深刻认识作风建设永远在路上。“四风”问题具有顽固性反复性。培育形成优良作风不可能毕其功于一役，克服不良作风也不可能一蹴而就，作风建设没有休止符。如果政治站位不高，警惕性、敏感度不高，工作满足于一般性部署，泛泛地谈，时紧时松地抓，必然功亏一篑。在改进作风问题上，必须心怀“国之大者”，保持战略定力，一个节点一个节点严守，一个问题一个问题解决，一个领域一个领域推进，以钉钉子精神抓常抓细抓长，持续努力，久久为功，推动化风成俗、形成习惯，才能永葆党的旺盛生命力和强大战斗力。

二、坚持严的主基调精准有力纠治“四风”

必须一以贯之落实中央八项规定精神。中央八项规定是长期有效的铁规矩、硬杠杠。要坚决克服思想松动、方式僵化、落实不力问题，以一抓到底的恒心和韧劲，把严的思想、严的标准贯穿于落实中央八项规定精神、纠治“四风” 的全过程，深挖细查和优先处置“四风”问题线索，进一步加大对违反中央八项规定及其实施细则精神问题的查处和通报曝光力度，充分释放越往后越严的强烈信号，以严明纪律撑起作风建设坚固“后墙”，坚决防止反弹回潮、防止隐形变异、防止疲劳厌战，使党的作风更加纯洁清正。

必须一以贯之整治群众身边腐败和作风问题。新征程蕴含着人民群众对党风政风的新期盼新要求。人民群众迫切期待我们党弘扬优良传统，持续改进作风。要持续纠治教育医疗、就业帮扶、社保养老、生态环保、安全生产、食品药品安全等领域的腐败和不正之风，坚决纠治高高在上、拖延刁难、漠视群众利益等行为，严肃查处违规审批、以罚代管、吃拿卡要等突出问题，严禁随意扣押、查封、冻结、没收企业财产，深入开展政法系统、供销系统、金融系统、工程建设领域等专项治理，监督保障常态化扫黑除恶斗争有序有效开展，增强人民群众的获得感幸福感安全感。

必须一以贯之强化过渡期专项监督。脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。在新时代新阶段的伟大征程上，要继续保持昂扬斗志，紧盯已脱贫摘帽县、国家乡村振兴重点帮扶县，持续完善专班专治、“抓书记、书记抓” “抓系统、系统抓”、督导督战等工作机制，做实做细监督第一职责和基本职责，推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。紧盯“县里的权、乡里的情、村里的点”，紧盯政策落地、资金运行、项目运转，强化过渡期专项监督，坚决纠治形式主义、官僚主义问题，严肃查处工程建设领域腐败、民生领域微腐败、利用国有投资平台公司搞利益输送的新型腐败以及侵吞公共资产等问题，保障乡村振兴战略实施，切实推动乡村建设行动，让全区各族人民群众过上更加幸福美好的生活。

必须一以贯之严肃换届纪律风气。把全面从严治党要求体现到换届工作的严格把关上，是党中央赋予纪检监察机关的一项重要政治任务。要找准重点地区、关键环节和薄弱环节，有的放矢、精准监督。加强换届风气巡回督查和重点督查，建立健全信息共享、联查联办、快查快结机制，严格监督换届政策和制度规定执行情况，严肃查处拉票贿选、说情打招呼、买官卖官、跑官要官等破坏换届秩序的行为，坚决惩治选人用人上的腐败和不正之风，确保各级领导班子换出新面貌、新活力、新气象，更好地团结和带领全区各族人民建设新时代中国特色社会主义壮美xx。

三、坚持以“三不”一体推进理念抓作风建设

坚持强化震慑。高压之下，“四风”问题病根未除、土壤还在，不敬畏、不收手、不知止现象仍有发生。要聚焦老问题，紧盯新动向，深挖改头换面、转入地下的隐形变异作风问题，严查快处“超标接待拆分报”“不吃公款吃老板”“一桌餐”以及通过快递收送土特产等问题，坚决纠治贯彻党中央决策部署不到位不彻底、做选择打折扣，特别是搞“包装式”“洒水式”“一刀切式” 落实等形式主义、官僚主义问题，对顶风违纪、屡教不改、影响恶劣的依规依纪依法从重处理，使党中央铁规禁令生威增效，推动党风政风和社会风气不断向好。

