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我的魔法笔作文篇1
十岁的小毛爱玩爱动,活泼可爱,可就是不爱学习。人坐在教室里,心却飞到了教室外。因此他的成绩一直不好,父母很担心,老师也很头疼,不免对他唠唠叨叨,没完没了的说教,弄得小毛很烦。
他常想自己要是一只小鸟该多好呀!可以自由自在地翱翔在天空中,不受约束,不必每天念着那些让他头疼的书,也不必听老师和父母的唠叨……他正想得入神,连老师的提问他的叫声都没听见,老师皱着眉来到小毛身边,敲着他的桌子,他才回过神来。
“小毛,上课你不注意听见,在想什么?”老师严肃地问道。
谁知小毛脱口而出:“我想变成小鸟,要去天空中翱翔……”
“哈哈……”同学们一阵大笑。
老师也忍俊不住笑着说:“可以,我想你们还不知道吧?老师不但会教你们知识,还会魔法。”
小毛惊讶地露出了兴奋的微容,“老师,你真的会魔法?那你能把我变成一只小鸟吧?我太想去天空中翱翔了。”
老师微微一笑,站直了身体,把手里的教鞭一挥,奇迹出现了,小毛在一道闪光过后变成了一只小鸟。
这只小鸟扇着翅膀,可是怎么也飞不起来。他大声的问道:“老师!我为什么飞不起来呀?”
老师说:“因为你的翅膀还没长成,你需要每天锻炼,让翅膀更丰满、更有力,才能飞起来。”
小鸟沮丧地说:“那岂不是很累?”
老师微微一笑道:“不管做什么都必须有付出,才有回报,你不想付出汗水,怎么能够学会飞翔,怎么能够翱翔于蓝天?”
小鸟听了更加沮丧了,他心想我就不锻炼,看能怎么样?于是他蹦蹦跳跳的在地上走来走去,倒也是自由自在。可是没走多远,他就听见有人再喊:“快看,地上有只鸟,快抓住它,养在鸟笼子里。”
小鸟一听鸟笼子,吓得浑身颤抖,急忙跑到老师跟前说:“老师快把我变回来吧!我可不想一辈子住在鸟笼子里。”
老师一挥教鞭,小鸟又变回了小毛。
小毛变回了之后,他的性情也跟着变了,变得爱学习,不在贪玩。
父母高兴的说:“我家小毛长大了?”
可只有小毛自己知道,他是怕了。鸟不会飞,就会被人轻而易举抓进笼子里。如果现在不好好学习,将来就注定一事无成,就像一只不会飞的鸟,那多惨呀!
我的魔法笔作文篇2
今天我们在教室吃完午饭后,刘老师打开大屏幕,请我们欣赏猫的照片。
首先出场的是一只非常可爱的小花猫,它悠闲地趴在草地上,随着老师用手向屏幕一指,不可思议的事情发生了。屏幕上的小花猫居然自动变成小白猫了!“哇!”“啊?”好多同学不由自主地发出了声音。我也很纳闷,这是怎么回事呢?也许是巧合吧。正想着,老师又一指,这回小白猫变成了大黑猫。这,这不科学啊,难道刘老师有特异功能?我暗想道。
“刘老师,您怎么让屏幕变的啊?”有同学忍不住问道。
“哦,我新学会了一个魔法。”刘老师故作神秘地答道。
“魔法!”“刘老师会魔法!”“我也想学!”同学们的声音越来越大。
刘老师做了一个让大家安静的手势,接着说:“看谁坐得好,我可以传授给他。”
刘老师的话音未落,我们一个个坐得笔直,生怕老师看不到自己。
接下来的几分钟内,老师在翻阅屏幕时,有时用手一指,有时朝着屏幕吹口气,屏幕就像一只温顺的小木偶,特别听刘老师的话,真是太神奇了。难道真的是魔法?不会吧,可能也就是个小魔术。嗯,对,刘老师一定把一个控制器藏在身上了。我正在猜测着,只见老师朝着屏幕使劲看了一眼,我的天哪,屏幕居然变了!这也行?我脑门上的问号都要冒出来了。
欣赏完十几只小猫的图片,同学们终于忍不住了,大家开始“质问”老师:“刘老师,您肯定有控制器!”“刘老师,您的衣服里面有道具!”“老师,您说过要教我们的!”
刘老师没有回答,他不紧不慢地把外套脱掉,然后撸起袖子举起双手让我们检查。的确,我们没有任何收获。
“好,大家看清了,”刘老师用右手朝着屏幕一指,嘴里喊道:“变!”不用说,屏幕肯定听老师的话。
“下面老师要传授几位同学秘诀。”刘老师刚说完,我们的手就都举起来了,为了让老师看到自己,几乎所有同学都站了起来。我也是使劲踮着脚尖,心中不断祈祷:选我吧,选我吧。
唉,没有选中我。
被选中的林青鸿雁同学美滋滋地走到了老师身边。刘老师神秘兮兮地对着她的耳朵说了些话。到底说的什么呢?我真希望自己有顺风耳,能听到那个秘诀。
林青鸿雁听完老师的话,不可思议地看着老师。刘老师让她试一试,她嘴里不知念叨了一句什么,然后朝着屏幕一指。“唰——”屏幕变了。“哇!”全班同学异口同声地发出了惊叹声。
接下来,另外几位幸运的同学也知道了秘诀,他们的魔法表演也获得了成功。
好希望也学会这个魔法啊,一会儿休息时,我一定要从那几位同学口中问出秘诀来。
我的魔法笔作文篇3
踏着欢快的步伐,和着清脆的上课铃声走进教室。她,就是我们三年级时的英语老师—景老师。这位老师给我留下的印象一直挥之不去。
景老师眉清目秀,披着长长的秀发。她鼻子上架着一副黑框大眼镜,显得特别年轻有活力。景老师一开始上课,脸上就绽开了笑容。这一笑,笑出了她教学的热情;这一笑,笑出了她对我们的殷切期盼;这一笑,笑出了我们对知识的渴望。景老师就像春风吹来的花香,弥漫在整个教室,深深地吸引着每一位同学。
景老师上课总会带着一些小奖品,来鼓励我们学习英语。记得有一次,我们要上水果这一单元的课。景老师带来了各种水果,只要问题回答正确,就可以吃到一块小水果。想吃水果的欲望刺激着每一个同学,只要老师一提问,我们就争先恐后地把小手举得高高的,我们既紧张又激动,有的甚至站了起来,教室里热闹极了。这奖品虽然是一块小小的水果,但在我们心中确是无上的光荣。一块小小的水果,就像是她的魔法棒,让我们的英语课变得如此生动有趣,景老师真是有办法!
