话又说回来，其实，不去吃苦，哪有甜来,把握不住今天,就不可能把握住今年;把握不住今年,又怎么可能把握住今生。在来年的七月，别人都硕果累累，开怀大笑。而自己在角落里哭鼻子，抹眼泪，不如抓住今天的分分秒秒，多下点功夫，多吃点苦。老师的期望不能辜负;父母的苦心不能漠视;自己的前途，岂能儿戏。而成败与否，只在初三一年，又有什么不能坚持的呢?

人生能有几回搏，此时不搏，更待何时?于是，我对自己说：“苦吧，这苦就是自己人生的奋斗历程。泅过苦海，你会发现在那苦的尽头，将是一片广阔的天地。那里有怒放的鲜花。等待我们去采集;那里有闪光的珍珠，等待我们去颉去;那里有宽广的亮的大门，等待我们去踏开;在那里，我们放飞的情怀，可以自由驰骋;放飞蓝天，在那里，我们会把生活描绘的绚丽多彩，把生命装扮的更精致，那儿才真正是我们的追求，向往的广阔天地。

进入初三，我们开始懂得脚踏实地地生活。

进入初三，我们第一次有了生命的责任感。

进入初三，我们更自信;苦海虽苦，但也有岸。努力拼搏吧!

我已进入初三作文篇2

世界上最美妙的东西是什么?是七色的彩虹，是幽深的大海，还是无垠的天空?不，都不是，是梦想。梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔;它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜;它是每个人心中最崇高的净土。

梦想如清风，在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑，将远航的船儿吹向成功的彼岸;梦想似烈火，在你无助时给予你无限的温暖，将智慧燃烧化作成功的种子;梦想若甘露，在你绝望时滋润你干燥的'咽喉，将汗水融化为成功的源泉。梦想是一把钥匙，用心把握，便可开启成功的大门;梦想是一盏明灯，用心点燃，便可照亮成功的大道;梦想是最忠诚的朋友，用心呵护，便可了解成功的奥秘。

妈妈曾告诉过我，拥有了梦想，就拥有了成功的一半。梦想是前进的动力，山因为有了梦想，而拥有了生机，拥有了植物和动物;水因为有了梦想，而拥有了活力，拥有了鱼儿和波浪;人因为有了梦想，而拥有了生活，拥有了亲人和朋友。在通往成功的路上充满艰辛，是梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起;是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前;是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。梦想让我们在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。

学会了努力，就拥有了成功的另一半。为了心中的梦想，我们不畏艰险地向前冲，付出了汗水、泪水、血水，让我们的梦想越来越清晰，越来越伟大。为了实现心中那永恒的梦想，我们用智慧点燃火把，用辛勤开凿道路，用认真描绘蓝图，用刻苦积累材料，用真心筑城堡。城堡里是正在成长的梦想和将要实现梦想的我。追逐着梦想的我们，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充实生活的快乐。

当人们猛然间寻求到自己的梦想，明白了自己的追求时，眼前便会豁然开朗，在远方浮现出自己的梦想，虽然渺小、模糊，但却是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬头，发现在云层中显现出来了璀璨的星光，微弱但却柔和，给人带来了明媚的希望。

拥抱梦想，拥抱自己纯真的梦!

我已进入初三作文篇3

梦想是人生的起跑线，人生因有梦想，才有了奋进的动力。梦想是人生路上的一盏明灯，它照亮着前行的路人，永不停息地往前走。

有一个六岁的男孩向天空大喊着，我要拼搏，我要努力，我要探索数学界的奥秘。老师给他白眼，批评责骂他：“就凭你，还想探索数学界的未知奥秘，做梦去吧。”同学常常嘲笑他，家长也批评他不务正业。他却不放弃，怀着一颗永不言弃，追逐梦想的心，在以后的学习生涯中，奋发图强，努力拼搏，终于在十三岁那年，自豪地跨进了哈弗大学的大门。他就是闻名世界的德国数学家――高斯。

