通过生动的比喻，可以让作文的更加鲜明，增强读者的印象，每一篇作文都是对我们语言能力的考验，促使我们不断学习，下面是发奋范文网小编为您分享的沮丧作文作文8篇，感谢您的参阅。
沮丧作文作文篇1
又一次周练，无情的红叉已将我本就受伤的心撕成碎片，想想小学风风光光的我，到初中却只剩沮丧。我无法忘记同学们嘲讽的语言，老师失望的眼神，刺眼的“128”深深地印刻在我的心中。
回到家，我将自己反锁于房，泪珠似断线般夺眶而出，我无法抑制自己的情绪，母亲见我房门关着，便焦急起来，一边推一边问道：“敏敏，开门啊！今天怎么了？”“妈，我没事儿，你出去吧！”母亲用钥匙打开了门，看见了那个已经哭成泪人的我，一眼扫过桌上的“128”，便明白了。
她快速跑下楼，端回一盆已经将近枯死的萱草，捧到我面前，“你看，这是什么？”“这不是垃圾堆旁的那盆萱草吗？你把它端上来干嘛？”“前些天下雨，它被风雨打蔫了，你们生物课不是要做这个实验吗？正好就用它来做吧！”
第二天，阳台上的萱草奇迹般地存活了！我叫来母亲，真的，那淡黄的花瓣，细长的花蕊，散发的沁香，无以不令人为之惊叹，母亲端起这萱草说：“几天的风雨让世人以为它再无生存的可能，而昨天的你经过一次次周考的折磨是不是也真的像别人以为的那样屈服了？你和这再生的萱草不是一样的吗？同样有着目标，同样努力为了实现目标。它经过考验挺过来了，而你呢？你是不是也能挺过来？”
是啊，假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在；假如命运凋零了美丽的.花瓣，请不要沉沦，春还在；人生中会有不尽的失败和挫折，请不要无奈，绝望，因为路还在，阳光还在，希望还在。
自那天后，我剪下了一片萱草瓣做成了标本，夹在那张“128”里，它将一直陪伴我走向月考，走向中考，走向未来！“萱草初长花未开，共知青帝领春回”。萱草啊萱草，你不负张公庠的词，不负你“忘忧草”的盛名，相信你的陪伴，可以让我忘掉忧伤，不再沮丧，在初中的第一次大考中取得更好的成绩！
沮丧作文作文篇2
春天在不经意间降临了，可此刻我的心却像冬天一样寒冷。我的脑海中不由地一遍遍浮现出数学考试的分数，唉，还是出去走走吧。
此时正值正午，漫步在花坛林荫中，一片艳丽。温暖的春风吹在身上，这时却如冬风般刺骨。“愁”字为“秋上心头”，而此时正值阳春三月，我却如秋天般萧瑟。前面是一个硕大的花坛，中间的花与草被许多人摘了去，只剩下一些败叶、残花，本该艳丽的大花坛此时像秋天般荒凉。我只觉得我、败叶、残花的处境似乎是相似的，心情已是不言而喻了。回想试卷上的'题目，哪一题是老师没讲过的？正是那认为简单的骄傲心理，让我考得“惨不忍睹” 。“骄傲使人落后”，我已经不是第一次体会到了，可为何此刻才体会到它的真正含义，当“一败涂地”向我袭来时，我想反抗，却不知所措。当时，我完全垮了，变得不堪一击，要爬起来反击但两腿无力，想就此放弃却又不甘心。我再一次抱着失落的心情回到了家里。
回到家后，一朵又一朵粉红色的小花映入我的眼帘，这不是前两天妈妈买回来的海棠吗？这海棠都知道春天是万物复苏的季节，连一朵小小的花都有令人佩服的生命力。面对海棠花，我深思：海棠花在努力表现自己，争当最红。而我呢？我还可以停滞不前吗？我还能自甘堕落，甘愿当在春天依然毫无生机的残花吗？不，绝对不行，一次失败算得了什么？若人人俯首称臣，谁来发号施令？若人人只想当垫脚石，谁能迈向成功的终点？不想当将军的士兵不是好兵，不想得第一的学生不是好学生……想到这儿，我顿觉天空明朗了，太阳变耀眼了，心胸开阔了，气息也顺畅了。
