朱敏才，是中国外交官一位风度翩翩的一位官员，他在地球奔波，工作期间到了不少的城市。等到他退休后，人们以为朱敏才会回到北京，像老人一样与老伴过上安逸舒适的生活，但现实却不是这样。在一个特殊的机遇后，朱敏才放弃了安逸的生活，与老伴孙丽娜一起当起了一名乡村教师。他们一起在教师这个岗位坚持了十年，期间帮助了许多孩子，他们的出现，使许多孩子改变了命运。但是，在这个时候，朱敏才老师因劳累过度而倒下了……他得了脑出血，倒在了教学的路上。幸运的是，在妻子和学生们的期待下，朱老师战胜了死神，可他清醒后，却还惦记着上课。这是多么伟大的一个人啊!感动中国给予朱老师和孙老师五个字：为霞尚满天。是啊，他们宁愿为了乡村里的小孩子能学习，放弃了安逸的生活;他们宁愿住在丑陋的房屋，也不愿住豪华的房子……他们是为了什么?他们是为了让更多山区孩子走出大山，取得好成就!

在某个城市里，“炎黄”是大家熟悉的一个人的名称，但大家却也不知道他的名字。他常常出钱资助幼儿园、敬老院等机构。他使用“炎黄”这个名称来掩盖自己，自己却默默地资助他人。他的真名叫张纪涛。他与妻子住在一栋普通的房子中，他在暗地默默将自己的钱毫不吝啬地捐出，张老人一生也不知道捐赠多少人，多少个机构了。感动中国给予了他五个字：涓涓见沧海。

我看完后，心里有说不出的感动，以及对这些伟大人物的敬佩。如果没有这些默默为社会奉献的人，如果没有这些舍己为人的人，如果没有这些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我们的社会将没有了生机，没有了希望。这些伟大的人，我敬佩你们!

讲中国的作文篇2

总想在未来成为一个那么一个人，有叱咤风云的能力，有挥斥苍遒的霸气和胆识，于是，有了一个中国梦，一段中国行。

“少年富，则国富，少年强，则国强。”我说我心怀天下，情系四方，我言我前途无量，定成天之骄子，中国未来的一代精英。或许可笑，笑我年少轻狂，笑我梦想不可触亦不可及。我不然，我的梦，便是中国的梦。于是，潇潇洒洒，我开始积跬步，行千里。我要看尽祖国大好河山，圆我的中国梦。

江南，一个空灵动人的地方。周庄，虽然带了丝丝商业化的气息，但却依旧不能掩盖泱泱华夏的风采。典雅，令人惊叹和窒息。我来到这里，开始了中国行的第一站。潺潺流水，黑白瓦砾相映成趣，淡淡地为我心中偌大的梦画下重重的一笔。我在这里看到了不一样的风土人情，认识四方朋友。我笑了，其实，梦并不远，只是还没习惯走进罢了。

去过泰山，方知其雄伟巍峨，站在高峰之上，才能真真切切体会到“会当临绝顶，一览众山小”的豪迈；到过上海，才能深深体会到我盛世中华是那般繁荣昌盛；来过西藏，都会被那里淳朴的民风所吸引，为那里的雪域所折服……不禁感叹，江山如画。而我的脚步不曾停止，还要去很多很多的地方，我要去看中国的河山，慢慢地去圆我的梦。

或许有人说的不错，读万卷书，行万里路。通过一次次的旅行来看中国，开阔自己的视野，让自己拥有一份豁达的胸怀和对事物独特的见解，增强自己的适应社会的`能力。这不也是很好的选择吗？社会复杂，其中的弱肉强食又岂会简单？其中的世态炎凉又是何等深邃？

我是一个倔强而心胸宽广的女孩，幼稚的勾画着未来的蓝图，我知道实现很难，但我却不想放弃。我不甘平凡，我选择做雄鹰搏击苍穹，傲视云天。我想，我的梦，便是中国的梦。祖国，或许正因为我们这些少年而变得更加灼灼生辉。