景老师的魔法还表现在温柔上。每当有人考试不理想时,景老师不但不批评他们,而且还会温柔地鼓励他们,耐心地给他们讲解错题,提醒他们不能粗心大意。如果有同学违反课堂纪律,景老师依然会温柔地和他们讲道理,就连最调皮的同学也很听她的话,景老师可真是有办法!
景老师就是这样一个很特别的老师,虽然她只教了我们一年,但是我总是忘不了她,她真是一个有“魔力”的老师。
我的魔法笔作文篇4
在外国有一所非常出名的魔法学校——霍格沃兹,人人都向往去哪里学习魔法,玉皇大帝得知后决定在中国也办一所魔法学校。
这所魔法学校由玉皇大帝院长总负责,招聘了几位奇趣的老师。分别是咒语诗人李白、魔法音乐仙子嫦娥、营养师猪八戒和无敌全能魔法师孙悟空。想知道为什么称他们奇趣老师吗?且听我慢慢道来。
要说魔法学校里谁最有趣,那就是我们的无敌全能魔法师孙悟空老师了,他不但魔法高深能上天入地,有七十二种变化,还特别喜欢捉弄人。一天,魔法课上孙老师教我们转移魔法,他告诉我们学习魔法必须要集中精神,想着你要干什么大伙儿可敢兴趣了,不停的练习着,只见懒羊羊脸上的眼镜跑到不高兴的脸上,路曼曼头上的蝴蝶结跑到马小跳头,没头脑不小心转移到了水桶里……有时孙老师也会在课堂上会变出许多小孙老师,扮演不同的角色的情景剧来告诉我们这个社会上的善良与邪恶。这天,孙老师给大伙上变幻课,只见孙老师一会变成一棵大松树,一会变成一个巨人,一会又隐身不见了。同学样也纷纷练习起来,有的人变成了猪头,有的人变成了变形金刚,还有人变成了大便,可搞笑了。平时休息的时候孙老师会经常变成怪兽来吓唬我们,说是测试我们的反应能力,实际就是他爱捉弄人。 再说说李白老师吧!一天,李白老师教咒语课,因为咒语课的咒语非常的长,所以“瞌睡猪”就在课堂上睡着了,那呼声可震耳欲聋,大伙儿怎么也叫不醒他,这下李白老师怒了,念了一大段咒语,只见“瞌睡猪”浮在空中,不停有水球向他砸去,李老师说:“不是想睡觉吗?让你清醒清醒。”从那以后,“瞌睡猪”再也不敢在课堂上睡觉了。
这就是中国的魔法学校,虽然这些老师很严厉又喜欢捉弄人,但我们就是喜欢他们。
我的魔法笔作文篇5
悄悄告诉你一个秘密:我们班的老师有“魔法”哦!什么,你不相信?咳咳,此魔法非彼魔法。怎么说呢,还是大家来看看吧。
魔法一号:零星小雨
“水是不可再生的资源,所以我们要节约用水……”又是一节思品课,思品老师唾沫横飞地在讲台上讲解着,而我们早已昏昏欲睡。依我看,水怎么会是不可再生资源呢?咳咳,你别误会,我们思品老师有“魔法”呀,这不,最新的“魔法”————零星小雨就诞生啦!你可别误会,这个零星小雨,可不是真的雨,那是老师的唾沫星子!俗话说得好,老师的唾沫如小雨。还真的是这回事!这不,传说中要有顶级功夫才做得到的零星小雨就诞生啦!
魔法二号:悄无声息
悄无声息可是我们班主任最厉害的功夫!靠着这个功夫,可以打遍天下无敌手。这不,这次自修课,办理闹成了一锅粥,吵来吵去的,相互对答案的,班长愣是喊破了嗓子也没人理会。这时,班主任的超级功夫“悄无声息”发功了————可能是我们班太吵了吧,可以说是没有一点声音,就悄悄进来了。进来了也没有立即大吼,让我们安静。而是在后面看了我们好长时候,直到几个敏锐的家伙发现了,大家这才慢慢安静了下来。果然,班主任这才开始“唐僧念经”了:“你们怎么都是两面派……”咳咳,这招可真是所谓的战无不胜呀!
魔法三号:隔墙传音
隔墙传音?如果你认为这是江湖大师才有的功夫的话,那就大错特错了!我们数学老师的大嗓门可是全年级
出名的!她上课,后面的同学从来不必担心看的不清楚,因为这个声音太“悦耳”了!前面的同学可就郁闷了,这嗓音大的……不是我夸张,如果你没有听清楚,那也不用担心。因为等会,和我们班隔壁的九班,老师会再讲一次,你可以再听一遍。没办法,谁叫老师这嗓门太厉害呢?这可是传说中“隔墙传音”的真功夫呀!
怎么样?我们班老师的“魔法”也不赖吧?
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