我匆匆回到房间，把刚才想的一席话写在了纸上，贴在了书桌前。我要它时刻激励我：从此我将不再沮丧，我会用笑容迎接生命所给予我的一切！
沮丧作文作文篇3
你一定也有过这种感觉。有的时候，当你一个人独自完成了某些事情，可能是某一种成就。攻克了某一道难题或者是在一个假期中能力有了很大提升，你一定会欣喜万分。你心中会有一种按奈不住的骄傲，想与朋友或者家人分享。你想象你们的对话，你想象他们对你的表扬或者是被惊得目瞪口呆的表情，一边笑一边感叹：“哇！你那么厉害啊！”，“不是吧？”，“那我可比不上你呢……”。
可现实会如此吗？你在他们面前炫耀你自己。结果呢，可能他们比你更厉害;可能他们没兴趣，马上叉开话题。只是轻描淡写地说一句：“哦”。那时你的心里会怎样地想？你心里或者
一定会暗暗后悔：“我真蠢，为什么要告诉他们啊！那帮人一定没我厉害才无视我的！”本沉寂在美好幻想中的自己却被无情的现实击败了。你接着与他们聊天，可能他们所聊的内容并没有意思，你也只得敷衍地陪笑着。他们七嘴八舌畅谈，你无法融入他们的话题，最终只能闭上自己的`嘴巴默默地离开了。
大家其实都有自己的骄傲，或大或小。大的成就往往吸引着别人的目光；小的则如蝼蚁。你在这失落中慢慢寻到真理——自己取得的进步不能轻易地说出来，而是要让他们慢慢发现。新获得的物品也是，摆在最明显的位置，炫耀似的用着；一道难题，别人不会就教他，以展示自己的机智以及友善。
所以，你如果真的比别人技高一筹，那你应该将自己的虚荣心收一收，让那些沮丧和失望慢慢消去，应该认为这是平常事。于是，果然的，大家的确对你更加认同，可自己却又是否真的快乐了？无关紧要，虚荣心就算再强，也会随着时光消逝，最终化为乌有。可到那时，你会觉得面对朋友们会无话可说，对他们的交谈也无动于衷。于是世界也逐渐失去了光泽，你也失去了快乐。
沮丧作文作文篇4
这个学期的体艺2+1，我参加了篮球社团。打篮球，本该是一件开心的事，但这次却令我特别沮丧。
那天，我们篮球队的同学在篮球场集合。徐老师来了，我们便开始训练。这时，一个同学给我起了一个令我不爽的外号“小矮子”，那个人叫了之后，其他同学也开始叫我“小矮子”，并且嘲笑我。更令我火冒三丈的是，竟然连“自家人”（同班同学）也这样叫我，真是太不讲义气了。虽然我受到了这样的欺侮，但我还是在心里默默地安慰自己，别不在意，俗话说打死不怪亲兄弟。对于朋友，让他们说一下也没关系。
之后，徐老师把训练的东西摆好，我们训练八字运球，投篮。前面的同学训练好后，该轮到我了。只听他们在那儿说：“该小矮子了”。听了这句话，我的怒火又烧起来了，恨不得马上走过去揍他们一顿。但望望这些人高马大的同学，此时，我觉得自己无能为力，过去有可能不是我揍他们，而是他们揍我。我只好忍气吞声。篮球传到我的手中，我以熟练稳当的动作展示了八字运球和三步上篮，并且将球准确地投入篮筐中。我心想：这下你们总不会再叫我“小矮子”了吧？可同学们非但没有表扬我，反而还在一个劲地叫我小矮子。我垂头丧气地回到了队伍中。
“为什么他们要嘲笑我？我的.身高又不是很矮，难道他们就因为好玩，才给我起这样的外号吗？他们怎么不考虑一下别人的感受呢？”我郁闷地想着，心里沮丧极了。
沮丧作文作文篇5
那是一个特殊的日子。上个月的一个周日的早上，我去东风小学参加英语过级考试。
一路上我一点儿也不紧张，因为平时我英语学得还行，准备得又很充分，所以我认为考试一定能顺利通过。但一到考场我就傻眼了，教室里坐的'居然都是五、六年级的学生。我心里想：哎呀!这次考试不会是让五、六牟级参加的吧!要是那样的话我就惨了!
