文中说到没有也不可能会有抽象的孩子，这一天建议其实就是告诉我们:没有教不会的学生，只是缺少个别对待学生的教师。所谓个别对待不是不公平对待，而且根据学生的特点，对学生进行个性化的因材施教。因材施教孔子就曾说到，但是就目前中国的教育现状，一个50人以上的大班，如何让老师根据每一个学生的特点来制定教学计划，这显然就是不可能。那么这就涉及了学习的兴趣。苏霍姆林斯基在建议中有说到兴趣在于对知识加以运用。在新课改中提到老师真正的本领，不在于教授知识，而在于激发学生的学习兴趣，唤起学生的求知欲，这是异曲同工的。那么对于教师来说如何才能激发大多数的的学习兴趣，如何才能使每个学生的脑力劳动发挥到最好的状态。这需要教师对所教的学生的知识和认知理解能力有一定的了解，在备课的时候抓住让学生感兴趣的点，让学生在学习的过程中能够自己去发现问题，提出问题，探索问题进而解决问题，这也是让学生在课堂上保持活力的源泉。让学生的力量和可能性发挥出来。另外我们知道在教学上不存在什么对于所有学生都试用的设计。所以再好的设计都不可能适合每一个学生，而且每一个班级都有自己的学习氛围和风格。所以在教学过程中就要求教师有一定的知识厚度来应对教学过程中的意外。如果你的知识厚度达不到不到，那么你最好有两套教学方案。设计出适用于大多数学生的方案，针对个别学生在课堂或者课后根据学生特点去引导他们学习。

阅读是获取知识的一种途径，教会学生阅读是一件非常重要的事情。读书要从娃娃抓起，低年级的学生正处于对周围的一切都充满好奇心的时候，抓住这一点，给学生推荐一些好的，有趣的书让学生去阅读。这里的阅读重质不重量。好的阅读使人明智，阅读教会人思考，而思考能够激发学生的智力。学生读的越多，他思考的就越多，对于知识的渴求也越多。

在教育的问题上学习和创新都是不停歇的，学无止境，学生需要学习，教师也需要学习。看的越多，学到的越来，对知识的渴求就多。

蜻和蜓读后感800字篇2

?平凡的世界》是中国作家路遥写的一部小说。平凡的人物，在这个平凡的世界里，走着平凡的道路，过着平凡的生活；平凡的人物，在这个平凡的世界里，有着平凡的梦想和平凡的追求；然而，奇妙的是，在这艰难的岁月里，平凡的人物有着非凡的精神和不同寻常的毅力；在这个艰难的时代，普通人有着非凡的毅力和不同的人的勇气。

通过复杂的矛盾和纠葛，以孙少平等人为代表的中国现代城乡生活全景描绘了社会各阶层普通人的形象。生活的自尊、自信和自我完善、生活的斗争和斗争、挫折和追求、痛苦和快乐，无数地交织在一起，阅读是惊心动魄的。

孙少平是家里的第二个男孩。高中毕业后，他回到村里当老师。当时，教师已经是一个很好的职业。但他不愿意面对平静，充满梦想，选择外出。他去黄原城工作，不怕吃苦。最后，他通过自己的努力进入了矿井，并爱上了省报记者田晓霞。但遗憾的是，他的主人和小霞与他分开是为了救人，他自己也为了救人而毁掉了自己的容貌。但他并没有被许多困难击倒。他坚持希望，努力生活。

孙少安兄弟是另一种斗争精神的代表，不同于孙少平对飞行生活的追求。他的冷静和精明都是内向的。长子的家庭责任和对世界事务的早期承诺使孙少安很难摆脱土地和家庭的束缚，成为农村变革的先驱。然而，他的爱情和婚姻都遭遇了挫折。最后，孙少安不得不面对妻子的死亡，当他第一次尝到成功的味道，就像孙少平不得不接受田晓霞的突然死亡时享受甜蜜的爱情，完美的生活。

