其实，不要去说火灾等严重的灾难，就是在我们身边也常有一些不幸的发生，只因为某些鸡毛蒜皮的小事以及没有安全常识而酿成苦果。记得有这样一件事：有一个男孩因被同学打了一下而想“报仇”，拿着一根粉笔头向那个同学扔去，没想到，粉笔头无比精确地打到了那名同学的眼睛上，从此，那名同学就永远失去了“看”的权利，而那个扔粉笔头的则让自己本不富裕的家庭再负担受伤同学的所有赔偿以及医药费用，一件原本没有的小事却因缺少安全意识而使两个家庭遭受损失。听了这件事，想必同学们一定已经认识到安全的重要性了吧！特别是我们中小学生，凡是凭着自己的想法，常常不自觉的冲动与盲动，又最容易受到伤害，所以我们更要重视安全。

生活在云南省陆良县马街镇庄一个4岁名叫钱红颜的小女孩在穿过马路时，被一辆违章的大货车卷入车轮，顷刻间整个下身被碾烂。就这样，一声凄厉的刹车声毁灭了鲜活的人生。医生将钱红颜血肉模糊的躯体的下半身完全截肢，她成了一个惨不忍睹的“半截人”。她的家人曾用桶、轮胎来给钱红颜代替腿脚，后来想办法把篮球剪开一圈，套在小女孩身体的下面，走路时她就用一双小手拄着特制的“木手垫”，“一步一步”地挪动身体……看了这部讲座，我受到了很大的感触，我知道了要遵守交通规则，遵守校园纪律，时时刻刻牢记“隐患处处有，安全时时记”

让我们学习安全知识，树立安全意识，掌握安全常识，一起奏响生命的乐章吧！

类的观后感篇2

今天上午收看了王琨老师主讲的《中小学生家庭》节目，主要阐述了影响孩子一生的三大，家长给予孩子的五大力量，以及如何唤醒孩子的六种观念。讲座围绕着家长与孩子的关系，联系生活实例，贯穿古今中外，内容深入浅出，在家庭层面为大家传道授业解惑，也使我们家长受益良多。

父母作为孩子人生的第一颗扣子，家庭至关重要，榜样的力量不容小觑，在世界观、价值观和人生观的引导上举足轻重。自古以来，父母普遍对孩子持有非常高的期望，大多怀揣着“望子成龙”“望女成凤”的目标。但试以反问，父母是否达到了孩子的期望呢？孩子为何会从儿时的崇拜父母演变为青春期的逆反父母呢？自己是一个好榜样吗？这些问题直逼内心、句句入骨，让我对“榜样”二字有了更深的理解与感悟，更体会到了父母作为“榜样”在孩子心中的分量。

身为一名高一学生的家长，高中三年是一段特殊却又精彩、艰难却又重要的人生旅途，我们需要陪伴孩子共同度过、共同成长、共同成就。一方面，我们要争做好榜样。“活到老，学到老”，学习是全家的功课，在周末陪伴孩子写作业的过程中，读读经典名著，看看中外史书，学学专业知识，提供浓厚的家庭学习氛围，给予孩子内生的学习动力。在双减政策和高考改革背景下，学生内卷、家长鸡娃应成为过去式，德智体美劳的全面发展已不是素质的口号，我们家长更需要在家庭中践行落实，做到诚实守信、以身作则，好好学习、强身健体，温和谦卑、循循善诱，尊重劳动、热爱劳动。另一方面，我们要寻找好榜样。历史上与生活中不乏值得尊敬与崇尚的好榜样，伟大的开国元首、抗疫的医护人员、英勇的消防官兵以及辛勤的农场园丁等。随着我国经济社会的飞速发展，劳动独特的育人价值可能没有受到足够的重视。私以为为孩子树立劳动的榜样十分关键，这也是在学校中无法涉及的，我们应在家中引导孩子崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。

类的观后感篇3

前不久参加了学校组织的安全，在观看了安全片后，现场的情景触动了我的内心，思想发生了很大的转变，一幅幅画面映入眼帘，内心此起彼伏，深深地感受到生命的可贵，感受到安全的重要性，感受到关爱幸福、善待自我和他人的重要性。

