沉思者作文5篇

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沉思者作文5篇

沉思者作文篇1

书桌上的白纸已经被风刮得凌乱不堪,有的安静地躺在地上。

我把窗关得留下一条缝隙——吃得稍肥的飞蛾无法进入的缝隙;然后,满意地回到书桌旁,继续沉浸在《沉思录》中感悟人生。

“热爱你所遭遇的一切,神用命运之线为你织造的一切,因为还有什么比这更适合你的呢?”

是啊,不要去埋怨自己所遭遇的,更不要去无谓地痛苦。相信神明的安排,相信自己能够承受苦难,相信自己不是弱者,那么,你将会从苦难的历练中浑然新生,犹如被烈火灼烧过的真金。

联想到一些人,或富或贫,或长或幼,都有一颗赤子之心,即傅雷所说的那颗坚强的心。他们用自己无比坚强的意志力,将这种与苦难对抗的精神展现得淋漓尽致。他们是英雄,伟大的英雄!

美国女作家之一海伦就是这样一位伟大的英雄。在读完她的《假如给我三天光明》之后,我被深深震撼了!那种心潮澎湃的感觉,我至今都难以忘却;每每想起,心中的分量就又沉重些许。

曾在读书笔记中写下这样一段话:“对于泰戈尔的‘距离论’和莎士比亚笔下的‘哈姆莱特’,我极其赞赏;但海伦那一份不很优美,也不很具有哲理的真切,竟让我前所未有地怔住了。”

对于海伦的平身,相信很多人都有所耳闻。她自幼因病成为盲聋哑人,但其自强不息,克服重重困难读完大学。一生写了十几部作品,同时成为了家喻户晓的作家和教育家。

在此,先撇开一些表面的东西,注意整个过程。试想,如果一个人,没有克服困难的过人毅力,没有坚强的赤子之心,怎么可能接受神明的安排,又怎么可能从如此的遭遇中站起来呢?

这是一种属于人类的潜志。它在我们内心深处存活着,时刻等待着爆发。神明对于人类的安排是各不相同的,但请不要抱怨或是庆幸,因为你现在的状态都只是暂时的,每个人都拥有那种潜志,每个人都是有机会的,只要你去争取,只要你好好把握。

在中国绵延的历史长河中,也有着许许多多的英雄。名震古今中外的史学臣著《史记》就有着一位伟大的作者。

司马迁,因直言进谏而遭宫刑,但他并没有因此放弃自己,也没有放弃写书。在他写完《史记》的同时,实际也为自己写出了精彩的人格。

在我看来,这本《史记》的历史意义,已不仅仅停留在文化上了,它的精神,从窄而言,是司马迁的精神,从广而言,是中华民族的精神。

这条巨龙,在磨难中存活,历经五千年的风雨,蒸蒸日上。我们可以看到,在它的脊梁上,屹立着多少不灭的灵魂,它们将英雄的坚强诠释,它们将英雄的精神发扬。

在神明的安排下行走,一路上,不停。

不屈于苦难的压迫,不屈于遭遇的不公,挺起胸膛走下去。

感悟之余,回过神,微微光晕打在《沉思录》的其中一页上,有一只飞蛾,正在用自己臃肿的身体拼命往窗里挤动……

沉思者作文篇2

每当放学时,来接孩子们的多是爷爷奶奶们,可在校门口常常看到的那一幕,却让我沉思起来。

放学了,孩子们伴随着铃声像一只只小鸟一样飞奔出了校园。在回家的路上,孩子们一起打打闹闹,手中抓着许多小食品。而他们的爷爷奶奶却慢吞吞地跟在后面。他们的身上背着书包、美术工具包、棋盘……看着他们苍老的背影,步履蹒跚地走着,再看看同学们脖子上飘扬着鲜艳的红领巾,那闪闪发光的少先队徽章,似乎都是对他们的嘲笑和讽刺。我们自己学习的书包都要爷爷奶奶背,身为少先队员,还能做些什么呢?看着这些书包,我的眼睛湿润了。是啊,一只只几公斤重的书包,在爷爷奶奶饱经风霜的背上,是那么的沉重。

许多家长会说,书包很重,孩子背不动,容易伤身体。可是,老人的身体就比孩子的好吗?因为孩子骨骼未发育完整,就把书包扔给体弱多病的老人吗?许多孩子的身高都比爷爷奶奶高了,难道他们背起来会比爷爷奶奶更加吃力吗?

一天,我和外婆一起回家,小区物业的爷爷看见我们,对我笑着说了一句我一生都不会想到的话:“把书包给奶奶背!”我震惊了,看着爷爷笑咪咪的脸,我心里却是说不出的滋味,勉强挤出一个自己都觉得尴尬的微笑,说:“奶奶生病了,我比奶奶力气大,我自己可以。”

这时我才明白,许多家长对孩子的爱是一种溺爱。一个扛不起书包的学生,将来怎么扛得起社会?扛得起国家?

又到了放学时间,我背着书包,看着学校外面的景象,迈着沉重的脚步走向家的方向。看着一个个手中抓着零食、肩上却空空如也的同学,再看着背着书包的爷爷奶奶。那一幕,如何不让我沉思呢?

