我们拿起苹果树挑选了一块地方，将铲子放在土上，铲土的队员紧咬牙关很是用力地往铲子上一踩，但土连一丁点痕迹都没有留下，如钢铁一般无坚不摧。我们都惊讶的干瞪眼完全没想到竟会发生这种事情。那位队员依然不死心，眼底甚至有了一丝怒火，他很不甘心，又奋力一踩，可又无功而返、一无所获。我不解得盯着那块土地看了又看，有看了眼旁边的队伍，他们那块土上湿漉漉地很轻松地将土挖了出来。我恍然大悟心中有了一丝得意，急忙端来一盆水倒在那“钢铁”之上。果然浇了水的土顿时松软了不少，那位队员又是一下狂踩，恨不得将立刻在土中挖出一个大洞。每个人轮流挖，不一会儿终于轮到我了!心中不禁有一丝期待!

我接过铲子，看着其他同学良好的表现又不自觉的害怕紧张起来：万一我出错了怎么办呢?我之前没挖过土啊!没办法了，我只好深吸一口气，将铲子斜放的途土上狠狠地将所有的害怕渲泄在这一击上，但他却没有深插在土中，只是印了一个小痕迹而已!而令我没有想到的是铲子却差点断了!我只好用一半的力气踩在铲子上，看着看到铲子探到了一定的深度用力往上一提，将土放在了一旁的土堆上。低头瞧了眼了那个大土坑又想到了小树将会在这安家长成参天大树，结出丰硕的果实，心中甚是高兴。

我们挖了一个足有半米深大洞将树苗插进土中，将梦想和期待一也一并埋入土中，交了三四壶水，让树苗、让梦想茁壮成长，长成参天大树，结出甜蜜的果实。

我们播种树苗，为母校增添一份盎然春色;我们播种梦想，让它成为现实中的甜蜜。微风乍起，树苗在微风中挺着腰肢，虽然面对这狂风，可却依然奋力抵抗。我们也要向它一样心中有梦，面对困难，勇敢面对。

人生动力作文篇2

人生无时不寻找。每个人每时每刻都在寻找。有的人在寻找自信，有的人在寻找快乐，有的人在寻找希望……每个人寻找的事物不同，寻找的方向不同，但人们都会不停地寻找着。

那我呢?我又要寻找什么?是否是在寻找我的梦想?我喜欢画画，喜欢唱歌，喜欢弹琴。这些都是一点一点从小寻找出来的爱好。到现在一直坚持下来的，也只有画画了。

“长大了我要以画画为职业，当一个设计师。”或许这便是现在的我的梦想。

如果把人生看作一片困难重重、前途末卜的森林。梦想便犹如一小盏灯，它为你的人生道路指明方向，引领你朝着自己的人生目标不断前行;而通往梦想的路注定不会是一片坦途，它会蜿蜒曲折，它会布满荆棘。我想，在这寻找过程中，“兴趣”和“坚持”便是两个最不可或缺的因素。

如此想来，之前我的寻找仅仅是一个开端而且显得始此的肤浅。很多时候，画画对我而言只是有别于他人的一项特长;画画过程中我更多在乎它让我受到更多人的关注，赢得更多的掌声和赞许。它是我的兴趣所在，它是我的爱好所然。现在想想当有了梦想，当梦想成为了人生奋斗的目标，而实现这个目标，需要的便不断地“坚持”。而这种“坚持”需要付出很多很多的辛劳。之前得到过的种种成绩只能说明你只是经过了人生丛林的最初阶段，之后的森林会更加茂密，更加困难重重。而这时要的便是“坚持”，便是持之以恒。我想，我会努力的，我会坚持的。

当然，很多人都会说小时候的梦想，长大了都会变，甚至变得与原来的梦想差之千里。我想说，对梦想的寻找不仅仅在于最终的结果，更多的是过程。寻找过程的快乐远胜于梦想真正实现时带来的成就感。

如果人生是一场旅行，那寻找便是一条道路。你在寻找中成长，在寻找中感悟。在寻找中欣赏沿途的风景，偶尔会遇到绚丽的彩虹，偶尔会遇到危险的风暴……但到达终点之后，蓦然回首，发现“寻找”给予了许多惊喜。人生无时不寻找，让我为了这一路的精彩，不断寻找。

人生动力作文篇3

驻立海滩上，对着海滩发出青春的呐喊;驻立青山之巅，对着幽幽的山谷发出花季的自信。在青春之路上，海川、山岳会给我鼓励的回声。在涓涓细流之畔，石板桥之下，在青春的引领下，我向着那天边梦想的彩虹，大步流星地向前去!

