在校园右边的花坛里，有一条弯弯曲曲的小路蜿蜓在花园里，站在小路上，可以看见红叶南和珊瑚珠，这些低矮的树的叶依然是那么鲜艳，特别是珊瑚珠的叶子只有小指甲那么大，上面长着许多红红的果子，十分美丽。草坪上的小草渐变得枯黄、更加蓬松柔软。一阵秋风吹来，小草们欢快的跳起了舞蹈，它们扭动着腰枝左后摆动，真是美丽极了！

沿着那条小路走，就是我们的市树——“佛光树”。秋天来临、它依旧枝叶茂盛，在阳光的照耀下，就熠熠闪光。只有左边的花坛中，广玉兰的叶子落了很多，但是仍然傲首挺立着，就像卫士守着我们美丽的校园。

秋天的校园依然美丽，同学们在宽广的操场上竞相高低，教室里传出朗朗的读书声……

啊！校园，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景。

如此美丽作文篇2

银鸥在蓝色的海洋上飞翔，马群在辽阔的草原上奔跑，花儿在温和的春风中舞动……这些生命都在不断地展现自己，构成一幅幅美丽的图画。这让我不禁感叹：生命如此美丽！

那么，生命之美，到底体现在哪几个方面呢？让我们一起来探索生命之美吧！

记得有一次，正是清晨，我欣赏着一朵刚开放的木槿花，木槿花上，还带着昨夜的露水，在晨曦中微笑。这时，一只蜜蜂从阳光里穿行而来，它几乎毫不犹豫的停在那一朵木槿花上，那样投入、专注、忘情地吸着花蜜。我不禁为之感慨：多么可爱的景象，多么美好的清晨啊！这让我明白：生命是可爱的，因为可爱，生命才如此美丽！

还有一次，我看到一篇文章，介绍的是一种植物。

沙漠玫瑰，是生长在热带沙漠中的一种矮草。虽然普通，却具有一种超凡的生命力。你可以把它拔起，随便扔到一个地方，任它在那里待上几个星期甚至几个月。当你再次看到它时，它或许早已成了一把枯黄的野草，死去一般。可当你把它放入水中时，就可以看到它的复苏，几个星期后，它甚至会比你第一次看到它时还要美丽！

看完这篇文章之后，我体会到了来自一个小生命的顽强生命力。这有让我领悟到：生命是可敬的，它自强不息，因为可敬，生命才如此美丽！

不仅如此，生命还是可贵的。每个人的生命都来之不易，每一个生命都在顽强地表现自己，对大多数个体来说，生命只有一次，一旦失去，就无法复生。所以，也因为宝贵，生命才如此美丽！

在我们生活的地球上，各种生命体相映成趣，相互依存，相互制约，世界也因有各种生命的存在而丰富多彩，每一种生命都有其存在的价值，都是生物链中不可或缺的一环。

写到这里，想必大家也有所感悟。不禁再次感叹：

生命，如此美丽！

如此美丽作文篇3

一个真正美丽的生命并不是用外表来衡量的，然而我认为昙花就是世界上最美丽的生命。

在这个世界上，有多少人宁愿熬夜也要一睹昙花那似水般的容颜啊！而昙花只开放三小时，却用尽了她的一生，把她最美的一面呈现给大家面前。“生命的意义不在于长短，而在于生命的质量。”这就是昙花的意义。她觉得，一生中有一件能让大家留恋的事情已经很光荣了，毕竟那是用她的一生所追求的梦想。

美丽的生命就是如此的简单。

文天祥在《过零丁洋》里写过：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思就是说，自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。的确，他的事迹能流传到如今，就是因为他那宁死不屈的爱国情怀。

这让我想起了另一个人——南宋最大的奸臣秦桧。这个当朝宰相聪明过人，足智多谋，杀人无语，把大宋的江山当成棋子反复在手中把玩和摆弄。让人心惊的是，他的.阴沉和奸邪，却使得一切行止都那么富有理性，那么游刃有余，甚至在杀害岳飞之前，就想好了如何给他平反昭雪。秦桧的所作所为，是一个美丽的生命而做的吗？显然，我们的答案是“不”！

