那不是个晴朗的天气，数学来看我们的排练，在舞蹈中应跳的十分轻盈幽静的地方，我这个主角却大摇大摆得舞得起头，看见我跳得如此的数学十分生气，板着脸，两只眼睛冒着金光，对我指责起来：“你知不知道这个地方应该跳的轻盈一些，可你跳的幅度那么大当主角就要好好跳，要不这个位子就让给别人。”听到这些话后的我，赶忙打起十二分精神，但上进心太过强的我，又失调了，脚步身似乎听不见了，动作麻木毫无喜悦，跳着跳着自己都觉得怪怪的，接着溜进耳中的便是哈哈的笑声连老师都无奈的摇摇头，好似我是个无药可救的病人，可这能怪我吗？我付出的不比别人少：天天晚上对着视屏练习，练得我腰痛还是毫无进度。关键我不是跳舞的料儿，我不能跟舞蹈产生“感情”。

也许老师在我绝望时鼓励我一下，也许们能化嘲笑为鼓励，我也许就能走出这一关。鼓励对我来说很要，我能摆脱自卑，超越自卑，可是我听不到。老师们给我些鼓励吧，这也许能融解我心中的冰石，让那里能够春回大地，再次草长莺飞！

鼓励我吧！在我绝望时鼓励我吧！在我跌倒时鼓励我吧！在我丧失信心时鼓励我吧！对我来说，它将是力量的源泉，成功的'甘露，它滋润着我，呵护着我，使我飞速的前进。

我渴望得到作文篇2

我的学习在我们班是倒着数的，因为我一天根本不学习。一上课就想着下课，太没意思了，我的父母长期在外打工我在我爷爷家生活，很少见到父母，但是他们过一段时间回来看我还买些好吃的。但是我还是不乐意学习，天天扎在电脑了打游戏一打就是好几个小时，我觉得电脑才是我的好朋友，我总觉得我爸我妈啥时候不打工了我就好好学习，不会来我就永远不学习看谁能耗过谁。哼。

有一天我我玩游戏的时候忽然我旁边跳出一组图片来，我无奈的`看了起来是一群农村孩子的照片真实惨不忍睹，有的手指都已经冻烂了平且吃的是像猪食的那种东西还有有的孩子都已经10年没看见父母还是照样在危房的教室里学习，这个山村虽然穷但是考入清华北大的一共26位，他们那的房子有坏有随时都能倒塌。

这时我觉得我这种思想观念已经错了，我们现在住的是楼房吃的是肉而他们，我爸爸一星期回来看我一趟平且买些好吃的我认识到这种思想观念太危险了我必须该正。

以后我要好好学习珍惜现在的生活，抓紧学习目标，冲刺。

我渴望得到作文篇3

我渴望自己是一条鱼，可以在大海中自由地遨游；我渴望自己是一只鸟，可以在天空中自由地飞翔；我渴望自己是一棵树，可以在大地上自由地生长；我渴望……一切与自由有关的事物——我渴望自由，是因为我已经长大；我渴望自由是因为我想独立翱翔；我渴望自由，是因为每天的生活千篇一律。白天我们把光阴交给课堂，晚上我们把时间交给眼睛熬红的台灯。我渴望……自由！据说自由属于明天，属于长大的孩子。那么，什么时候才叫明天？到什么时候才叫长大？我想做一个快乐的人，像鸟儿一样在空中飞翔；我想做一个自由的人，像海鸥一样在大海上飞翔；我想做一个无忧无虑的人，像鱼儿一样在水里游来游去。

——题记

每当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌？为什么不能似小鱼欢快地遨游？

现在的学生。不，是孩子，最需要得到自由的人，被囚禁了。我们整天学习。我们从来不知道外面的世界是什么，有什么。我们成天面对的是一个叫“学习”的教官。这个教官很严厉，从来不让我们出去玩，不让我们呼吸新鲜空气，也不让我们做我们喜欢做的事。他叫我们将美好的童年时光用来做一件事—读书呀读书！我们似乎就是台日昼不分24小时工作的机器，有时也会梦到我在学堂那张冰冷的桌子上睡着，然后被“学习”这个教官臭骂了一顿。连我们那点仅有的可怜的自由的时间，也像是可怜我们的人送给我们的两个面包，还不够我们吃饱了，就没有了。想要，那也要幻想有人大发慈悲。我们的行动不仅受到了限制，我们的思想更受到了严重的阻碍。我们不渴望什么，我们只渴望自由，属于我们自己的自由。曾经我们发表了无数有关重获自由的'文字，可那文字背后的心情又有谁能体会，那被锁在笼子里的鸟渴望回归自然的心情谁能体会得了？