人生的多雨时期不可避免地会有它就像一条抛物线。即使你站在最高点，你也会跌入深谷的低点。你可能会感到绝望和无助，但唯一的解决办法是保持冷静。普通的内心世界会为你克服一切困难，走出深渊，有一天回来。曲折和坎坷的道路并不意味着你必须低头。

我们生活在一个快乐的时代。我们每个人都是平凡的，但我们必须有进取的勇气。即使我们忍受痛苦，我们也必须坚持下去。痛苦不是徒劳的。它使我们伟大。我们应该是一个外表平凡但精神非凡的人，创造自己美好的生活。

蜻和蜓读后感800字篇3

?童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育家和改革家玛利亚·蒙台索利撰写的，经过自我在“儿童之家”的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方，揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，经过对本书的阅读，给我留下很深的印象。

蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为前提，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行的，从而总结经验，·完成自我认知的提升！我想，这时，孩子的心里肯定是最简便愉快的，而我们明白欢乐容易产生兴趣，而兴趣是最好的教师，只要孩子有兴趣，还怕他不会学习吗？所以，作为一个孩子的教育者，首先就要调动孩子的学习兴趣，有了兴趣，会让你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被动理解教育，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热情，更不要说是孩子了！

所以，作为一名小学教师，学习对儿童进行心理分析是十分有必要的，这样我们教师对学生的引导将会游刃有余，还怕孩子调皮，会造成教育失败吗？我相信，教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给学生，从而影响到一代人的一生。儿童内心的真实景象，它与我们对儿童习以为常的理解是不一样的，这就是“童年的秘密”。

那我们应当如何去做呢？

首先要把孩子置身于一个愉快的环境，所学的资料要对孩子很有吸引力。作为教师要想把课上好，首先就要把课设计好，要吸引孩子的目光，是孩子想要明白的、感兴趣的！

其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。不论做什么事都要先想好再做，多去看、去观察，少去说、去批评！孩子不喜欢一个爱唠叨的教师。

最终是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动；从而使他们聚精会神，精力集中，儿童就会获得一种满足感和欢乐感。这样儿童就向正常化迈进，即学会克制自我、平静地生活及喜欢学习。

关于这本书，还有很多需要我们去了解的知识与资料，虽然这些方法运用到实际的教育中未必实用，但却提高了我对孩子教育的认识。在今后的实践中我将不断地总结经验，寻求更好的教育方法，使孩子健康成长。

蜻和蜓读后感800字篇4

翻开《红色家书》这部朴实珍贵的红色经典，那一篇篇红色家书，每一篇都是一幅震撼心灵的感人画面，都是一个鲜活的英雄形象，让我思绪万千，泪水盈动，从内心深处感受到的是革命先烈视死如归的革命精神，真挚的至爱亲情，炙热的家国情怀，坚定的革命信念。作为组工干部，要将《红色家书》读在心里，记在心中，更要融进自己的血脉，从一封封家书的血肉深情中不断汲取“精神营养”、传承红色基因，走好新时代的信仰之路。

蜻和蜓读后感800字篇5

在我多姿多彩的暑假生活里，有这样一位朋友，他活泼顽皮，天真可爱，无拘无束，是大人眼中的“野孩子”，是孩子中的“大英雄”，他曾经跟三人结伴一起去荒无人烟的小岛上去冒险，也曾经在闹鬼的房子附近拼命的挖掘宝藏想象着有一天能靠这个发财致富……他就是淘气的汤姆·索亚

汤姆·索亚这个形象出自于美国大文豪马克·吐温的笔中，他以纯真的笔调记录了一个少年儿童天真无邪的心灵，对美国旧社会的习俗和刻板的教育方式，进行了讽刺。

文章的主人公名叫汤姆·索亚，是一个聪明绝顶，喜欢冒险，还向往成功的孩子。但是他对于社会封建的生活和枯燥的课堂生活，很反感，于是带上自己的好友哈克贝利·费恩和乔伊·哈珀一起去小岛上去冒险，一心要众海盗的首领。在这篇文章中，作者将儿童的活泼和现实的生活要求放在一起，形成了鲜明对比，更加突出汤姆的自由自在。汤姆的一些顽皮举止和他做的一些事情不能为我们做出很好的模范，但是，他为了不让良心深受谴责，挺身而出做了证人，拯救了无辜可怜的波特，破获了一起重大的盗墓谋杀案，成了小镇上人人皆知的小英雄。看来，顽皮的小汤姆也有值得我们大家共同学习的地方!