北宋书法家米芾幼年家境贫困，无钱买纸，更无法写字练书法，但对书法艺术十分痴迷的情况下，他怀着一颗永不放弃、追逐梦想的心。贫困没有击败他，反而让他更加奋发图强。米芾十年练字，终于一举成名，成为皇家书法院的院士，并与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称“宋四家”。

闻名世界巴西球王贝利，在幼年营养跟不上，总比同龄的孩子矮半截、慢半拍，导致无法在球场上发挥优势。但贝利不是一个轻易放弃梦想的人，他怀上有一颗坚持不懈的心，在足球场苦练，终于在对阵fc科林斯队比赛中一举成名，这就是坚守梦想的力量。

拥有梦想是一个人成功的起点，守望梦想是一个人成功的关键，如果没有莱特兄弟对梦想的守望，哪有今天人们出行的便利;如果没有李嘉诚对梦想的守望哪会有今天“从门童到富翁”的传奇经历;如果没有邓亚萍对梦想的守望，就没有矮的。她成为乒坛名将的奇迹。

“不怕寂寞孤单，不怕泪水坠落，我要飞越世界勇敢的承诺，坚持最初的梦……天地任我疯涌穿越绝望，坚定的翱翔，绽发无限的笑容，青春属于你和我……”无论我们经历多少艰难险阻，我们都应该迈着坚强脚步放飞我们的梦想，向着成功的终点前行。

我已进入初三作文篇4

曾记得刚走进初中的那段时光，记忆中带有几分青涩，青涩中透露几分似有似无的勇敢。现记起走进初三的感觉，与刚刚起步截然不同，更多的是紧张，更多的是压力。所有的这些就像大山，阻挡着我前进的道路，但我想好了，用拼搏燃烧我的希望;用汗水浇灌我的困扰;用努力畅谈成功的大门!

暑假，绘写了一幅幅如滋如润的画。为我们的青春勾勒了无数笔，为我们的学习画得满满的。踏过公园，和朋友闲谈学习趣事。朋友唉声叹气：“即将走入初三的心情好紧张，怎么办?”我不以为然的回答：“害怕什么?就当在书海中环游啊!”“能吗?我有点没自信?”记住，自信是成功的第一秘诀。朋友笑了。

初三，就像一张张试卷，等着我们去思考，等着我们去攻克。当我亲自去感受的时候，困难重重，压得我喘不过气来。问世间，挫折为何物?我感叹贝多芬战胜了双目失明的痛苦，赢得了光明，燃起了对音乐的热情，对生活的热情。我感叹爱迪生战胜了无数次的失败，以的自我作出了成功的一次实验，也获得了站起来的勇气，不怕困难，不怕摔倒。我感叹陈一冰的勤学苦练，战胜了突袭的困难，最终获得了奥运冠军，赢得了亿万人的掌声，他们，只是一些普通而不再普通的人，在挫折面前昂首挺胸，不畏惧，不低头。摔倒了，不是一味盲目地东张西望，而是凭借自己的勇气和信念爬起来。这样的精神，这样的人，我怎能不感叹呢?每一件事都有它失败的时候，都有它阻挡的时候，学习何不是一样的呢?初三是冲刺点，是终点站。走进初三，难免会有大大小小的困难，但一定要抛开，直通“四通八达”的路。现时不拼，还等哪时拼搏?

我寻觅，带着激动，带着自信，带着快乐，与你们一同拼搏到底!

我已进入初三作文篇5

时间弹指而过，就仿佛眨眼瞬间，三年时光从指间溜走，迎来了将要到来的初三。

走进初三，走进繁忙。

最近发现，班级里不吵了，只是传出“沙沙”的声音，我知道，那是纸张自由的歌唱。忽的，眼睛瞥见了我的同桌，我皱了皱眉，将她摇醒。“昨天晚上干吗了?怎么这个时候犯困?”我语气中含着责备，又带着一丝疑惑。只见她揉了揉眼睛，打了个哈欠，才慢慢对我说：“哦，昨天晚上熬夜复习英语，大半夜了也没睡。”她一边说着，一边连打哈欠，伸手拽过英语书，又埋头苦背去了。听了她的话，我心头一颤，走进初三，也就走进了繁忙，每天除了学习，没有任何事可以拐走我的心思。随着学业的繁重，我渐渐明白，走进初三，意味着：只有学习才是硬道理。

