细观标兵的事迹，没有惊天动地的大事，他们都是平凡的不能在平凡的人了，普通的不能在普通的岗位了，但在平凡与普通之中，他们却书写了不平凡的事迹，实践型能手机械电器修理工，敢为人先的技术能手，脚踏实地、真诚奉献的维修队长，一专多能的.机修工，虽然他们事迹不同、岗位各异，但却有着共同的精神追求，在他们身上集中体现了感恩报效、爱港敬业、甘于奉献、争创一流的标兵精神，他们面对学习锲而不舍，面对困难永不服输，面对工作勇挑重担，面对成绩从不自满，始终保持一颗把工作当事业、把岗位当舞台、把付出当追求的平常心，在这方天地里尽情挥洒自己的满腔热情和聪明才智，从他们的身上感受到一颗颗富于进取、挑战自我、超越自我、永不言败的心灵的跳动，这脉动震撼着我们每一位秦港职工，让我们浮躁的心平静下来，重新审视自己，确立新的人生目标。可以说，标兵的事迹给了我们最好的人生目标，我们要以标兵为榜样，(w w w . f w s i r . c o m)干一行、爱一行、钻一行，脚踏实地，勤于思考，善于思考，肯于钻研，努力提高工作效率和工作质量，认真干好每一件事，不厌其小，不胜其烦，让每一天都成为人生路上的一个精彩镜头，像标兵那样“不能只想企业给了我什么，多想想我给企业做了什么”，拿出勇于吃苦，认真做事的劲头，学习新知识，掌握新技能，不断提高自身素质，成为知识型、技术型、实干型的新型劳动者。

港口的发展依靠我们每一位职工的努力，我们每一位职工都是企业这艘巨轮的一个零件，只有我们全体职工心往一处想，劲往一处使，从我做起，从现在做起，从岗位做起，干就干一流，争就争第一，扎实劳动，这艘巨轮才能披荆斩浪，阔步远航。

标兵心得体会篇2

教师是“人类灵魂的工程师”对学生的成长和成才的作用不言而喻。著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师是学生的良师益友，是学生健康成长直接的指导者和引路人。教师良好的师德修养对学生的影响、发展作用极大。教师若想做到这一点，就必须讲求自己的职业道德修养，必须时刻谨记要不断提高自身的道德修养：

(一)热爱教育，献身事业

热爱教育事业是教师最为重要的美德，教师对教育工作应具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，把自己毕生精力献给教育事业，不计名利、乐于献身，有所作为。

1、认识上

我们应尊重自己的选择，无怨无悔，热爱自身的本职工作，把教育看作自己真正热爱的一项事业来耕耘。

2、实践中

我们应尽心尽责，敢于挑战困难。我们只有对教育事业注入深厚的感情，我们才能全身心地投入到事关民族、国家兴旺的崇高的教育事业中，兢兢业业，知难而上，才能真正做到以教为荣，以苦为乐。

(二)热爱学生，诲人不倦

前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们”。马卡连柯也说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”一个教师如果仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师，一个教师如果把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，热爱学生也是师德修养的重要内容之一。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。

每个学生，相貌有美有丑，智商有高有低，行为有好有歹，但人的尊重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应该对每一个学生一视同仁，不偏不倚，对每一个孩子都“捧着一颗心来，不带半根草去”。对那些所谓的“差生”更要施与爱的阳光雨露，要像一个无私的园丁，把爱的雨露洒入他们的心田，对他们应当变忽视为重视、变嫌弃为喜爱、变冷眼为尊重、变急躁为耐心，对他们的教育做到“爱心、耐心、恒心”，直到他们养成良好的习惯为止。