莫要笑我年少轻狂，正因为年少，因为青春，所以我们敢有梦，敢去追逐。我用跬步积成的中国行，圆我的梦，我的中国梦。

广东东莞东莞东方明珠学校高一:刘淑怡

讲中国的作文篇3

2008年5月12日中午14点28分，一场达里氏8·0级的大地震在汶川震开，破坏力度达11级，在短短几天内，四川、陕西、甘肃、重庆等几个省份遭到地震不同程度的破坏，震坏了大半个中国，也震伤了我们中国人的心。

在这次突如其来的地震中，我心酸，家园被毁，有的人失去了孩子、丈夫，有的孩子成了孤儿，生死离别的场面，许许多多的人被无情的楼房压死的场面，都让我们涌出泪水；我敬佩，敬佩我们的人民子弟兵、退伍突击队队员、志愿者、教师、医生。他们一直坚守岗位，和时间赛跑，争分夺秒地抢救受难群众，只要还有一丝希望，抢救行动永远都不会停止，创造一个又一个生命的奇迹；我感动，来自全国人民献出的爱，有的义演、募捐、献血，有些地方也派出医疗队，国家也派出抢险队，提供粮食、医疗药品等物资，在这一刻，民、兵、官的心紧紧相连；我感叹，面对自然灾害，人类的生命显得如此脆弱、渺小，但是，我们也可以选择坚强、选择反抗，那些被埋在废墟中的受难者一直等到救援人到来的那一刻就是最好的证明。这一切一切的救援活动、捐助活动都充分地体现我们中华儿女强大的凝聚力。

自然灾害是很难避免的，可是，只要我们有坚强的毅力，同样可以战胜困难，书写更多的美丽，创造更多的不平凡。家园被毁了，我们可以重来，因为在我们的身后，有许许多多的同胞在支持着，失去的亲人，也应该认识到生命的可贵，擦干眼泪，不能一直沉沦在痛苦中，学会乐观，重新振作起来，把我们失去的家重新建立起来，这是对死去的同胞最好的承诺，要坚信，或活着就是希望，国家的光明前景还需我们去关注、去开创，美好的未来在等着我们！

讲中国的作文篇4

我的家乡住在花园村，花东组，几十年前的村庄的景色很漂亮，每到春天满地的草满地的花，，树木都开始发芽，开花，结果。走在马路上都能闻到每家每户的院子里的花都开花了——很香。春天给人以清新的空气，舒畅的心情。然而在冬眠的小动物们都出来了。但所有一些小动物的家却被一些无耻的人类给毁了，比如小鸟、小燕子。

现在的家乡已没有了以往的清新空气，没有了清澈见底的河流。虽说现在的环境没有以往的`清新，但现在的发展比过去要快、思想比以前要多的多，比如现在的路，以前的路是土路,现在的路所用水泥刷起的路下再大的雨都不会因为泥土的而不好走。以前的人们住的是草房，但现在住的都是瓦房、楼房、别墅。现在的夏天再热都没有关系因为每家每户都有空调、电风扇，以前再热也只能拿着一把小扇子在手里摇来摇去不仅费力气而且又热，蚊子也很多。然而现在的人们不需要相以前的人们似的热的不可开交时还要借助风的力量为自己扇热，因为现在每家每户的都有空调，不仅能边吃东西边看电视也不会感到热。

以前的冬天一结冰地面就很滑非常容易摔跤，所以一般人们都不会出门，害怕在马路上摔倒。可现在的冬天只要一下雪人们就会很开心老是往外跑，小朋友们陆续出去堆雪人／爱好滑雪的人们到雪地里滑雪，冬天象征这要过年了，每家每户都在忙碌的准备年货。

时代发展的很快，一定要跟上步伐哦！

讲中国的作文篇5

佛说：一叶一菩萨，一花一世界。

——题记

很早就读过李密的《陈情表》，里面的许多佳句至今记得清晰：臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。读这些肺腑之语，总是感由心生。古今中外，因孝义而感天动地的故事数不胜举，董永卖身葬父，黄香扇枕温衾，孟宇哭竹生笋，无不闪烁着中华传统美德的光芒。孝，这一个被追问了千年的问题，一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世国，用身体传递着爱心，让天下所有的母亲收获到了慰藉。