走进初三，走进竞争。

伴随着初三越来越近，“考试”已经成了家常便饭，同学们也不像以往那样，一提考试就头疼。最近的竞争着实厉害。前天的数学卷子刚发下来，我前面的两个人已吵得不可开交。我一问缘故，才知道，原来两人只差一分，却互不相让，吵个不停。“不就一分吗下次超他就好了。”我本意想劝他们，谁知两位不约而同的说：“差一分也是差啊!”是啊，走进初三，也就走进了竞争，日后的竞争，也许会更为激烈。我心头颇为感触，初三，竞争的黄金时刻。

走进初三，走进离别。

蓦然，心中忽的想起一句诗“悄悄，是离别的笙箫……”是啊，走进初三，也就走进了离别。转瞬已过三年，同学们彼此之间的感情愈来愈深，可惜，只剩下一年的光阴可以相伴。最近，常常听到几位好朋友聚在一起，憧憬着未来同学聚会的场景，常常看到同学们无意中说起：“希望高中我们还可以……”三年友谊虽深，可有怎经得起岁月荏苒?蓦的，心头泛起一丝伤感，走进初三，就意味着走进离别。

初三，就如同黄昏的落日，即将下坠，也依旧灿烂。走进初三，华丽的走进初三，为初中的完美画上句号。

我已进入初三作文篇6

一、重新定位打造自己

在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。

我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。

二、课程增加改变学法

小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科，初二将增加物理，初三还将增加化学，而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，到了中学要注意哪些学习方法呢?

第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中、期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

三、学会适应学会交??

希望我们的初一新同学要学会适应学会交往，适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他;同学缺少什么，可以借给他;老师要发新书了，积极去帮忙;值日表还没有排好，主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师“混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。

我已进入初三作文篇7

梦想，是每个人心中最美好的，它是人心中最单纯的。它是由你自己内心产生的。也许你平凡，也许你很伟大，但梦想永远在你心中。从小到大，我们有过很多梦想，有过很多的愿望，在闲暇之余，你是否清点过你的梦想呢?

小时候的天真烂漫，活泼可爱，使我的梦想也变得稚嫩。我儿时的梦想希望长大后可以当一位美丽的公主，有着漂亮的衣服，有最好的玩具，可以尽情地玩耍。那时的梦想真的很美好，虽然不真实，虽然有点傻，但那是很纯真，那时的梦想也因此变得纯真了起来。儿时的梦想很美好。

带着儿时的梦想慢慢走进学校，我发现原来儿时的梦想真的很傻。随着知识进步，我有了一个新的梦想：但一名老师。我们每天都在上课，老师有着无限的权力，老师可以表扬我们、批评我们、惩罚我们。所以在小学我的梦想就是当一名老师，希望长大后可以有很多权利，到那时，就可以随便批评谁，表扬谁。可是随着年级的增长，我发现原来当上一名老师是那么的不容易，而且当上老师也不能随便批评表扬谁，原来是这样的。小学的梦想很有趣。

带着小学的梦想，来到了中学，进入中学后，我们渐渐变得成熟了，思想也开始变得复杂了。我的梦想也开始改变了。我喜欢历史，看到曾经的封建社会，许多伟人用医术和文学拯救了他们。所以我的梦想就是想当一名救死扶伤的医生和一名博览群书的作家。进入更高的年级后，学习了更多的智慧，让我的梦想也因此升温。所以让我有了更多动力。原来初中梦想很复杂。

无论是儿时、小学、中学的梦想，都给了我无限的动力，让了我奋力拼搏。但梦想不只是说说的，必须有所行动。既然有了梦想那就让我们的梦想起航。

清点梦想，就让自己放下梦想，坚定希望，勇往直前，梦想起航。让梦想在未来绽放。

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