两千年前的荀子说：“一曰防，二曰救，三曰戒，防为上，救次之，戒为下”。原先读这段话并没有多想，此刻我明白了，对付事故保障安全，能够借助古老的中国智慧，因为，荀子说了三种办法，第一种办法是在事情没有发生之前就预设警戒，防患于未然，这叫预防；第二种办法是在事情或者征兆刚出现就及时采取措施加以制止，防微杜渐，防止事态扩大，这叫补救；第三种办法是在事情发生后再行责罚，这叫惩戒。荀子列出了三种方法后认为，预防为上策，补救属中策，惩戒是下策。

众多的案例证明：安全事故的原因都有一个共同特点：那就是疏忽；事故的职责也只有一个，那就是人。在学校这个相对弱势的.环境中，在教学第一线，有时存在着比较复杂的不确定因素，切实做到防患于未然，提高人的安全意识十分重要，咱们不需要补救更不要惩戒，咱们只需要从每一天的工作做起，从一点一滴开始，在工作和处理问题时，时刻保持冷静的头脑并不断提高业务技能，以不变应万变，防范各种突发状况同时，要树立危机意识，因为事故或事件本身就是对思想麻痹者的惩罚，有时甚至是十分严重的惩戒，切莫让一时的疏忽，成为终身的遗憾

类的观后感篇4

聆听武校长的家庭讲座，我颇感收益良多。其中的一个事例，尤其令我感触深刻。

武校长讲到，电力工程队在深山中架设电缆时，由于沟深壑险，把电缆线从一座山梁扯到对面的山梁上去，极为不便。聪明的施工人员就是这样操作的：首先放飞风筝，让风筝落在对面山梁上。然后，把“风筝线”逐渐变得粗起来。当“风筝线”粗到足以承受电缆的重量时，最后顺利地把电缆牵引过去。

这个聪明办法令人拍案称奇，其过程更就是耐人寻味。试想一下：如果没有“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程，细细的风筝线能成功地牵引电缆吗?地球人都知道，当然不能!

可就是，在孩子，特别就是在转变差生的过程中，不少教师、家长恰恰忽略了那个让“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程，急功近利，简单粗暴，结果自然就是事与愿违。

由这件我联想到自己的一些做法。

初接班这个时，大部分学生学习积极性不强，一多半男生长期不交作业……我从每天早晨组织学生搞接力赛跑做起，培养学生力争上游的意识。这种意识，迁移到学习、生活的方方面面，班风班貌渐渐好转。鉴于学生不爱学习，我就从读故事书抓起，让学生爱上读书，爱上学习……

总之，办法总会比困难多。前提嘛，就是付出足够的爱心和耐心。

类的观后感篇5

人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。

生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。12月10日下午，我们聆听了郭警官主持的讲座——注意安全，关爱生命。通过这次讲座，让我们更深层地了解到了生命的价值。首先要不断树立法律意识，增强法制观念，并且要加强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事，做一个合法的好公民。后来，郭警官给我们看了一段非常恐怖的交通安全的视频，我想，那些青少年罪犯或许是一时疏忽而误入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有这样的人，我们也要尽可能的帮助他们，让他们感受我们对他的关心和爱护，从而给他找回自信。听完和看完这些交通安全法制让我意识到‘‘不能再马路上玩滑板，溜冰鞋。不能在马路上追逐打闹。不能横穿马路，给别人带来麻烦。不能酒后驾车。

类的观后感篇6

人世间最宝贵的莫过于生命，生命只有一次，失去了就不会重来。而安全就像一根五彩斑斓的带子，关系着千家万户的幸福与安康。

每天出门，我们的父母就会叮嘱我们：“上学放学时注意安全，不要闯红灯，不要在马路边与同学开玩笑。”而我们的老师也会告诉我们：“上下楼梯靠右走，不要拥挤，不要在走廊上与同学嬉戏、打闹、开玩笑……”