一句不经意的承诺，让他成为了170多个小孩的父亲。为了让山区那群贫困的孩子能准时收到学费，他总是一拿到演出费就跑到邮局，有时候都没有顾得上清点。12年时间里，他把自己所赚的300多万元给了他的贫困孩子。一开始，大家并不能完全理解他，但跟他去过一次山区，看到孩子们一双双渴望知识的眼睛，大家彻底理解了他并开始尽力支持他。这个人便是丛飞。是爱的泉源让他这么做，是心的'颤抖让他成为孩子们的父亲，将自己的生命化作爱的清泉，传递到了孩子们心中。

母亲弃家而走，父亲精神歇常，弟弟不辞而别，而他却用稚嫩的肩膀与无私的爱心扛起了一个破碎的家，还收养了一个毫无血缘关系的妹妹。一间面积约十平方米的房间，是他和小妹妹临时的家。每天一早，六点准时起床，为妹妹小不点做早餐。七点，妹妹要到一公里之外的小学上学。送走妹妹后，他才开始一天的学习和工作。为了挣得兄妹俩的生活费，他在课余时间要推销商品。他说：只要你信心不倒，什么都不能打倒你；只要你心中充满爱，也将更加精彩。是爱和坚强，让他的人生熠熠生辉，他就是洪战辉——也许很平凡，可他却用自己的爱心感动着家人、感动着社会！

讲中国的作文篇6

春节，是亲人团聚的时候。每个人都渴望团圆，每个人都想沉浸于团圆的喜悦中。

那么，团圆的喜悦洋溢在何处？

团圆在香喷喷的美味佳肴中。还没到年三十呢，外婆就已经在厨房里忙碌起来了，一会儿卤菜，一会儿包饺子，一会儿捏小肉丸，一会儿炸鱼……似乎一到春节，外婆就年轻了几十岁，全身充满了活力。我最喜欢的是仙桃的特产——团子。外婆把早就磨好的米粉装进大蒸笼蒸熟，三爷爷就开始拿着大棒开始杵着米粉。大棒忙碌起来了，一下碾压，一下揉搓，那米粉原来松松散散，但在三爷爷的训练下，渐渐成了一支团结的`精兵，紧紧抱在一起。等米与米之间粘成一团，我们就可以开始包团子了。外婆这时把前一天炒好的菜芯拿了出来，全家人撸起袖子开始包团子。外婆从大面团上揪下一小块面团，把小面团中间捏空，用勺子挑起鸡蛋大小的菜芯，把菜芯放进去，两只手在空中飞舞，眨眼间，一个圆圆的团子就包好了，白白胖胖的，像个雪球一样。我也想试一试，外婆说我还太小，两只小手握不住，便要我去看着火候，等包好的团子上有蒸汽时就可以吃了。我迫不及待地盯着蒸笼，腊肉、腊干子的香味在空中弥漫着，我的口水也止不住地流了下来。终于等到团子上冒蒸汽了，团子一出锅，我就狼吞虎咽地吃了三个。外婆一边用毛巾擦着我嘴角的油，一边笑着说：“真是一个小馋猫！”

团圆在红彤彤的装饰中。大年三十，一大清早，外婆就买来了一大堆的对联、门神、福字和中国结，说新的一年就要除旧迎新。一家人分工合作，爸爸妈妈负责贴对联，外婆外公贴门神和挂中国结，而小小的我也担起了重任——贴福字。这还不简单？我把福字放在桌子上，拿了一卷胶带，从胶带上剪下一小段，往福字的一角一贴，再剪下一小段粘胶，往福字的另一角一贴，如此重复，我的福字就像蜘蛛侠一样，有手有脚了。我刚想把福字粘在门板上，爸爸过来说，要把“福”倒过来。我疑惑不解，仔细一想，灵光乍现，毫不犹豫倒过来一贴，大声喊道：“福‘到’了！福‘到’了！”爸爸、妈妈、外公、外婆都笑了。不一会儿，窗户上都贴满了红彤彤的装饰，预示着今年是个红红火火的幸福年！

