机器人的功能可强大了。能上天、入地、下海哦！如果主人的拐杖不小心掉在了海里，万能机器人会马上变成一艘潜水艇，潜入海里为主人寻找拐杖；主人如果是一位残疾人，机器人会帮他（她）扫地或坐家务；主人如果身陷火场，它还能立刻变成一架直升飞机，将主人运出熊熊烈火，到达安全的地点；在战场上，它的两条机械臂能变成机枪、大炮，身体还能变成坦克或飞机呢！

我的万能机器人不仅非常环保，还能“变废为宝”。它吸收二氧化碳作为能源，再排放出新鲜的氧气。这么专业的机器人造价应该很贵吧？那你就错了，一台万能机器人才50元哦！

其实，我想把万能机器人免费送给老、弱、病、残及孕妇使用。因为他们才是最需要帮助的人。

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省考万能作文篇2

春夏窈窕似柳枝，秋冬洒脱似雏菊。闭眼聆听皆冥想，见证世间在其中。——题记

我只是一株梧桐，仅此而已。

我并不认为自己有什么太大的用处。我高大、稀少都注定了我不能贴近人们的生活，我对自己自卑，对所有梧桐唾弃。一天梦里，我梦见了一个声音，它虚无缥缈，告诉我：“你的使命是见证。”见证?我在这里矗立，怎么可能见证呢?见证什么，见证我怎样一天天的衰老下去么?我自嘲的笑笑。“你是梧桐的耻辱!”声音突然响起，我感到一阵眩晕

恍惚间，我仿佛看见一张成熟的脸庞，身着灰衣，眺望山头。手中握着一片梧桐叶，若有若无的笑着。他是?叔虞。他站在悬瓮山下，手持桐叶，心中默念：“姬诵哥哥，你还好吗?唐国百姓已经安居乐业了。”那一次，梧桐见证了这世间伟大的亲情。

我面前的场景转化，那是黑暗的牢房。落魄的脸上免不了傲人的盛气。看似尊贵，所在场景，却让人百思不得其解。他是?李煜。南唐后主，数不尽的绫罗绸缎一瞬间的灰飞烟灭。“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”他轻轻低语。那一次，梧桐见证了悲伤。

场景再一次的变了，面前高大的梧桐树下，女子凄惨的笑容。她是?杨玉环。白绫在风中那么显眼，绝代美女就那样在安史之乱后消失。她与唐明皇是一场注定没有结局的爱情。却恰是，那一次，也让梧桐见证了。

我睁眼，是熟悉的场景。我刚刚所看到的，正是岁月长河中梧桐的见证。时间的轮回，磨灭不了那颗衷于见证的心。树下，一家人其乐融融的野餐;树下，情侣互相依偎;树下，孩子嬉戏玩耍。我见证了，见证了这美好的感觉，我们呵护这些感觉，也许他们不会像前辈那样垂名青史，但却是我生命旅途中一场轰轰烈烈的见证，是我心中那永恒的最美见证。

我知道，我，见证过!

我只是一株梧桐，仅此而已。

省考万能作文篇3

众所周知，“执著”是褒义词，“固执”是贬义词，但除此之外，还有什么区别?很多人都说不清楚，因为执著和固执都是坚持己见，不听从别人的意见。

有人笑称：如果最后你成功了，那你就是执著;如果失败了，那你就成了固执。但两者的本质差异到底在哪里呢?一位心理学家告诉我：“执著的人，坚持的是自己的方向和目标;固执的人，坚持的则是自己的情绪和做事的方法。”这句话让我豁然开朗。

我想起了一些朋友，他们属于执著的人，因为他们心中有梦想。他们是为了实现心中的梦想，才不受他人意见的左右，坚持倾听内心的声音，走属于自己的路。他们坚持自己的梦想，但并不死板僵化，他们会根据实际情况采取灵活多变的办法去追逐自己的梦想。他们也会适当妥协，但为的是迂回前进。执著的人，执著的是目标，不是实现目标的手段。他们遵循梦想的指引，而不是受情绪的控制。

固执的人，则是受情绪左右，他们坚持的是自己的手段，而不是梦想。甚至，他们常常没有梦想，也不会将眼光放得长远，他们只是受当下情绪的控制，非要按照某种僵化的方法来做某事不可。