我多么时间过得慢一些，更希望它能代表永远。只是它是时间，一个永不等人的怪人。这时我的自由天空上有飞鸟，有彩虹，有我想要的一切，可唯独没有自由。还是要谢谢时间，这个行为有点古怪的老人。我闻到了香甜的空气，听到了天籁之音，还与大自然一起造就了另一个经典—送崇尚自由的人去自由天空的翅膀。

我渴望得到作文篇4

在现实生活中有很多事物，都值得我们去渴望的，但这些不仅仅是我们的渴望，这更应该成为我们的理想，我们的奋斗目标，我们要尽全力地向目标靠近。在此过程中，我们将遇到很多意想不到的困难。

在21世纪的中学生，是新一代的建设者，新一代的栋梁，我们应尽我们的全力成为一名合格的中学生，一名优秀的建设者，一名杰出的祖国栋梁之才。当我们是中学生时我们渴望的是知识，当我们是建设者时，我们渴望的依然是知识，当我们是国家栋梁时我们渴望的仍然是知识。在二十一世纪，任何人都应该渴望拥有更多的知识。

知识，是人在社会上立足的根本，知识是人才在竞争中取胜的关键，知识是中学生在拼搏中胜出的要点。一个没有知识的人在生活上是失去色彩的，在精神上是穷困潦倒的，知识犹如血液一样宝贵，没有知识，就等于没有了血液。可见，知识是多么重要。

知识，是人脑里最不可缺的东西，瓦特的蒸汽机，贝尔的电话，爱迪生的白炽灯，爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的，知识是连接一切成功的桥梁。

知识——一个人成功与失败的关键，一个不靠知识成功的人，这不算成功，只有依靠知识并成功的人这才算是真正的成功。成功往往和知识连在一起，知识是成功的关键，无知往往是失败者的绊脚石。

知识——人类进步的阶梯，知识代表一个国家、一个名族的力量，一个国家和一个名族的兴衰关键在于他们文化的多少，对文化的吸收和运用程度。

知识——人类的灵魂，人类起源于知识，经过漫长的方程，形成文化，每个国家的文化都有自己的特色，若各个国家和各个民族的文化都一样的话，那么这个世界就不会像现在这样五彩缤纷。

没有知识不是坏事，假如不愿意学习知识就不是好事情了。让我们现在抓紧时间一起学习知识，渴望拥有更多的知识。

我渴望得到作文篇5

青春期的我们，情绪变化多端，在我妈妈看来，就是变化很大，孩子越来越不听话了。对于这个，我很渴望得到她的理解。

学校里，我和朋友产生冲突了，谁也不理谁。冷静下来想想，真没必要。又不愿意先去道歉，于是带着这个令我难受的结回了家。感觉妈妈的话就像蚊子嗡嗡一样讨厌，令人无奈又躁动，于是快速吃完饭，冷淡地丢下一句话，“我吃饱了！”很早跑去写作业了。大人在家做好凡，我却毫不感谢，反而冷漠面对也不对。想起朋友的无理，我想和朋友和好，又不知道该怎么说，心中就躁动不安。作业写了半天也只动了一点，一想到做晚了，妈妈又要唠叨，就更静不下心来写作业。要不，把这件事情写在日记本上吧，或许心中会好受点。于是我开始写日记，哪知一写就滔滔不绝，我希望把自己的想法全写上去，又不用太过讲究，把心里的话全写上去。很快，时间变一分一秒流去，而我却全然不知，日记写了几页，沉浸于自己的'世界中。而作业没有怎么动，待发觉此事，开始赶作业时，已经晚了，写完作业都快十点多了。于是，拖着疲惫的身子给妈妈签字。写完日记后，心中轻松了很多，不管怎么说，心情不错。妈妈仔仔细细看了一遍作业说，“今天作业不多，你怎么搞到这么晚，这时间里你都干什么去了？”“做作业啊！”我紧张答道。明明知道我心情不好，我多么希望得到理解啊！不愿意说写日记是因为说了，我妈有可能去翻看，要么就说我主次不分，不知道要先写完作业再写日记啊！家长们每次都好像很了解我们的样子，但是却完全不理解我们。他们根本不理解我们的心情，不理解我们为何这样做。

他们的话有时会刺伤我们现在敏感的心，可是他们全然不知，在交流中，他们又以各种“正确”的想法我们，很多时候不愿听取我们的意见，甚至不尊重我们的看法。而我们，对于他们的付出与期望不理不睬，肆意顶撞，全然不理解他们的一片苦心。如果我们能互相理解的话，多好啊！快乐度过青春期，可以少掉许多烦恼。

我渴望得到理解！

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