作风加强年心得体会篇2

教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以实施。我县教育局面对当前教师身上存在的一些不良作风和习惯，结合我县实际，在全县教育系统内开展了为期一年的“教师职业道德教育及纪律作风整顿”活动，本次活动旨在改掉教师自身存在的问题，并且拿出整改措施，以利于指导今后的教学工作。通过一年的扎实学习和整改，我对师德的含义有了更深一层的'体会。我认为作为新时期的教师应具备以下品质：

一、教师必须有高尚的道德品质。

教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，

二、教师对学生要有一颗慈母般的爱心。

教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

三、教师要不断更新充实自己的学识。

博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

作风加强年心得体会篇3

今天，又轮到我看早自习了，一夜五个小时三十分钟，我醒来无数次。黑暗中，我摸起手机，现在是凌晨四点三十分。透过玻璃窗，看见外面还是满天星斗，学校旁边农家的公鸡还没有起来，可我就要一天的工作了。

洗漱整理完毕，已是凌晨五点十分，我该叫同寝室的几个学生起床了（其实，我们睡的是炕）。看着他们熟睡的样子，我真不忍心叫醒他们。但五点十五分要上早自习，我又不得不叫他们起来。他们从睡梦中爬起，眯缝着眼睛穿好衣服，拿起书本，懒洋洋的走出寝室，开始了他们一天的学习。

早晨六点十五分是下自习的时间，他们有的打扫班级的卫生，有的回寝室洗漱。六点三十五分，他们要上一天中的一第节辅导课，而我则要去办公室打扫卫生。七点二十分是吃早饭的时间，学生下了辅导，漫不经心地向食堂走去。今天的早餐，和我来这第一天的早餐一模一样（四个月前）：畸形的馒头，看似黑米，其实是黑色杂质的大米糊，以及盐粒和味精没有化净，但已拌完的咸菜。这一百二十多天来，天天如此。但你必须得吃，因为活命要紧。

早晨八点十五分是他们的第一节课，这节课是我的，这是我一天中唯一的一节正课。自从两个班级并在一起后，我的任务量减轻了很多。然而，面对着这六十名学生，而且是即将中考的初三学子，我的压力还是蛮大的。我每天除了上课，就是花大量的时间去准备课（极少和那些老教师去交流）。一节课内容的参考，除教参外，就是我自己的知识储备。至于电脑，是给那些当“官”的，打游戏用的。我们办公室除了仅有的一个电热垫，没有另外一个与电有关的东西了。为此，我经常在休息日的时候，花上往返六元的车费，去离学校所在的村子约十五华里的镇上上网，查阅一些东西，为了不被时代落下，埋没，淘汰。

中午十一点五十五分，是学生的午餐。今天中午，我们吃的是硬米（没有熟透的大米饭），似多实少的一块炖豆腐（那个老女人把一块不大的豆腐，用刀子切成几块，然后分散开，这样看似一整盘）。无需抱怨，没人逼着你去吃。虽然，我每天的伙食费是免交的，但未免可怜了些。同蒙此难的，还有在这工作十几年，二十几年的老教师，比起他们，知足了！

下午三点二十分，是学生一天正课的结束，开始接下来的三节辅导和三节自习。晚上五点钟准时晚餐，不必说，与中午大同小异。吃过晚餐，我要回寝室去引火烧炕。为了使屋内不至于很冷，几天前，我从管舍务的老师那里要来几块塑料布，和学生们一起把三扇露缝很大的窗子封了起来。虽然室内还有几丝寒意，但比起以前温暖了许多。提及温炕，柴禾的来源成了问题。现在烧的是，某个学生从家用车拉来的玉米秸，已所剩无几。平时，我们还要拾些木块，或和学生们一起割些枯干的蒿草来烧。有时，也动用一些小伎俩......

