语文，我想对你说：大明湖畔，我拂柳而思;漱玉泉边，我吟诗为豪。语文你是李白举杯邀月，杜甫隔叶黄鹂;李清照寻寻觅觅，陆游铁马冰河;苏轼大江东去，浪淘尽，柳永波心荡，冷月无声。你是美猴对白骨精痛恨一击，是张飞桥头上吓破敌胆的一吼，是黛玉树下泥坑中仍有余香的花瓣，也是杨贵妃马嵬坡下的面容……语文，你在我的心中有着无限的魅力!

语文，我想对你说：你存在于万物的声息间，存在于我的血液中。我感激着你带我翻过历史的城门，感激你教会我用平常心看这大千世界，感激你让我深刻体会到文化之美。我不知道能用什么词来述说我心中的爱与敬了。

语文，你陪我走过了第一个个十年，我相信你还会陪我走过下一个十年、二十年、三十年乃至一辈子。

——语文，我想对你说，你是我一生的伴侣，是我永远的朋友!

语文，祝永远青春!

我想看初一作文篇2

小学六年级，是她，接管了我所在的那个班。她身上好似散发着光芒，真实而又自然，如同白日。

她总是像维纳斯女神一般温柔地微笑，虽不美丽，但令人心安。

对于没有存在感，成绩一般般，恨铁不成钢，如同灰色月球，渺小暗淡，无人问津的我这种人总是给予我不曾拥有并渴望着的鼓励的话语。她很美，美在哪里?说不清，美在她那爱笑的眼睛;美在她那教学的热情：美在她那智慧的头脑;美在她那深情的朗诵;美在她那善良的心灵······

她很注重培养我们写作的能力，这使我们的写作水平芝麻开花节节高，她夸我有写作天赋，每次都当着全班同学的面念我的作文，所有人都纷纷向我投来惊讶与羡慕的目光，这让我羞红了脸恨不得找条缝钻进去再也不出来，她对此总是笑而不语。她的课，我们最喜欢，特别是她的朗诵，再平凡的文字从她嘴里念出来总是那么动人，如同一个个音符，在耳边跃动，让人不禁沉醉在其中，简直可以将其称之为语言的艺术，智慧的结晶。她什么都会，对于我们来说就像是万能的神明，她像一本活字典，几乎没有她不认得的字·，她其他方面也样样精通。托她的福，我们班从排名表的倒数第一一路跌跌撞撞爬到了年纪第一，那是我们从未获得过的荣誉，别忘了，我们可是整整5年都被唾弃的差班啊!是她让我们重新看见了希望!她十分善于发掘学生各方面的能力，音乐节指挥比赛2等奖，体育节拔河比赛1等奖······

她带给我们的实在太多太多，一讲起她来我们总是滔滔不绝。

她是谁?我们喜爱的语文老师，我们尊敬的班主任，那个带来光明与希望的人，那个信任着我们的人，那个眼睛闪着智慧之光的人——颜津。她毫不吝啬于教给我们知识。她说她从我们的眼睛里看出了我们对求知的渴望。她说过要么不做，要么做到最好。啊，忘不了，忘不了，这一生都忘不了，这样的老师，这样的她，怎不令人喜爱，怎么令人尊敬，怎不美丽呢?

我想看初一作文篇3

小时候，当我开始上学后，我一直想：我长大了，不需要再让您们担心了，不用每天有人说这说那了。您总是慈爱地摸摸我的头，回头看一下父亲，没有说什么。

谁知，我的饭还是要母亲做，我的学费还是要父亲挣，我的玩具熊还是要您们来买。您们从来没有一句怨言。妈妈，您的爱如丝如线，爸爸，您的爱如春如秋。您们是天使，上天赐予我的神，无时无刻不关心我。

有一次放学，我看到母亲在阳台上望着——她天天都这样。我故意开玩笑，在楼下坐了一个小时，回到家，母亲眼眶红红的，父亲瞟了我一眼，没有说什么。心里顿时酸涩起来，不知道为什么。