其实，每个孩子都有向汤姆一样天真无邪的一面，岁月的列车缓缓驶过，我们马上从童年时代过去了，谁敢保证自己小的'时候没有做过一些傻事，童年，真像一瓶美酒，时隔越长，就越香，就越纯，就越让人回味，现在的我们就想着瓶酒的盖子，静静躺在上面，五年，十年……静静地享受着美酒带给我们的熏陶，享受着童真的乐趣。

看完这本书，我无比的羡慕汤姆能有如此有趣的经历，汤姆在那个充满阳光灿烂的世界里，告诉我们只要有理想，有希望什么事情都可以美梦成真，创造出一片属于我们的童真天地!

蜻和蜓读后感800字篇6

今天，我看了一部红色影片：《小兵张嘎》。它讲的是主角张嘎和他的朋友们一起，与日军斗智斗勇的故事。

看完了这部电影，我觉得张嘎特别有男孩子的那种顽皮，他从潜入河底捞鱼到爬到树上捅马蜂窝，张嘎的任何一个动作都是往常孩子做不到的。但他也有小兵的机智灵活，和初生牛犊不怕虎的勇敢。他第一次遇到“敌人”，就用枣树上的硬刺儿，扎破了车带，做了个小小的报复。

奶奶英勇地牺牲了，钟亮被日军抓走了，张嘎

为了替奶奶报仇，救出老钟叔，嘎子立下决心，跟着罗金保，参加了八路军。看到这里，我想到了我自己，嘎子小时候没有书读，更别说什么学校了。他以前没有我们那样好，陪伴他的只有蝴蝶、蛐蛐、小鱼了。

从那时起，嘎子就真正属于八路军队伍里的一位干将了，也是一名侦查员。有一次，因和胖墩摔跤输了，不服气还咬了他，被嘎子一直怀恨在心，一直想找个机会报复胖墩一家。于是，嘎子来到胖墩家房顶上，看见胖墩父亲正在烧水，坏主意就油然而生，嘎子搬起旁边的干草，塞到了烟囱里，呛得胖墩父亲直咳嗽，嘎子笑得直打滚，不料，被胖墩看见了。胖墩气得告诉了连长，连长把嘎子叫了过来，嘎子知道错了，低着头不敢出声，在连长和胖墩父亲的谈话过程中，嘎子和胖墩也吵了起来，连长一声命令让嘎子到房间里反思，没有他的命令，不许出来。这让我明白了做错事只要会改，就是好的。

和嘎子比起来，我真是差透了。他执着，不断努力，顽强拼搏，坚持不懈！这让我联想到了一件事：有一天，妈妈让我去打扫自己的房间，我“哦”声，拿起扫把就开动了。我扫了很久，因为有个垃圾我一直扫不掉。10分钟过去了，我彻底放弃了扫它。

我用另一样器具拖它，一样拖不掉。我直接把器具扔在一旁，然后说“我打扫完毕”。妈妈不相信，自己到楼上检查，很不幸，我还是被检查出那个拖不干净的东西，我很不耐烦地嚷道：“这个我拖不干净，我不想拖了！”妈妈平静地说：“每件事都要坚持到底，不可半途而废呀！”我在妈妈的帮助下，终于把它拖掉了。我一定要学习嘎子那种遇到困难不退缩的精神！

蜻和蜓读后感800字篇7

在老师的推荐下，暑假里，我到周村新华书店买了《老人与海》这本书，它是美国著名作家海明威写的。回到家，我一口气把它读完，书中的主人公古巴老渔民桑提亚哥的英雄形象久久浮现在我的眼前：