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”人的一生便是如此的简单，在生的时候就应该多做些对人类、对祖国、对世界有意义的事情，或许几年后、几十年后、甚至是永远，大家都会把你当作榜样；相反，在生时，做了坏事，人们一辈子都会恨你，甚至是他们的子孙后代都会将你作仇人看待。

生命就是这样，如昙花般的纯洁、美丽……

如此美丽作文篇4

小草死守着它对蓝天的渴望，冲破层层阻碍，最终实现了自己的梦想，为大地增添了生机。

溪流死守着对大海的仰慕，从遥远的地方一路走来，拒绝了农田、山谷的挽留，最终投入大海的怀抱，成就了大海的宽广。

梅花死守着对冬天的热爱，战胜了刺骨的寒风，向冬天呈现了它的高雅，赢得了“雪却输梅一段香”的佳话。

而我们人呢，也只有死守住自己的信念，才能绽放出生命的美丽。

屈原，他守着自己爱国的情操，“众人皆醉，我独醒”的清高，虽遭人陷害，不能重用，他也不曾改变自己的初衷，最后抱着“虽九死其犹未悔”的信念，铸就一缕汨罗英魂。

现在，几千年已经过去了，但人们仍然记着屈原，常为他的精神所感动。试问，如果屈原当初没有死守住自己的节操，而向佞臣们屈膝，今天还会有那流传千古的颂歌吗？

越王勾践，被吴国战败后，没有放弃自己的雄心壮志，而是忍辱负重，不断积蓄力量，最后成就了“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的功绩。

可是，不知大家想过没有，如果勾践没有死守住自己的雄心壮志，而不堪夫差所辱，看重颜面的话，那他还能称霸一世吗？恐怕只能被淹没在历史的长河里，而不为人所知。

杜甫，我们敬佩他，不仅因为他的诗见证了一段历史，更因为他在贫困的一生中，能坚守心系苍生的情怀。即使饥肠辘辘，生活无依，仍高唱“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

古人用他们的“死守”向我们展示了生命的美丽。但我们不能只看到别人的美丽，“徒有羡鱼情”。而是“退而织网”，拿出实际行动，勇敢地面对生活，死守住自己的信念、理想、节操。当历史的车轮碾过时，我们都曾为推动它作出了贡献，那么，历史将记住我们的美丽。

如此美丽作文篇5

“老师、老师，这可怎么办哪？”上完公开课后的中午，我走进教室听到同学们焦急地叫道。原来是上课时用的一条小金鱼正无力地躺在水面上，“它受伤了吗？” “老师，小金鱼是不是在睡觉呀？” 学生七嘴八舌地问我。我顿时感到为难，该怎样处置这条将要死的金鱼呢？“老师，我们救它吧。”学生的一句话让我脑中灵光一闪：何不让学生经过讨论后再做决定？这时，上课铃骤然响起，我毫不犹豫地对学生说：“这节课我们来解决这个实际问题。”我将小金鱼连着玻璃杯一起举高，让每个同学都能看得到。“现在让我们来讨论一下该怎样处置这条受伤的金鱼呢？”一个男孩站起来说：“老师，我觉得我们不必去管它，把它扔掉就行了……”一石激起千层浪，没等他把话说完，就引起大部分同学的反对，有人说：“扔掉它还不如把它做成标本。”这个提议倒得到不少人的赞同，谁知，一个女同学站起来反对：“你们也太狠心了，它又没有死，怎么忍心把它制成标本呢？而且，老师不是教过我们要热爱大自然，保护大自然里任何一种生命吗？”说完，她美丽的眼睛里闪着一抹泪光。我的心被揪了一下，刚才表示赞同的同学低下了头。又一个男生站起来说：“干脆我们把它放到兽医那儿，治好了再放了它。”“可是从来没有听说兽医会治金鱼的病呀？”“那我们是不是该去找生物学家帮忙呢？……顿时，教室里像炸开了锅，大家一门心思想办法，只为救一条快要死去的金鱼。我微笑着看着这一群可爱的孩子，此时此刻我的心被一股暖流包围着，最后我们决定把金鱼放到大鱼缸里，由专业人士来精心呵护它。一条快要死去的小金鱼，让我和学生们深深地体会到生命的美丽。

如此美丽作文推荐5篇相关文章：

如此美丽作文推荐5篇