沉思者作文篇3

我喜欢牡丹的美丽,玫瑰的妖艳,百合的洁白,梨花的清雅,可我更喜欢腊梅的坚强。

腊梅花与众不同。春天百花争艳,腊梅花却只在一旁静静的看着,尽管叶子极力地劝她在这美丽的时候,一展自己的风采,可腊梅却不,她脱下了自己美丽的衣裳,观看的众花妖艳的身姿,仿佛觉得自己只配衬托百花。

秋天到了,叶子力不从心连连感叹:“老了,老了,开始变黄,走下了大树广阔的舞台。”这时,腊梅有了花苞。你瞧,泛黄的叶子掩护着花苞,你不仔细观察,根本发现不了。青涩的外衣,也是层层守护着花苞,我明白他在梳理着自己并准备在那无花的季节,展现出自己迷人独特的身姿。

冬天来了,花儿们都缩在被窝里,谁也不敢挑战那可怕的寒流。这时,腊梅开放了,他是如此坚强,连衣服叶子也没有,却傲立于寒霜之中。他黄中透白,白中透绿,似琥珀般晶莹,如仙人掌般坚韧。他不畏一月的寒冷,不怕二月的是冰霜,他是那样坚强,独自吐芬芳。

对腊梅的敬仰之情,在我心里油然而生。突然,我看见一位环卫工人顶着风霜,在做扫除积雪的工作,他们如此辛苦,不停的扫着积雪,他们为了什么,只不过为了我们的通行方便,为了市民的便利,寒冬腊月,他们头上竟冒出了汗珠,可没人摸一下,只是辛勤的工作。他们扫着被我们抛弃的杂物,扫着我们留下的垃圾,他们的扫把继续挥动,可我的心跳仿佛停止了一般,呆呆地站在那儿。或许在生活中,他们只是不起眼的小人物,是被千万人唾弃的角色,可在我心中,他们是可爱的。

他们才是真正可爱的人!

沉思者作文篇4

我爱我的校园。爱它的一草一木,我更爱那一排排文化墙。

每天我经过校园操场边的文化墙,它都引起我万千的思绪。那系着领结的丹麦作家安徒生,正在给我们讲那雪中卖火柴的小女孩,我就从小在他暖风悠悠的童话故事中成长,他的每一个童话故事都让我明理,让我晓知,让我陶醉。而那反复画鸡蛋的大画家达芬奇,更让我知道了基本功的重要。

墙上,有东汉科学家张衡,他发明了世界上最早的,可以用于测定地震方向的地动仪;有从苹果落地这一最普通的现象中总结出万有引力定律的牛顿;有数学大师祖冲之,他的公式,让现在许多人以能更多地背后面的多少位小数为荣;有聂耳,他更让我佩服不已,他作的《义勇军进行曲》作为我们的国歌,让多少人心潮澎湃;那一篇《小桔灯》让我们认识了女作家冰心;唐代大诗人李白更不用说了,我们学过他的许多诗篇,什么“桃花潭水深千尺”,什么“飞流直下三千尺”……这些诗篇都让我领略了大诗人的豪气与大雅;望着那诺贝尔旁边的奖杯让我不禁想到:我们中国人何时才能捧得这样一个奖杯呢?这个人在我们同学当中吗?还有那发明电灯,为我们送来光明的大发明家爱迪生,也让我对发明创作蠢蠢欲动;看到居里夫人的头像,我在想她为科学献身的精神我具有几分?我还在想……

那墙上还有一个个动人故事让我回味无穷!让我沉思!

凝视着文化墙,我的思绪在奔腾,我遐想着:我今后会是他们中的哪一个呢?我想当个医学家,可找遍了壁画,没有一个医学家。但是他们的种种精神会激励我向着自己的目标大踏步前进。

校园的文化墙,一幅催我奋进,叫我努力的墙,我爱你――美丽的文化墙!

沉思者作文篇5

傍晚的脚步是迟缓的,当阳光黯淡下来,当世界纷杂起来,傍晚敲开了黑夜的大门。

顾城的经典诞生于黑夜,但黑夜并不只是寻找光明前的一个铺垫。黑夜的深邃也许只是每天昏黄的台灯下,疲惫的双眸向窗外望去的情景,抑或是说,像一缕清风,将屋内的点点思绪都弥漫开去,融入黑夜,再慢慢地沉淀,澄清,直到天亮。

这个世界太大太复杂,人们总喜欢站在许许多多不同的角度去看它,却连地球的万分之一也没有看到。我总喜欢把书包放在脚边,一个人倚着走廊的扶栏,看街道的绚烂,看疾驰的车辆,看匆匆的人群。他们总是带着疲惫走向各自的归宿,不停留,也没有享受什么,着实可怜。我突然觉得庆幸,庆幸我至少会驻足欣赏,欣赏这忙碌的世界,欣赏天边收起光明的最后一道彩虹。有时我会为一些事而哭泣,而迷惘,其实或许不如凭栏,看这一点流动的风景,反而可将天地看得更清,使自己拥有一份最纯净的快乐。

有人说黑夜漫长,于是把它托付给梦境,然而黑夜是惟一可以将人孤立的时刻。

点一盏灯,将白昼的光亮凝于灯下,在空白的格子里填满压在内心的话语。这些心情没有什么人可以倾诉,所以只有说给自己。就像头发繁乱地纠结在一起,需要用手一缕缕拨开,虽说拽得有些疼,但却拥有梳子所缺的温柔——一种自我的体谅与安慰。

我不习惯在黑夜里看天上的星星,闪烁太久会让我失望。但我欣赏那星空下的浪漫,那是黑夜所特有的魅力。望着对面的脸庞,那是在黑夜里才看得清的真诚,而周围妄图打扰这宁静氛围的一切早已被黑夜禁锢起来。

黑夜是一块可以灭火而不会融化的冰,静静从口腔滑落到体内,从舌尖凉透全身。它不是肤浅的冰冷,而是慑人心魄的警示。

黑夜总是稍纵即逝的,想着一些白天不曾想到的东西,闭上眼睛,再醒来时,却又是站在阳光下了。

如果黑夜没有月光将它穿透,那有的只是感觉不到任何嘈杂的空间,一条永远可以走下去的路,而黑夜的沉思,恐怕就在那路边某一丛青草之中吧。

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