卷子发下来后．我更惊讶：卷子上写着“本次考试适宜五、六年级参加。”虽然心里直打鼓，但我想：还是答答看吧，说不定有的题我会呢!但答题纸翻了几页，一道题我也不会。后来我静下心来，想：既来之则安之，仔细看看，没准我会好几道题呢!我绞尽脑汁，把以前学过的知识仔细地想了几遍，终于做出了一些题。但还有一些题我实在不会，只好蒙上了。
过了笔试关，我还要过另一难关——口试。刚开始自由对话，我就蒙了。我根本听不懂老师说的话，老师说：“这应该会呀，怎么你不会呢?”我心里想：我才三年级呀，怎么能会那么多英语呢？总算过了自由对话，该读单词和看图说话了，这次我表现得还行，答对了好几道题。最 后 老师在我的答题卡上写：口试 分。我看后，心里很郁闷。
出了考场，我便向妈妈诉苦，妈妈安慰我说：“没关系，以后多努力就行了。”
那天真沮丧!
沮丧作文作文篇6
升入初中，随着学习科目的增加，作业量的增多，我也将全部精力投入其中，也取得较为令人满意的成绩。而在末考前夕接连不断的一张张考砸的数学试卷让我几乎灰心到极点，从小学起，数学便是我的强项。
我一次次地想考得满意的分数，考试中一遍遍地检查，而在末考前的最后一次数学测试，便让我的信心几乎降到了负值。那天，阴雨绵绵，鲜红的80分将我的最后一点斗志打破——试卷十分简单，班上100分10多个，剩下的也几乎在90分以上。
我一遍遍地问自己：是不是真的没有那所谓的天赋呢？为什么努力却得不到回报？披着雨衣回到家，将分数告诉了父母，父母安慰说：“凡事尽力不给自己遗憾就行了。”得到父母的安慰，我心里好受了许，回到自己的房间，把书包放在书桌上便直接往床上一栽，静静地躺着，想着父母刚才的话，“尽力”、“不留遗憾”，并不需要结果，这样就行了吗？
不，我不这么觉得，努力之后不成功对我来说就是最大的遗憾，但一次挫折算什么，怎可屈于人下？人人当绿叶，谁当红花？人人当铺路石，谁成高塔？既然这样，那我就要付出倍数的努力，一定要成功。走到阳台上，远望西边虽在雨中却遮不住光、美丽灿烂的'夕阳，大口呼吸了几口新鲜空气，走进房间，拿出书本，为末考而奋斗，我相信我一定能行。
那么，我们为什么要沮丧？充满信心地去仰望未来吧！抛开过去的失败，忘记过去的沮丧与灰心，因为未来还远着呢，不要让小事打倒……面带着微笑，去迎接我们生命的第一缕阳光！
沮丧作文作文篇7
秋雨无情地下着，本该阳光明媚的天空，此时也变得沉闷起来。路旁的野花被雨水拍打得无奈地低下了头，看上去无精打采，好像有什么心事。
我漫无目的地走在回家的路上，手中拿着那张让我感到愧疚的试卷，雨水将它打湿，那显眼的分数变得模糊起来。我多么希望它在眨眼之间变成那令我期待己久的满分啊！可这一切都无法改变。
我踢打着路上的小石子，琢磨着消磨些时光，不知如何回去向妈妈交差……
我忐忑不安地推开家门，妈妈笑着迎上来：“回来了？听说你们数学成绩出来了？考得怎么样啊？”
“哦，我……我没考好……”我低着头吞吞吐吐地回答道。我抬头偷偷看了看妈妈的脸，她满怀期待的笑容逐渐僵硬起来。我又迅速低下头，揉搓着衣角，不知所措。