团圆在家人们的欢声笑语中。小姨终于被我盼回来了，刚一落脚，一家人就开始拉起了家常，整个房子都被欢笑声照亮了。我和弟弟球球也开始一起游戏，不到一岁的小熙熙也开始牙牙学语，虽然还说不好完整的句子，但他一个词一个词说着，似乎有说不完的话。看他那一脸懵懂的样子，就让人欢喜不已。

团圆在人们美好的期待中。夜，让一切归于平静，突然，我听见了外婆的一声叹息，我知道，她又是在想念远在云南的舅舅。我的舅舅、舅妈都是医生，在别人团圆之时，他们却仍然坚守在他们的岗位上，去救助那些需要帮助的人们，他们的精神让我肃然起敬。虽然他们不能与我们团聚，但我知道，我们的心永远都在一起。我期待着明年我们能一起过一个团圆年，我也祝愿天下所有离别的亲人都能团圆！

中国年，团圆年！愿新年，胜旧年！

讲中国的作文篇7

在西安的临潼出土，它举世无双，都是精美的艺术珍品。你们知道它是谁吗?它就是举世闻名的兵马俑!

俑坑是是秦始皇培葬的兵马坑，它最早是被盗墓者发现，被考古学家发掘出来的。俑坑一共有三个，我印象最深的是一号坑，坑里面的兵马俑成千上万。它们是用泥做的'士兵和将军：有的持剑，有的持矛，有的坐车，有的骑马，骑着的战马栩栩如生。俑的表情动作丰富多彩，有的严肃，有的微笑，有的却是满面愁容……他们队列整齐，整装待发。

让人惊讶的是，墓葬里面发现的一辆铜车马。它又精细又神奇：它的`窗户可以从里面看到外面，却不能从外面看到里面。

秦朝到现在，几千年过去了，俑依然保存完好，有的刀剑还闪闪发亮，可见古人的技术有多么发达。

我想，怪不得很多人慕名前来参观兵马俑，还有很多中外的人都要来参观!看着这么壮观的兵马俑，我觉得特别骄傲!不过看最近的新闻说3号俑坑发现了黄鼠狼打的洞，但愿这个历史文物还能逃过人类里的“黄鼠狼们”的觊觎，完整地保存下来，让千百年后的人们还能亲眼目睹这样的奇迹!

兵马俑真是太神奇了!如果你去陕西省西安市临潼区的兵马俑博物馆，你一定会流连忘返的!

讲中国的作文篇8

中国具有五千年文明史，素有礼仪之邦之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而着称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在敬人、自律、适度、真诚的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

谈吐作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。一般用语为表示尊敬和礼貌的如请、谢谢、对不起，第二人称中的您字等。初次见面为久仰很久不见久违;请人批评为指教squo;;麻烦别人称打扰;求给方便为借光;托人办事为拜托等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：您好、请、谢谢、对不起、再见。这十个字体现了中国文明的基本的语言形式。

怎样才能使我礼仪洋溢在美丽的校园呢?首先，我要着装得体，符合我是学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我显得更加严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于礼仪之邦这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着我们一个班的荣誉和凝聚力，体现这个我们班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好。我还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值日同学的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结，友谊更深厚。

礼仪文化建设对企业形象和企业素质的提升具有促进作用，健全的礼仪文化建设是适应现代信息时代发展的需要，礼仪文化建设在企业的发展历程中具有重要战略地位。所以进行礼仪文化建设可以形成良好社会风气。

但是长期以来，由于大量礼仪文化的精华和糟粕处于渗融并存的状态，又由于礼仪文化的糟粕所产生不可低估的消极作用。我们忽视了传统礼仪文明这一宝贵的精神财富。当相长一段时间内，社会、学校对礼仪养成教育不够重视，许多不文明的行为亦有增无减。在今天社会主义精神文明建设中，我们应立足于吸收民族文化中的精华，使传统文明礼仪古为今用，重建一套现代文明礼仪。

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