标兵心得体会篇3

虽然由于工作原因，我仅体会了3天的军训生活，但是这仅仅的3天却让我非常难忘，让我感触颇深。

在军训中让我印象最深的就是统一的标准。军训的第一天，我们首先要学习的就是整理内务。整理内务可不是一项简单的活，它要求被子、枕头、鞋子、脸盆、水杯，甚至药膏牙刷全都要统一标准的摆放，而其中最难的就是叠被子了，因为要将被子叠成一个平整的“豆腐块”，为了做好内务，我们每天提前一个小时起床用心的叠被子、认真的摆放物品，而正当我们对自己整理的内务沾沾自喜的时候，教官让我们参观了其他新兵的宿舍，参观后才发现我们整理的内务离标准还很远很远。

在这次军训中，每天的高强度队列训练可以说是让我们每个人尝到了“苦头”，无论是滴着汗珠的脸颊、湿透的衣服，还是发痛的双脚，都让我们难以忘怀，但是我们没有任何退缩，只有坚持、坚持、再坚持......

军训的时间着实很短，但我们的收获却不少。通过军训，我们可以一改既往的慵懒，感受超越自我的快乐。军训不仅培养了我们坚强的品格，也增强了我不断超越自我的勇气，更使我们懂得了责任的重要，加强了我们的团队意识，我相信在以后的工作，生活，学习中不管从对待生活的态度上，意志上，还是思维上，我们都将受益匪浅。

标兵心得体会篇4

今天下午在自家电脑上学习了我市师德标兵先进事迹。胡绍玉、黄丽、扬芳、苏光李远仿、彭久妹等人的事迹如同一颗颗高挂夜空的`闪亮星星，指给我们前进的方向。从他们身上，我看到了无私奉献、乐于助人的高尚品质，我看到了事业为重、高度负责的敬业精神，我看到了一丝不苟、一如既往的工作热情，我也从中获得了教育启迪：在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，是平凡的人造就了奇迹，把平凡的事情做好就是不平凡!

我深深地思考着：我们也是教师，我们在共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守。在今后的工作中，我们应该以他们为榜样，甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯!

首先，要有献身教育的崇高境界。在工作中以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德;在生活中以教育为快乐，以美好的教育行为为自己的人生主线，把全部的爱献给献给学生，献给教育事业。

其次，要热爱学生。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在我们的爱护下和教育下健康成长。在今后的工作中，我们要践行“教书育人、管理育人、服务育人”的办学理念，到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋的堂堂正正的人们教师。

再次.要有一颗真诚的心。我们都应该学会换位思考，“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”。家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像待自己的孩子一样真诚的关爱爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。孩子身体不适时，要嘘寒问暖、想方设法;孩子有缺点或不足时，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利，不歧视，不挖苦，不嘲笑，以宽容之心善待之;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要真诚地把自己的爱心、细心和关心注入培育孩子的一举一动，让孩子健康快乐成长，那就是我们最大的幸福。

标兵心得体会篇5

在近二十天的军训生活中，让我又一次体验到不同的生活。回想到才去军训的时候，我根本就无法适应那里的生活。总想着早日离开这个该死的地方，真想变成一只小鸟，飞出这个“笼子”，在天空中无忧无虑的自由自在的飞翔。但在后来的军训生涯中，使我的态度来了个一百八十度的大转弯，我不在从此以后军训，不在逃避了。

在这二十天的军训中，让我学会了讲文明、懂礼貌，孝敬父母，友爱同学，以前的我，见了老师总是爱躲躲闪闪的，总是不肯去接近老师，也不怎么爱叫人。现在，我不但见了老师会主动去打招呼，还学会了应该怎样去孝敬父母，友爱同学。在学校里，我要尊敬老师，团结同学，做一个好学生，在家里，我要孝敬父母，尊敬长辈，做一个好孩子。

在这里我特别要感谢一个人，她便是我们军训时候无微不至照顾关心我们的辅导员─范老师。如果没有她，我现在已然是一名逃兵，何来现在的深深体会呢?在来到训练营的第二天，因为一些小病我就不想在待下去了，在加上父亲“让我回家”的这句话让我心动，我更不想在待下去了。是范老师心平气和、语重心常的话，让我决定留下来继续接受训练。她的良苦用心使我非常感动，在怎么苦、在怎么累我也得坚持下去。别人能坚持，为什么我不能呢?难道我会比别人差吗?