“什么叫没考好啊？”妈妈的声音顿时提高了不少分贝。这句话也直击我的内心，像一把水冷而无情的刃剑，顿时让我哑口无言。
“就……就……计算题扣了不少分。”
尽管妈妈努力地控制她的怒火，我还是能感受到她内心的无奈与愤怒。
“什么？计算题你也错？”
妈妈的每一字都使我恐惧，再想起老师对我的批评，我的眼泪终于不自觉地流了下来。我哽咽着：“我知道我不该错，我以后一定注意，不会再出现这种问题了。”
可妈妈并不想听我的辩解，“先吃饭，饭后再看你是怎么错的。”
我托着沉重的`步子回到房间，那书包仿佛有千斤重。餐桌上摆满了佳肴，可我却尝不出一丝味道。我和妈妈面对面坐着，彼此一言不发，气氛很沉闷。
饭后，妈妈和我一起分析了错题原因，并再三嘱咐我以后一定要细心，避免再出现这样的错误。最后，妈妈拍拍我的肩说了一些鼓励的话，希望我不要气馁。顿时，我的心情轻松了许多，并在心里暗暗下决心，牢记妈妈的话，吸取这次的经验教训。
夜已深，乌云散去，一轮明月高高的挂在天空，它是那么的圆，那么的亮……
沮丧作文作文篇8
考试名落孙山后，你会沮丧；宣布“先进学生”时没有你，你会沮丧；妈妈晚上不能回家时，你会沮丧，而我在失败后会沮丧。
看着别的小朋友可以在广场上骑自行车，只有5岁光景的我，也让妈妈给我买了一辆童车。有4个轮子的时候，，我可以在广场上得意洋洋地骑着。后来，我 的爸爸便给我下掉了两个小轮，我便没那么顺利了，一骑就会摔个人仰马翻，接下来便是号啕大哭起来，摔了几次后，我更是打起了退堂鼓，沮丧得低下了头，准备 放弃骑两轮车。在那沮丧的时刻，爸爸和蔼可亲地对我说：“学什么都要把它学精通。”语重心长的话语让我有了继续学习骑自行车的强烈念头，后来，我在别人眼 里就成了数一数二的自行车高手。在沮丧时刻，一句简单的话让我浑身充满了力量，找到了前进的方向。
后来，我看着歌星们抱着吉他在舞台上演出无比的荣耀与自豪，我也想学习吉他了。我迫不及待的给妈妈说了，望子成龙的妈妈满口答应，我也是如愿以偿， 满怀激情的我踏上了期盼已久的'吉他之路，心中更是充满无限遐想。可刚去学，老师就给了我当头一棒，原来学吉他这么难，我便沮丧地回了家，可好强的我经过一 番激烈的思想斗争之后还是打算硬着头皮学，我重振旗鼓接着学习，可是吉他的学习是有时候简单，有时候难，在简单时，我会兴高采烈地回家，在困难时，一不会 弹就会被老师批评，回家时就会沮丧万分。这时，沮丧的克星就出现了，那就是我的妈妈，在我沮丧时，她每次都会和爸爸一起劝我，这时，我的心中仿佛雨过天 晴，便开始了新的旅程，继续学习。在一次次沮丧过后，我的吉他水平已经很不错了。在我们班上名列前茅。
正是因为经历了一次又一次沮丧的时刻，我才知道该怎么拥有，怎么付出。感谢这沮丧的时刻，感谢这锤的打击和磨炼造就了一块美玉。
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