对于大人们的这些话，我们早已习以为常，也不放在心上。同学之间经常互相打闹，并不把安全谨记于心。

记得二年级时，我们班有一个同学另一个同学打闹、玩耍。可后来不知怎么了，一个同学想开玩笑似的把另一个同学推倒在地上。这种玩笑同学之间似乎经常开，也都没发生什么事。可这次却不一样，被推到的同学坐地不起，结果到医院检查出脚骨折了!就是因为被推了一下，那位同学就导致了脚骨折，并且休息了一个学期落下了许多课程，学习进度也因此赶不上其他同学。学习倒是小事还可以补上，可是身体受到的疼痛和伤害是怎么都弥补不了的呀!因为这件事，我们班的同学再也不敢开这种有关安全的玩笑了。

生命只有一次，失去了就不可再来，我们要时刻将安全谨记于心!做什么都不能忘记，珍惜生命，安全第一!

类的观后感篇7

心理素质是素质的重要组成部分，而人格，作为心理素质的核心，更应该引起足够的重视，所谓人格，是指针对学生的身心特征，在需要、动机、态度、理想、价值观等方面所实施的指导和。在教学中，我们渗透健全人格，促进学生心理健康，形成崇尚健全人格，注重健康心理的学生主流，从而提高学生的心理健康水平。

首先，在教学思想上要渗透健全人格。心理素质，首先是做人的。至于做什么样的人，需要我们去引导。人格，是心理素质的重要基础。

其次，健全人格渗透于教学内容中。在教学过程中，我们老师面向百百的学生，应该把爱的种子撒向每一个学生，使所有的学生都沐浴在爱的阳光雨露中，既爱金凤凰，也爱丑小鸭。爱一个好学生并不难，因为他本身就讨人喜爱。爱一个‘‘问题学生’’正是教师的天职。每个学生都有自己的个性，没有个性的学生是不存在的，这就需要我们教师在教学过程中尊重和培养学生的个性。

心理素质是教学方法上的渗透。第一，尊重学生独立的人格。我们要尊重学生的人格尊严，不能对学生讽刺挖苦，肆意辱骂，更不能体罚。一个孩子一旦失去自尊心，就会影响他一辈子。我们教师应该为学生创设一种能够进行创造学习和活动的氛围，使他们认识到自己作为一二独立个体所具有的能够成为一个最好的学生的潜在能力。第二，我们可以组织学生进行人格分析。第三，可以帮助学生完善健全人格。

冰冻三尺，非一日之寒，人格并不是短期奏效的，不可能朝夕就获成功的。它是一项复杂艰巨的工程，我们教师要用一颗火热的心，去碰撞每个学生的心灵，直至生产出灿烂的火花。

类的观后感篇8

今天是开学第一天，我像往常一样早早地坐在电视机前，等待着《公共安全》第三季的开始。记得在暑假开学时，我们也同样观看了系列节目。那时，公安局和消防局的三位警官向我们传授了紧急情况下的自救互救技巧，真是受益匪浅啊!

时隔半年，今天警官叔叔又来传授宝贵的公共安全知识啦!这次，三位教官带我们来到了上海市公共安全实训基地，在日常生活、交通、消防等各种模拟场景中，通过实景演练、互动体验，让我们真切地体会到了危险的发生，深入了解了公共安全注意要点逃生自救的新技能。

通过教官的讲解，我知道了乘坐自动扶梯时要主动靠右站立，不在扶梯上玩耍;乘坐升降电梯遇到故障时首先要按下所有楼层的按钮，再按报警铃通过对讲故障。如果在电梯里遇到了坏人，要用手指向摄像头并大声喊叫，既可以震慑坏人，又可以引起监控人员的注意。我们在路上遇到大型土方车驶过时一定要远离，因为土方车转弯时的内轮差和存在视觉盲区，很容易造成交通事故。

看完节目我深刻的感受到作为社会小公民应该更多的了解安全方面的知识。不仅我们自己遇到危险时组织自救呼救，而且我们要做公共安全的热心人，提醒身边人杜绝安全隐患，成为安全小卫士。

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