晚上六点五十分，我还要去看学生晚自习，晚十时整。下自习回到寝室，学生有的去打热水，有的用小锅煮面填充肚皮，有的再往灶坑里添些柴禾，以免到更晚的时候，热气散尽，我则坐享其成。说说笑笑，已是半夜十一点钟，睡矣！

睡梦中，副校长来到我们三年组办公室，说：“通知一件喜事，某某老师孩子明天结婚，欢迎前去捧场。”说完就不见了。我暗想，结婚是喜事，但又要掏腰包了。来到这里四个月，同事孩子升学，母亲去世，妻子手术，搬新家，都花去我近千元了，而我的工资到现在还未下发，仅凭微不足道的补课费过活，难矣！难矣！我在一阵笑声中醒来，看见同寝的几个学生站在我的床头，笑着说：“老师，什么难矣啊？呵呵！”原来是在做梦。万幸，钱省下了！

像这样的日子还有多久？我喜欢这样的生活，我鄙夷那样的人生，我教的是学生，交的是心，浇的是人间的乌烟瘴气！

作风加强年心得体会篇4

从九月一日踏上讲台那一刻开始，每天无论在教学还是在班主任工作上，我都在不断的进步。

作为一名的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验。新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定地理基础的学生，教材中很好的体现了学习“生活中的地理”思想。但作为我们的学生来讲，从他们的问题中我看出了学生的初中地理基础很差，许多学生在学习时都会有一定的困难，尤其是高一地理，偏向于理科思维，因而是学生易产生分化的一个阶段。因此在教学过程中，首先，我做到每节课使用多媒体和地球仪等教学用具来帮助学生建立空间关系；然后改变他们初中学习只靠背就能取得好成绩的思想，告诉学生在高中地理学习中，需要记忆的东西不是很多。除了必要的地理概念和常识等需记忆，大多数地理知识应在理解的基础上巩固联系，切勿死记硬背。

除此之外，平时我也经常向师父及其他老师请教教学上的问题，老师们都非常热情帮我解答，使我获益匪浅，明白了知识和经验不会从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进东西，才能提高自己的`水平。

在班主任工作中，对上课的时候怎么去处理突发事件，有时候我就觉得还不够高明，学生的细微的变化没有能在瞬间捕捉到，这也是我自己觉得还需要加强的地方。“台上三分钟，台下十年功”，作为一个新教师，光有满腔爱心和热情还是很不够的，还必须经常想想与学生交流的战略、战术和方法！

到目前我已经任职三个月了，虽然工作时间很短，作为一名刚走上岗位的青年教师，我深知自己有许多不足与缺陷，如基本功不够扎实、教学经验尚浅等。因此，我对教学工作要求非常严格，不敢有任何怠慢，认真钻研教材，深入研究教法，虚心地向教学经验丰富的老教师学习。我相信自己能在实践中快速成长。

作风加强年心得体会篇5

1、针对“抓党员干部教育管理有所放松”的问题

2、针对“维护政治纪律的权威性和严肃性方面还有差距”的问题

3、针对“工作作风有待进一步改进”的问题

整改情况：一是进一步完善和规范了公务接待规章制度，二是严格遵守中央“八项规定”，带头艰苦奋斗，勤俭节约;三是深入一线，走访了全系统基层分局。了解党员干部的思想状况和工作情况，与基础干部开展谈心谈话，加强工作中的沟通。

4、针对“责任担当意识有待提高”的问题

5、针对“贯彻党的组织生活制度不够严格”的问题

6、针对“落实主体责任不够到位”的问题

整改情况：一是全面构建起党委落实主责“不松手”、书记带头执行“不甩手”、班子成员履职尽责“共携手”、整体联动、统筹协调从严管党治党格局。二是加强制度建设，用制度来管住人、管住事、管住钱。三要强化监督执纪，坚持把纪律规矩挺在前面，用足用好监督执纪“四种形态”，切实把党的各项纪律规矩立起来、严起来、执行到位。

按照上级部署，切实把做好意识形态工作作为一项重大政治任务，纳入重要议程，与“两学一做”学习教育和单位文化建设相结合，同部署、同落实、同检查、同考核。切实履行“一岗双责”，定期召开专题会议，传达学习党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，听取意识形态工作汇报，研究下一步意识形态工作。积极配合县委县政府抓好意识形态相关工作，高度重视网络舆情监测、研判、处置等工作。