其次，在这里我还要感谢天天训练我们的教官，在这里我学到了很多学校里根本就学不到的东西我感谢你们在这近二十天的时间里对我的教育、理解。您对我说的每一句话，我都会深深的记在心里的。在以后的学习生活中，我一定会严格要求自己，以高标准、高要求完成老师交给我的任务。努力学习、虚心请教，做一个品学兼优的好学生。

标兵心得体会篇6

庆群同志，女，41岁，中共党员。现任西安市铁一中学党总支书记。兼任陕西省示范中学、标准化学校、西安市标准化学校验收组专家成员，西安市高中新课程改革专家组成员。近两年先后当选西安市、碑林区党代表，碑林区政协委员，先后被表彰为陕西省创先争优优秀党员、陕西省支持共青团工作好书记、西安市创先争优优秀党员、碑林区十大最具“魅力”巾帼建功带头人等。庆群同志以其对党、对教育事业的无限忠诚奋勇承担，以其踏实苦干、勇争一流的品质全力奉献，在自己的工作岗位上展现了一名党员女干部的风采，受到了各级组织和干部群众广泛赞誉，成为了行业的楷模。展示了三秦女性的巾帼风采，为“三强一富一美”新陕西做出积极贡献。

一、率先垂范，思想灯塔领方向

作为铁一中这所陕西名校的党总支负责人，庆群同志高度重视理论学习，关注国际国内形势，关注党的重大会议、重要理论、重大决策，坚持组织师生深入学习，始终保持高度的政治敏锐性和政治责任感。她本人也积极参加各级各类培训，初参加了首批全国中小学校基层党组织书记示范培训班。通过各种渠道的学习，她不断更新知识结构，优化知识体系。她的论文《实践创新走校园文化建设内涵式发展道路》获陕西省教育系统校园文化成果一等奖，并在全省教育系统进行成果展示，论文《以创先争优为契机、以突出建设为重点、推动学校大发展》获碑林区论文评比一等奖。

她高度重视学生思想政治教育，举办中学生业余党校，亲自为业余党校的学生上课，培养和发展学生党员。五年来，全校共计80余名学生光荣入党。同时，她狠抓教职工思想政治工作，近年来，学校未发生一起教职工违法乱纪现象。坚持“让想干事的有机会，能干事的有舞台，干实事的有地位，做贡献的受尊重”，打造出一支以党员教师为核心的德高业精的教师队伍，为学校持续发展提供了坚实的人力保障。近两年，5名党员教师先后当选碑林区十大“身边的楷模”、“碑林区十大杰出青年”。百余名教师被评为省、市、区优秀党员、先进个人等。近30%的教职工在“西安铁一中星级示范岗”评选中受到表彰。

二、业绩突出，堪称行业领头羊

她思维敏捷，锐意创新，理念超前。负责学校教育教学工作，坚持以德育为先，提出了培养“具有内在竞争力、具有自我规范力、自我更新力、自我补偿力的生态发展型人才”的德育目标，围绕校园文化建设、学生行为习惯养成开展丰富多彩的活动，在活动中体验，在活动中学习，在活动中提升素质。

在深入理解课改理念的基础上，庆群主持制定学校《选课指南》等课改系列文件，引进网上选课系统、网上评课系统以及先进的国际课程体系。她深入教学一线，参与听课评课，参加教研、备课组组会，参与论文评选，研究教法的改进，研究现代化手段的运用等，亲自带领大家先后负责承担十余项省、国家级教育教学重点课题，本人十余篇教育教学论文先后发表或在省级以上论文评比中获奖。承担陕西省教育厅重大课题《普通高中体育、艺术教育与学生的全面发展研究》，亲赴宝鸡、榆林等地进行调查，了解各地艺体教育现状，认真审校课题报告，月在陕西省普通高中校长交流会上做了课题中期成果报告，得到省厅领导及与会同行的好评，20结题终评时获省一等奖。