比如，有个人在野外走路的时候，不小心撞到了拐角处的一堵墙上，这堵墙是个荒废的宅子的墙。他大怒，想要把墙给拆了再离开。但是拆墙的时候，他发现这面墙特别结实，同伴劝他放弃，劝他绕路，劝他架梯子过去，他都不同意，他非要拆了墙再离开，这就叫固执。另一个人也在拆墙，但他拆墙是因为他知道墙那面的地下埋着很多金子，只要把墙拆了，就可以得到金子。他是有目标(或者说梦想)的，他不会拘泥于拆墙这种办法，只是他尝试过架梯子，但墙太高;也尝试过绕过去，但四面都是墙，都一样坚固，他只好继续拆墙。虽然一样是拆墙，但这就叫做执著。

又比如：两个人同时见到一只兔子撞死在树上，从此，一个开始守株待兔，另一个则不拘泥于死等，而会同时采用挖陷阱、用网、弓箭等多种办法来捉兔子。前者坚持的是捉兔子的手段，所以叫固执;后者坚持的是捉到兔子的目标，他的手段更灵活，所以叫执著。

同一个人的同一种行为，在不同的时段也会有固执和执著之分。有个人曾经力排众议，坚持要生产一种人人都能买得起的质优价廉的汽车。虽然多次失败，他也不改初衷。后来，他终于成功了，他改变了美国人的生活方式，他就是世界上第一个使用流水线大批量生产汽车的汽车大王福特，这个阶段的他无疑是执著。但十多年后，当汽车已经在美国普及，这种质优价廉但造型不够豪华、舒适度不高、动力不够强的汽车已经无法满足人们日益提高的品味追求了。亲人们都劝他转型升级，生产更适合人们生活的新款汽车时，福特却拒绝了，还是坚持生产让他成名的t型车，几年后，福特公司的效益越来越差，被通用公司一举超越，福特公司各地的工厂也一度关闭半年之久(直到几年后推出的新车型才重整旗鼓。)这个阶段的福特，无疑属于固执。为什么会这样呢?我想也许是一个人对自己的习惯行为、观点等都会有感情(特别是过去的经验让他成功过)，当被别人否定时，就会陷入不良的情绪里，然后不自觉地就变固执了。

当你坚持己见却遭遇众人反对的时候，要先想想：你是在坚持梦想，还是在被情绪所左右，而坚持某种手段?分清执著和固执，更有助于你做出正确的选择。

省考万能作文篇4

一叶轻扬的小舟，只有千帆竞渡，才有乘风破浪的无畏勇气;一朵娇艳的玫瑰，只有百花争艳，才有沁人心脾的幽香。人，需要激烈的竞争，才能释放出自己的潜能。

我是个绘画能手，在班级中一直首屈一指，根本没对手，时间长了不由沾沾自喜。直到那次比赛，我才真正明白“对手”的含义。

画室的黑板上，赫然摆放着两张“不相上下”的风雨荷花图，台下不时传来老师评价的声音：“还是顾然的好一点，一看就知道临摹过许多大师的画作，把风雨中荷花的柔美以圆润的线条表现出来了，非常棒!”“雨倩的色彩用的恰到好处，但那笔直的线条显得过于生硬。”台下议论纷纷，明眼人都能看出，顾然的画更胜一筹。我呆呆地坐着，像个木头人，望着自己的荷花图，那一句句一针见血的点评刺痛着我的耳膜，泪水模糊了我的双眼。抬头望向顾然，隐约见她的嘴角流露出一丝胜利的嘲讽。从那刻起，我心中默默地把她当成竞争对手，下定决心要刻苦练画，超越她。

暑假的清晨，天边刚刚泛起鱼肚白，我便带上画册来到公园的荷花池前，开始专心致志地观察起荷花来;傍晚，天空披上晚霞时，我仍坐在荷花池前，拿一支笔，静静地勾勒着流畅的线条;夜晚，皎洁的月光陪我，闪烁的星星伴我，我还在仔细琢磨着月光下的荷花。

我望着一张张与池子里的荷花相似度很低的荷花图，多次想要放弃，可我的脑海里又浮现出她那得意的微笑，我对自己说：“我要超过她!”整个暑期，我起早贪黑，每天都在认真练习，即使是雨天，荷花池前依然有我的身影。

