注重给教师提供大量外出学习开拓眼界，参加各种竞赛提升自我等成长平台，获得成功的体验。

（四）加强与家长的沟通，达成家园共育同盟

园长要善于运用自己丰富的教育学识和对教学政策背景的熟知，通过家长会、家长讲座、各种媒介等，向家长进行宣讲，包括办园思想、课程、制度、文化建设等，以及科学育儿知识、先进的教育理念，都应采用生动直观的方式传达给家长。开展家长进课堂观摩、优质课展示活动，让家长了解幼儿园特色的教学方式，感知孩子的'发展与变化。这样才能改变家长不正确、老旧的观念，认同幼儿园的价值观和办学思想，形成同盟关系。

综上所述，幼儿园园长领导力对幼儿的教育和幼儿园的发展都有着重要的作用，园长可以通过加强学习、营造和谐氛围、给予教师专业支持、引领家长达成共识等方法，不断提升领导力，犹如“园长用生命点燃教师的生命，老师才会用自己的生命点亮孩子的生命”！

团领导心得体会篇6

近日，中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长、中央党校(国家行政学院)校长(院长)陈希在《求是》杂志发表题为《健全党的全面领导制度》文章。

制度是一个总牵引，所谓没有规矩不成方圆，中国特色社会主义最为本质的特征是中国共产党的领导，健全党的全面领导制度是我们国家从贫穷走向富饶，从弱小走向强大，实现两个百年梦想的根本保证重要保障。

党的领导制度作为国家根本领导制度，也是依据党的核心作用实际而提出来的。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是最高的政治领导力量。

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