拥抱梦想。梦想彩虹来自于一滴滴晶莹透亮的小水珠。

每每坐在花前月下，聆听讲台上的妙语连珠。随着语文老师的“天马行空”，我的心也被带向那梦幻的语文的殿堂：讲金戈铁马，我的思绪被带向那历史长河的源头，历史的金鼓敲响，枪林弹雨，我似乎卷入其中。讲隽永的散文，拜读小思的《不再》，逢见一片久违的阳光;细品麦家的《暗算》，走进尔虞我诈的神秘世界;欣赏朱自清的《桨声里的秦淮河》，摇戈的烛光下，小船的影子忽隐忽现。讲文中的文眼，挑动优美文章马头琴的主音，撩开层层迷雾，走进作者的心中，寻到文章源头的灵感之泉，细细品味，洗涤心灵，放入我们知识、求学的行囊中，走的更远……

不知老师膝下已桃李几千。在我的花季少年时代中，语文对我来说犹如迷雾中的航船，重逢旭日东升。老师在我的心中撇下了希望的种子，长出了梦想的幼苗。

为迎接美好的明天，拥抱成为老师的梦想。在华夏大地上，传播智慧的圣火。

为了实现这个梦想，我将自己放入茧中，为了破茧成蝶。我用知识作吐丝的原料，为了丝更洁白柔软，我采撷着大量的各种“书”叶，从中吮吸智慧的甘露;用勤劳作为茧的结构，每日的一篇美文积累成就了今日茧的一角，与陶渊明共赏南山菊;携林黛玉共观封建谜，邀列夫·托尔斯泰一共去撩开安娜·卡列宁娜美丽的面庞下的苦楚。

走在通向未来的道路上，我沉浸在语文无穷的魅力中，为了破解成蝶，为了告诉世界我一定能行的，为了拥抱梦想。我准备好了!

拥抱梦想，放飞青春的憧憬，绽开热情的流星之花。

拥抱成为老师的梦想，我已准备好了，只等春风将其唤醒。追逐理想，对长江黄河发出青春的誓言!

人生动力作文篇4

每个人都有自己的人生目标和方向，同时也拥有着自己的梦想，有梦想的人，他的人生便不会那么空虚，有梦想的人，他活着，就有着眼未来的方向，哪怕是走到一个分岔路口，他也会往自己梦想的那条路走去。梦想给予我们人生的动力。很多时候，我们可能会想着，我们的梦想到底是什么。

也许有些人会觉得，现在我们还小，不用那么早想自己的梦想，这种看法，对于我来说是错误的。书上曾经说过，人活着就是为了自己的梦想，没有梦想后，我们活着便会无比的浑浑噩噩，这样的人生，对于我们来说，都是不喜欢的，谁也不想麻木的生活着，谁也不想活得那样空虚。

所以，只要我们心怀着梦想，看远未来，在我们的成长道路上，我们要制定一个远大的梦想，也许那个梦想很普通，但也无妨。梦想不分高低贵贱，只要拥有梦想，那便是有目标的人，也许有的人的梦想是当个科学家，或者是当个老师，有人想环游世界，有的想完成一件人生大事。

总之，每个人都人生目标都不一样，无论那个梦想有多难完成，但我们也要努力地去实现。梦想是人生的动力，因为有了梦想，所以我们的人生才丰富多彩，因为有了梦想，我们才活得那么有精神，因为有了梦想，我们才活得那样快乐！因为梦想，我们的.人生道路才有着无穷无尽的东西。

不论我们的年龄到底有多大，也不论我们的愿望只限一个，也许每个人都梦想都不只是一个，但有梦想了，也要有行动，光想着梦想是没有用的。所以，我们要向自己的梦想不断前进，因为梦想，我们的人生才有动力，所以，请心怀梦想吧！

人生动力作文篇5

古往今来，多少人为梦想而奋不顾身？多少人为梦想而赴汤蹈火？多少人为梦想而竭尽全力？但他们并不后悔，因为，有梦，无悔！

小时候，不知道什么是梦想，只知道梦是一个虚无缥缈，遥不可及的东西，不存在的。当别人问起我的梦想是什么时，我只是“跟风”或意思一下地回答：科学家。嘴里倒也能流利地背出一大堆关于梦想的名言警句，但心里却一直没有一个关于梦想的概念，到底何为梦想？

六年级，也算是一个重要的阶段。每个人小学生都向往着被一个好的初中学校录取而努力奋斗着。语文、数学、英语科科不能落下。因此，一棵梦想的种子——上一个好的初中，不知不觉中便埋在了内心的深处。

随着小升初考试的接近，压力也越来越大，作业越来越多，试卷数量更是数不胜数。多少次被沉重的“包袱”压垮，又不知多少次站起来，但总有一种无形却有力的力量在不断鼓励着我！在连续的“魔鬼测试”下，我的成绩也在一步步提高，老师似乎也注意到了这一点，亲自把我叫去了办公室。

“嗯！通过这几次测试可以看出你付出的努力，继续加油呀！”老师给我灌输了一些心灵鸡汤，语重心长地说道。“那，我可以离开了吗？我有点不舒服。”我红着脸说。毕竟成绩并不突出的我，很少有机会能来老师的办公室，避免不了有些紧张。“别急，再回答我一个问题就可以离开了。”老师说道，“能说说你的梦想是什么吗？”

“这……”我停顿了一下，内心百感交集。是按照以前的老套路告诉老师当一名科学家呢，还是说想考一个好的初中呢？可这梦想会不会很渺小或太遥远？会不会被老师嘲笑？我急得满脸通红，手心里都是汗，也终于体会到原来还有比考试更煎熬的事情。此时，真的是哑巴吃榴莲——有苦说不出啊！