就这样持续了两个月，我的荷花画得比以往更加惟妙惟肖了。看，在我的画面上，风雨中的荷花像一位羞答答的大家闺秀，几滴雨水在碧绿碧绿的荷叶上滚来滚去，宛如圆润的珍珠，粉红的荷花与碧绿的荷叶相得益彰……

我满意地看着这荷叶图，欣赏着行云流水的线条，心想，现在的胜负已经不重要了，因为我已超越了自我。在校园里，我看见了那个熟悉的身影，我知道，她是我曾经的对手，更是我不竭的动力。我跑过去，在她耳边轻语：“谢谢你!”

对手，曾经击碎了我无比绚丽的梦，给予我的却是莫大的激励和成功的喜悦。感谢你，对手!

省考万能作文篇5

母爱如大海一般，它能包容我所有的一切。当我失败时，母亲会鼓励我重新振作;当我成功时，母亲会抚摸着我的头说“真棒”!当我跌倒时，第一个扶起我的也是母亲，而父亲却与之相反。

父爱是深沉的，不会轻易的让人读懂，父爱就像是一杯浓浓的咖啡，刚喝时是一种苦涩的味道，当我们细细品尝时，就会品到一股淡淡的香味，沁人心脾。当我成功时，本想父亲会高兴的夸我，而父亲却淡淡的说一句“不要骄傲”。当我跌倒时，我等父亲去拉我起来，等到的却是一句“自己爬起来”。

渐渐的，我和父亲之间像是隔了一道厚厚的墙，我也开始憎恨父亲，憎恨他不像母亲那样对我百依百顺，憎恨他不关心我……可有一件事改变了我对父亲的看法，使我久久不能忘怀。

那是我升入高中后的第一个星期天，没有出过远门的我，第一次感到了恐惧与无助。

在放学前，朋友多次叮嘱我，和他一起回家。但是站在校门口却一直没有等到他，我找遍了教室和宿舍，都没有他的影子，于是我就独自去坐在一辆“人挤人”的客车，结果由于作文/人太多，太挤，到了我们村头时我竟然没有注意——我坐超了站，到了另一个乡镇。看到这个陌生的的地方，我第一次变得六神无主，现在已经没有回头车了。我只好背着沉重的书包，拖着疲惫的双腿，走上了一个人的漫长回家路。

一个多小时后，当华灯初上时，终于看到了熟悉的村庄，我感到欣喜若狂。在村口处的老榆树下，我发现了一个熟悉的背影，站在那里像一座驼背的人的雕像。近了，更近了，原来是父亲在焦急的等待着我。我把事情的经过一五一十的告诉了父亲，等待着父亲的批评，可这父亲并没有批评我，父亲语重心长的对我说：“你长大了，就应该有这种单独处事的能力，吃一堑，长一智，碰壁多了，经验也就多了，以前我经常会批评你，就是希望你不要太依赖父母，不要太娇气。”

眼泪逐渐模糊了我的双眼，原来是我一直没有读懂父爱，误解了父亲，原来父亲是爱我的，只是父亲的爱与众不同，多亏了这与众不同的父爱，让我成长，让我懂事。

父亲的爱像一杯烈酒，我很庆幸自己终于读懂了这份深沉的父爱。

省考万能作文篇6

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，许多许多人……却最感激我的老师。

从咿呀学语的孩子到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅飞翔的成年，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像是人们所共识的一样：社会地发展靠，地发展靠老师。老是默默的辛劳换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱，叫做师生情，这种情是世间最严肃的情，当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背时，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，是我感受到第二种亲情。

有一位教师曾经说过这样的话;我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的语言无疑是见识们共同的新生，是他们内心世界最真是的情感流露。我们感谢老师们辛勤的，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的语言，仰慕的辞藻我也逼不上我们对老师的感激之情。

当我怀着害怕的心第一次跨越校门是，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗忐忑不安的心带进了学校，带进了丰富多彩的校园，也带进了学习的殿堂中。

当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解，您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里，当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中。

不论我遇到了什么，您都会与我一同面对，感谢您，我的老师，感恩您为我所做的一切!“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

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