现在，妈妈，我知道，您是为了我好，我会像您牵挂我一样牵挂您。每一次，我会不犯错误，因为犯了错误您会更加伤心，白发也多了一些，我不忍心。

爸爸，我知道，您是为了我好，一次次的责怪，蕴含了我所不理解的爱。每一天，我都会情愿拿起电话，听着您的教诲。

我无数次叫您们不要再当我是小太阳似地护着，您们口头上答应，但却不改常态。母亲对我说：“孩子，我生下了你，在生下你之后，我就会爱你一辈子。或许有一天你不再爱我，而是远走他乡，我会依然爱你，不要问为什么，每个母亲都会这样。”

母亲，父亲，我爱您们，我设想了一切让我不爱您们的理由，对不起，我做不到，不管以后您们会怎样，您们是我的最亲的人，我不能不爱您们。是您，让我有了生命；是您，让我有了希望。没有您，我没有快乐，没有您，我不会有激情。

爸爸妈妈，我会像您们爱我一样爱您们。

我想看初一作文篇4

时间过得真快，一转眼，这已是我在小学里度过的第五个教师节了。在学校的童年记忆中，倘若提到让我印象最深刻的老师，那非一直教我们的语文老师——金老师莫属了。

金老师已经年过四十，但看起来还是那么年轻。瞧！一双大大的眼睛，一个挺拔的鼻梁，一身简单的打扮，一条马尾随意地往后一扎，举手投足间无一不让人感受到金老师的朴实和随和。

金老师十分幽默。记得在刚升三年级时，听说要换老师，而且是教导主任，全班都炸开了锅。同学们七嘴八舌地议论着：“新来的老师凶不凶？”“作业多不多？”“对学生严不严格？”……带着这么多大问号，同学们都等着老师的到来。正当教室吵到天花板都要掉下来时，一个身影出现在同学们眼前，教室里顿时鸦雀无声。看着老师严肃的脸，我心里打了个寒颤。终于，老师要开口了，同学们都做好了被挨骂的.准备。万万没想到的是，老师竟对我们开起了玩笑：“同学们好，我姓金，年纪有一把了，大家以后可以叫我婆婆、姥姥，奶奶也无妨。”这一开口，听得大家哄堂大笑。后来，每当我们上课乏味时，老师总会逗我们开怀一笑，让我们从无精打采瞬间回到兴致勃勃的状态。

金老师不仅风趣幽默，而且还爱生如子。一次，我吃坏了肚子，一整夜都没有睡好，早上也没能准时起床。眼看就要迟到了，妈妈只好跟老师打了个招呼。但当我踏进教室时，正在上早读课的金老师用她那大眼睛慈祥地看着我，仿佛在说：“好点了吗？赶快进来吧！”那时的我深深地体会到了老师对我的关心与爱护。在老师的召唤下我迅速进入学习状态。

金老师就是这样一个既幽默又慈爱的好老师。在她那里，我不仅能学到知识，更能体会到爱的味道。

我想看初一作文篇5

天空中有许多的星星，似乎每一颗都光彩夺目，但是，在群星之中我最想感谢的是那颗哺育我长大的星星—我的妈妈。母爱是伟大的，您对我的那份母爱，是最为伟大的。在这里，我想对您说很多话。

母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的关心。还记得有一次，我在考场上大败，分数不堪入目。而您非但不骂我还鼓励我说：“知道眼睛为什么长在前面吗？”我摇了摇头，“那是因为它促使人们朝前看！”我恍然大悟，这番话我会一辈子记住。

母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的支持。还记得有一次，我要参加一个钢琴比赛，我对自己没有信心，因为这是我第一次参加比赛。而您，对我竖起大拇指，说：“以你的能力，一定没有问题的，我相信你！”听了这番话，我心中的斗志被点燃了，我信心十足的来到比赛现场，美妙的音乐从我手中流出。我想对您说：“因为您的支持，我现在已经有三十多张奖状了，谢谢您。”