①深入学习不够。能自觉参加各类集中学习和业务培训，也能利用工作之余主动自学，但由于不太会用电脑，学习方式比较单一，针对学习深度和广度上的探索不够。

②理论联系实际不紧密。书本理论知识和业务知识学习较多，但对于如何将一些重要理论解决实践问题开拓工作思路的思考还不深、不透，理论联系实际还做得不够。

2、执行党中央决策部署和上级党委决议决定，带头坚持请示报告制度方面。

作为单位主要负责人，时刻做好“率先垂范，以身作则”，坚决带头执行党中央各项决策部署和上级党委决议决定，但是仍然存在一些问题。

①落实上级文件和要求不够彻底。有时候存在文件落实文件现象，按部就班多，创新意识不足。

②工作谋事在先不够。工作中会存在随大流应付的心理，工作前瞻性和指导性不够。

3、对党忠诚老实等方面。

在工作和生活中对党组织讲实话、讲真话，不当两面派，不做“两面人”，不弄虚作假、欺瞒党组织。但是仍存在一些问题。

①工作中当面批评较少。在班子、干部谈心中还是存在以团结为重，“多栽花、少栽刺”的心态，对人对事讲好话多，直面批评不够。

②工作要求有所松懈。由于市监局是原工商、质监、食药监合并，综合事务多而复杂，在人员安排、工作布置上多有利益权衡，平衡关系思想，对全局干部职工的工作要求有时候有所松懈，不够严格。

4、担当负责方面。

工作中严格履行全面从严治党责任，带头示范，践行“担当实干，马上就干”工作作风，但还是存在一些问题。

①工作激情、劲头有所减弱。单位刚成立的时候争优创先的热情比较高，这几年单位也获得了多项荣誉，有时候在工作布置上会按照以前的做法和思路开展，工作激情和劲头有所减弱。

5、纠正“四风”方面。

针对“四风问题”，我身体力行，以上率下，带头树立单位风清气正的优良作风，但对比要求，发现自己还是存在一些问题。

①形式主义：处理问题时，有时会靠经验、靠传统办事，创新意识还有待加强;针对单位的规章制度的执行落实方面，后续跟踪力度不足。

②官僚主义：一年来，下到基层的时间和次数还不够，对基层的一些情况很多是通过分管领导和相关股室负责人的汇报。

③享乐主义：安于现状，工作中的创先争优意识有所下降。

④奢靡之风：对全局在严格执行各项规章制度和艰苦奋斗、勤俭节约等方面还需要加强。

6、廉洁自律和落实中央八项规定及实施细则精神方面。

坚决反对特权思想和特权现象，严格执行各项廉洁自律准则和中央八项规定。结合工作，发现自己还存在一些问题。

①艰苦奋斗的思想有所淡化。随着年龄的增加，日常工作和生活中艰苦奋斗的思想有所淡化，有时候在工作处于满负荷、快节奏的状态下，自己会有“歇一歇，缓一缓”的放松心态。

一年来，本人能严格执行《中国共产党党内监督条例》和《关于领导干部报告个人重大事项的规定》，做到严于律己，廉洁自律，严格遵守中央“八项规定”，没有违法违纪现象。

三公经费：工作中厉行节约，规范因公出国(境)经费、公务用车车辆购置及运行费及公务接待费的管理，严格控制“三公”经费开支，在保证正常工作开展的前提下，进一步挖掘节约潜力，从源头上控制“三公”经费支出，并取得了明显的成效。全年因公出国(境)费用为零，公务用车车辆购置费为零，车辆运行费和公务接待费分别下降了4.26%、4.38%。

其他事项：没有因公因私出国(境)和在国(境)外活动，使用办公用房符合标准，从不进出私人会所也从未接受过会员卡。

对于以上存在的问题，深刻剖析，有主客观两方面的原因。客观方面由于县级市场和质量监管部门是实行“三合一”改革，但国家层面及省、市仍然是食品药品监管、工商、质监三个部门分设，上下改革步调的不一致，带来诸多问题;而且全局工作以“脱贫攻坚”工作为中心，全体干部职工积极投入脱贫攻坚各项工作，所以有时候会出现“捉襟见肘”情况。但深入分析，根源还在于自己要求还不够严、自律还不到位，自己的主观原因为主。