“我知道你在担心什么。”老师看出了我的心事，“每个人都有属于自己的梦想，不必想太多，因为梦想都是平等的，没有高低，更没有贵贱。别小看任何人，越不起眼的人，往往会做出让人意想不到的事。向着自己的`梦想，努力奋斗吧！”

“嗯！感谢老师的教诲，我的梦想是考一个好的初中学校。”我没有再多些，坚定地说了出来。“嗯！加油吧！”老师微微一笑，满意地点了点头。

梦想是一艘船，带你遨游世界；梦想是一盏灯，照亮黑暗的前方；梦想更是人生的动力，让你实现人生的价值！梦想一定要有，万一实现了呢？

人生动力作文篇6

一个平凡人为了自己的梦想而在工作岗位上奋斗30多年，始终如一，为民排忧解难，这就是被评为20xx年最美杭州人、杭州好人的全国劳模史文斌伯伯。2月14日下午，带着对史文斌伯伯的敬佩，满怀着好奇和期待的濮家小学教育集团万三（2）“筑梦小队”的成员何文婕、尹成一、罗圣蕊、翁凯瑞、王家烨来到史文斌伯伯工作的单位――――国家电网杭州供电公司的阿斌服务队对他进行了采访。

史文斌伯伯已经50多岁了，两鬓半白，几十年如一日摸爬滚打、尽心尽力工作了32年。我们“筑梦小队”给伯伯戴上了红领巾，表达了我们对他的敬意。史伯伯对我们非常热情，带着我们参观并介绍阿斌服务队品牌，并接受了我们队员的采访。我问伯伯：您小时候有什么梦想？现在有没有实现呢？史伯伯说：“每个人小时候都有梦想，我小时候的梦想是做一个好工人，不管遇到什么困难挫折，都要坚持不懈，努力向前，它是生活的动力！”史伯伯继续说：“干一行、爱一行、专一行，做一颗永不生锈的“螺丝钉”，是我的追求。现在我的梦想实现了，你们这些少先队员只要有明确目标，就一定能够实现自己的梦想。”

采访完后，史伯伯还在“寄语卡”内写上对队员们以后的“追梦之旅”所给予的希望与鼓励：祝愿筑梦小队各位队员做一个践行圆梦的人，就是一个成功的人。简单的祝福话，却包含着对我们的期望：要想成为对社会有用的人，需要脚踏实地，从小树立自己的目标和梦想，并为实现梦想做出艰苦的努力，遇到困难不退缩。梦想是启航的船只，只有奋勇前行，排除万难，才能到达成功的彼岸。

人生动力作文篇7

梦想，是我们心中最美好的愿望，是我们为之奋斗的目标，是我们前进的动力。有梦想的人生是光明的，是精彩的；而没有梦想的人生却是黑暗的，乏味的。

我有一个梦想，那便是环游世界。当然，想要完成这个梦想，必须学会许许多多的外国语言，还要懂得密密麻麻的地理知识，还有最基础的，那就是要管好自己的学习了。说说空话是没用的.，必须开始拿出自己的实际行动来。为此我做了很多的努力——

首先我要做的就是学好英语这一门课程，因为这是一门国际性语言。初中阶段，英语不仅更难了，也更有趣了。那一次，英语老师来给我们上课，那是第一次，我很明显地感觉到这一门课的难度比以前增多了许多倍，我们从“abcd……”这一些简单的字母开始学起，突然老师叫了我的名字，我不知所措了，只好胡编乱造一通，结果居然蒙对了，我经过了这一件事后，便下定决心，要学好英语。

英语重要，其它课程也当然一样重要啦！比如说“历史与社会”这一门课程里含有许多的地理知识。“叮铃铃”上课了，我们回到教室内，教我们的是一位男老师，他来到教室后，便给我们提了个问题——七大洲和四大洋分别都叫什么名字。我心想：到底是什么呢？我细细地慢慢地琢磨着……忽然一位同学举起了手，老师便让他回答，那一位同学口若悬河地把四大洋和七大洲说了出来，我也心生佩服，居然这么厉害，看来我还有待长进啊！真是“人外有人，天外有天”！这个都学不会的话，那还谈什么环游世界呢？梦想和现实还是有距离的呀！不过，我不能放弃，一但放弃，那么为这个梦想所做的一切也就白费了。

梦想虽然遥远，但是努力就是它与现实之间的桥梁。有人放弃追梦，将梦想视为一种臆想；有人坚持追梦，将进取变成一种信念。还很幼小的时候，我有一个梦想，就是希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天之中。上小学的时候，我又有了一个新的梦想，那便是拥有一只足球，当我在草丛中踢球时，我又把目光投向了篮球场，篮球又成为了我的追求……虽然有时连我自己都觉得有些不切实际，可这就是我的梦想，我这个特别的、与众不同的梦想。为了这个梦想我会努力奋斗，就算追梦路上多么艰辛，我相信总有一个梦想会在现实中开花。

梦想不应该止于心动，更在于行动，只有不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。

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