母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的约定。您曾经对我说：“一个人的信用是最重要的，所以我一辈子都没骗过别人。是因为您跟我的约定。我们约定不能不守信用，不能没有礼貌，不能敢做不敢当……太多了，是您教会了我做人的道理，做人的意义，我直到现在都铭记在心。

在前面我用了那么多母亲，可是我实在忍不住了，我还是想亲切的叫您一声：“妈妈！”我还是想真诚的对您说一句：“谢谢！”

我知道一句谢谢，感恩不了这13年的养育。这一句谢谢，无法填满那无边的大海……

我想看初一作文篇6

“慈母口中话，儿子笔中文。临写说一说，意恐没写好。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗是我仿照《游子吟》写的，从表面上看嘎味十足，其实它代表着我对妈妈的爱，当然也包含着我想对妈妈说的话。

妈妈，您以后少看点电视多和我玩一会儿好吗？每次，我早早地写完作业，收拾好东西准备玩时，您好像不管我，随我去玩，可没过几分钟，您就会突然出现，说：“飞飞，不要玩了，写会儿作文作业。”“好吧！”我不高兴地说。我心里虽有一百个不愿意，不，准确地说是一千个不愿意，可母命难违，更何况我又不是那种极不听话的孩子。没办法，只好拿出笔和本写起作文。每到这个时候，我总觉得时间慢得好像蜗牛爬。

为了打发时间，我只好在我写了一半后拿出故事书来细细地看，当然还要时时提防您的突然袭击。如果被您发现了，那我也就要倒霉了，您会用超极无敌大手掌对我左右开攻让我防不胜防。所以在看故事书时，我必须处于紧急警戒状态。耳朵会像雷达一样收集外来的信息，一有动静就把书放回去继续写，直到写完为止。当然如果安全的话，我还会故伎重演。为什么写完了还要这样做呢？因为如果我告诉你实情的话，你又会认为我无事可做，还要给我留很多的作业，那多累呀！

妈妈，在和你周旋的过程中，我真是苦不堪言。您难道一点没有察觉吗？对了，我还想对您说的是，您能不能做到说话算数呢，答应我的事情为什么一次又一次地食言？您总是批评我，只会说不去做，您不也是那样吗？那次您和我说好了去公园玩，可真要去的时候，您却说根本没有那么回事，您真的伤了我的心。

妈妈，从今以后，我们把不好的习惯一起改正好不好？只要您能做到，我就一定做到。妈妈，我的意见您能接受吗？

我想看初一作文篇7

每一个人都有老师，但我的老师却与众不同，他不仅是我们是“教书先生”，还是我们――

贪玩的朋友

每次放假，他都会和我们一同出去转一转，看一看，最另我难忘的是那次活动―

步行去农村。

一个星期六的早晨，我们一行人开始了难忘的旅行。老师在路上给我们讲起了他的童年趣事，我们听得入了迷，竟手舞足蹈地走了三个小时。真是累了，同学们满头大汗，气喘吁吁。老师发现了，对大家说：“同学们，坚持到底就是胜利！”大家要了咬牙居然就坚持了下去。到了目的地，我惊奇的发现，自己竟有这么大的毅力。其实，我们老师不仅是我们的朋友，在球场上也是一个――

勇敢的队友

“逯尧，给我冲！”我飞快地向球门前冲去......现在正在举行足球比赛，双方各有一名老师上场。只见吴老师用熟练的脚法带球冲过一个个“关卡”......对方后卫失误，他抢断后把球传给了我，我一个劲射，球进了。老师想小孩子一样兴奋地高喊：“嘿！进了！”别看他这会儿这么高兴，他可是一个――

严厉的老师

有一次，我马马虎虎的写完作业，就去外面疯跑。第二天，他让我把作业重写一遍。我一赌气，又潦草地写了一遍。他看后，用低沉有力的语气说：“逯尧，你愿意练字就再写两遍吧。”说着把那页潦草的作业撕了下来，我被老师的举动惊呆了，认认真真得写了两遍才算完事。

中等个儿，一双炯炯有神的眼睛，一种能说会道的嘴和两条飞毛腿，这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们的多功能老师――吴清勋。

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