近年来，在她的主抓下，学校教育教学质量稳步攀升。高考连续十年重点大学录取率始终保持在95%以上，清华、北大录取人数连续九年名列陕西省前三位。中考连续三年夺得西安市第一名，各高分数段人数连续五年位居西安市前一、二位。学科竞赛成绩突出。近五年参加全国高中五大学科竞赛连续获团体优胜奖25个，二千余人次获省级以上单项奖。其中数学学科一等获奖人数连续八年位居全省第一，学生王彬获第43届国际数学奥赛金牌。科技创新成果丰硕，近三年参加全国青少年科技创新大赛获奖总人数居陕西省第一。各科竞赛全面开花，获奖喜讯频频回传;艺体活动精彩纷呈，社会各界交口称赞;国际化视野开创办学新局面;集团化运作造就教育大航母。学校被评为全国艺术教育先进学校、中央教科所课改优秀单位、陕西省学习科学研究与实践成绩显著单位、陕西省“十一五”最具社会影响力中学、家长心目中的明星学校、最佳素质教育示范中学、西安市课改先进学校等。

三、作风严谨，春风化雨细无声

“以德立人，做崇高师德的力行者;爱岗敬业，做学校发展的力行者;勤恳谨严，做不断进取的开拓者;廉洁自律，做干部作风的垂范者”这是庆群同志的工作格言，她以对党的忠诚全身心地践行着这一工作理念。每天早读前、中午上课前，教学楼内总能见到庆群认真巡视的身影，“两巡视”与及时听取各管理部门的工作汇报、部署工作的“两汇报”已成了她每日的常规工作。

作为班子带头人，胸怀大局，作风正派，处事稳重，克己奉公，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规和学校各项规章制度，弘扬正气，树立了良好的领导干部形象。在师生中先后开展“讲文明、树新风、迎世园”、“争做文明少年”、“争做师德标兵”、师德大讲堂、“廉政进校园”、法制报告会等活动，提升师生的法纪意识和道德水平。

坚持贯彻“以人为本，严和兼融”的管理理念，营造和乐、和善、和谐的工作氛围。她将铁一中“视学生如子女，视家长如亲朋”的理念落实到了自己的工作中。经常深入学生群体，了解学生状况，与特殊学生及其家长谈话。高二年级张翔宇同学在学习中凸显了数学竞赛潜力，庆群多次找其谈心，在庆书记的鼓励下该生参加高中数学联赛，一举获一等奖并提前保送清华大学。

庆群同志以其坚定的理想信念，坚持笃学敏思、端品正行的操守，成为师生学习的一面旗，成为学校发展的领头羊，成为陕西基础教育行业的楷模，教育奉献之路漫长艰辛，她无怨无悔上下求索。

标兵心得体会篇7

前一段，我们在第五小学聆听马保全等四位优秀教师的师德报告，他们通过自身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。这些优秀的教师都忠于教育事业，热爱教育事业，把毕生的精力都投入到教学当中，十年如一日，无怨无悔的奉献着自己的一切。

对照师德标兵们的所作所为，特别是对照好教师的标准，我深感自己做的不够，还有较大差距，我深受启发，也引发了几点思考。

一、要加强师德学习，提高思想政治素质。学校有众多的制度措施，但我认为，提高教师的师德修养是关键。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。

二、教师应该以陶行知先生"捧着一颗心来，不带半根草去"的崇高精神激励自己，坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，无愧于"教师人类灵魂工程师"这个美誉。决不能让一些不良风气玷污教师这片净土，影响学生纯洁心灵的塑造!

三、身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生真正成为一名优秀的人民教师。

我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准结合在一起的。我们对班主任的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好教师师德师风心得体会学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

今后，我要规范自己的教育教学行为，做学生的榜样，要做给学生看，而不是说给学生听，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生。

教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚和高度责任感。教师的母爱精神有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说很重要。因为我们是直接面对学生的，更多学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。

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