桑提亚哥一生贫困，缺吃少穿，但他对生活却充满信心。一次，他连续八十四天出海一无所获，但是，他并没有服输，坚持与命运抗争，第八十五天终于捕到一条比船还要大的马林鱼，经过两昼夜的生死搏斗才降服它而返航。但在返航途中又遇到了一大群鲨鱼尾随而来，大口吃他的马林鱼，于是，老人又与鲨鱼展开了顽强的搏斗，利用鱼叉、刀子、木棍袭击鲨鱼群，终因寡不敌众而失败，大马林鱼被鲨鱼吃掉，仍然一无所得。当他靠岸时，人们看到的只是一副大马林鱼的骨架。

桑提亚哥虽然失败了，但是，他所表现出来的坚强的意志，顽强的毅力，与厄运作斗争的勇气，勇敢地面对失败的精神，是我们每一个人都应该好好学习的。尤其是主人公桑提亚哥说的一句话——“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”将永远激励着我。

读完了这本书，我才明白老师向我推荐这本书的用意。在学习上，我是一个懒惰的孩子，遇到难题，我不想动脑筋，有时干脆不做，有时拿同学的抄上，所以成绩一直不理想。我又是一个没有毅力的孩子，由于体质较差，经常生病，我坚持锻炼身体。开始的时候，我兴致很高，每天早晨起来跑步，但是，后来一遇到刮风、下雨、天气寒冷，我就赖在床上不起了。到最后，早晨锻炼竟没有坚持下去。学校进行小制作比赛，因为我平时很喜欢手工制作，老师让我参加。一开始，我信心十足，决定制作一艘航海船模型，便查找资料，准备材料，但到了制作后期，怎样让船行驶，却难住了我，一次次的失败后，我失去了信心，干脆放弃了比赛。想想这些事，我的脸上火辣辣的。

读了《老人与海》这本书，使我受益匪浅。今后不论在学习上，还是在生活上，我都会向书中的主人公桑提亚哥一样，不怕困难，勇敢地战胜困难。即使失败了，也要勇敢地面对，总结教训，坚持不懈地去努力，永不言弃，争取最后的胜利。

蜻和蜓读后感800字篇8

这是一篇很朴实的文章，几乎没有半点的色彩渲染，但它足以让我泪流满面……“每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大才可能是一个强者。”第一次读到这样的儿童文学作品，文字纯净得似一滴露珠，晶莹而剔透。然而就在这种晶莹中又分明折射出一种凄凄的忧伤。那种从纯美中透出的痛苦紧紧抓住人心，而那份从痛苦中流露的美则显得更加深厚，读着这样的文字，不知不觉中便恍然走进了青铜葵花的世界。城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的`村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的乡村男孩青铜。

爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷但善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋也卖了赤脚踏着积雪走回了家，而今天的我们棉鞋就有几双，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。这样的痛苦经历我们生活在糖水里的孩子是无法用心体会的。青铜的奶奶生病，葵花为了给出奶奶攒钱看病，小小年纪的她就外出打工----去江南采摘银杏，虽然只挣到非常微薄的收入，根本不够给奶奶治病，但他的孝心非常让人感动。

在生活富足的今天的我们，也许已经失去了从痛苦中感受美的机会，《青铜葵花》无疑是给我们展示了另外一个世界，发出了另外一种声音。它让我们知道，生活中处处有苦难，而苦难中也含着更动人的美。虽然青铜一家过得很清贫，有时连饭都吃不饱，他们的生活跟我们比起来，真是差太远了。不像我们想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我们有些人还在嫌这嫌那，吃饭要挑，穿衣要挑。与青铜葵花比比，我们不觉得惭愧吗？自从看了这本书之后，我明白了：还有比我还不幸的人，我要好好珍惜现在的好日子！亲情，友情，眼泪，微笑，这是上帝赐予我们最好的礼物，只要珍惜，你的幸福生活会永远不离开你，一直陪伴着你，守护着你！

蜻和蜓读后感800字8篇相关文章：

蜻和蜓读后感800字8篇