1、主动学习不够。对自己要求较之前有所松懈，在学习中缺乏钻劲、挤劲和韧劲，认为自己从事工作多年，丰富的实践经验和人生阅历足以处理很多难题，不需要再像年轻人一样刻苦钻研业务知识和理论内涵，学习过程中断断续续，没有静下心来学习。

2、存在从众心理。工作中自觉不自觉地存在随大流和放松的心理，认为待人办事不必太较真，总是认为人要靠自觉，在执法执纪方面有所放松，抹不开情面，有时候会充当“老好人”角色。

3、存在求稳怕乱思想。认为凡事以稳定为出发点，导致在工作上开拓创新不足，按部就班多些，突破常规少些。

2、加强学习。自觉端正学风，切实发挥示范引领作用，走在学习前列，当好学习表率，认真研读党的十九大文件和书本，原原本本学习党的十九大报告和修改后的党章，积极参加所在支部的学习和讨论，忘记职务头衔，俯下身子，认真学习，摘抄笔记，撰写心得，并与大家交流讨论。注重学以致用，将知识转化为生产力，将理论知识内化于心，外化于行，知行合一，积极做好新时代市场和质量监管工作。

3、转变作风。树立公仆意识，进一步增强群众观念和服务意识，做人民的好公仆，防止“四风”反弹，践行“求真务实”和“担当实干，马上就办”的工作作风，全面做好脱贫攻坚中心工作。多抽出时间深入基层，深入群众，深入一线，听取意见建议，想民所想，为民办实事。注意工作方法，避免完美主义和人情牌，要从对方的角度去考虑问题，进行换位思考，批评人要注意场合和方式。

4、做好表率。坚持民主集中制，重大事项集体决定，重要事务集体商量，不搞一言堂。经常拿起批评与自我批评的武器，推动党内生活正常化和制度化。带头执行《廉政准则》，做好表率，落实党风廉政建设责任制，管好自己，管好家人，不以权谋私，不假公济私。认真执行“一岗双责”，与同志们一道，积极主动地接受群众和组织的监督，在机关树立风清气正的政治风气。

作风加强年心得体会篇6

3月21日，学校组织召开“作风建设年”活动动员大会，学习区、局领导的重要讲话精神，使我加深了对作风建设的必要性和紧迫性的认识，从思想认识水平上找出了自己的不足。在此基础上，结合自身工作和生活的实际，由表及里的进行学习和思考，对照讲话中所提出的种种问题，反观自己身上是否存在，思想认识是否到位。经过几天的学习，对于作风建设年活动的重大意义有了更为深刻的认识，对于如何保持良好的教师形象也有了更为深切的体会。

通过学习，我深刻认识到加强教师队伍工作风建设，在当前这个时刻的极端重要性和紧迫性。因为越是在面对课堂改革的时候，越要深入扎实地做好艰苦细致的工作，以良好的教风学风，密切联系教改，挖掘教材，研究学生。开展作风建设年活动，就是要切实纠正不正之风，转变老化的教育教学思想观念，使每一名教师都懂得教育改革现实意义。

这次活动使我更为深刻的认识到，一名教师只有有了良好的作风，才会拥有一腔的浩然正气，才不会倒在金钱物质的诱惑面前，才不会被淹没在无情的'物欲横流之下，才能够无所畏惧地大步前进，才能够不屈不挠地为教育教学、为社会教好书。尽管自己只是一个普通教师，但必须彻底清除残留于意识深处的“陈旧”的观念，时刻牢记全心全意为“一切为了孩子的健康成长”的宗旨，时刻牢记三种关爱（关爱学生、关爱学校、关爱同事），“教书育人，为人师表”“锐意进取、开拓创新”，“艰苦奋斗、勤俭节约”；把学校的事情当成自己的事情，彻底改变自身形象。

作风加强年心得体会篇7

在作风建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：

第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。

第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。

第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索娶集体与个人、名利和道义之间的关系。

第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能；自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材；自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。

第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。

在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代的发展需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代的发展。我们会把这次“干部作风纪律教育整顿活动"作为自己提高更新的`契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。

为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“提升师德、规范师行、造就师才、强化师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。

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