我们通过写作文来展示自己的能力和素养,写作文是一种培养自律和坚持的好方法,以下是发奋范文网小编精心为您推荐的老师我错了作文7篇,供大家参考。
老师我错了作文篇1
新的学期开学了,在老师们的教育下,我们又要学习新的知识,然而,在老师传授知识的同时,我们又给了老师怎么样的回报和恩惠呢?
我们都是新世纪才进入授们都是家庭里的小宝贝。从小就由父母呵护着长大,不多不少也有點而公子哥儿的感觉。在学校里对老师的严格要求,当成了对老师的严格要求,当成了苛刻。完全不了解老师对我们的期待,甚至还会做出一些令老师难过的事。
由于好奇和贪玩,我经常在假期时间去电子游戏机厅玩电子游戏,记得有一次,在我读四年级的时候,那时是在学校吃午饭,还没放学时都不允许学生擅自离校。但是我为了去玩电子游戏机,我给了老师一个不完全真实的理由_学校的饭堂里的伙食味道很差,难以进食,要求老师批准外出吃饭,饭后就往游戏机室的方向狂奔。刚开始的时候玩的时间不会太久,真还有点怕老师发现,但是久而久之就成了习惯,胆子也越来越大,去玩的时间也越来越大,去玩的时间也越来越久。终于,有一天,东窗事发了,老师发现我午休时没有教室,于是就到附近的餐馆找我,可是都没找到,最后老师在经过游戏机室时,我刚好从那里出来,让老师逮个正着。回到学校,老师就把我叫入办公室,语重心长地对我说了一番话,令我感到欺骗了老师,心里很不是滋味,从此我就下定决心要改掉这个坏习惯。
我在读五年级的时候,我转回了家乡读书。可能是故乡的原因,跟同班的同学特别容易沟通,感觉特别好玩,在不知不觉中就连上课的时候也会玩小动作或窃窃私语,不专心听课,这样岂不是白白浪费老师的心血吗?
我平时经常和同村或邻村的同学一起玩耍,有时作业也忘了完成,急忙之中只好马虎地写一番,就算完成了。
前些时间,刚开学,在上第一节数学课时,老师叫我们做黑板上的习题。因为我看不清黑板上的图和字,就叫我的同桌帮我画出来。还没完成,数学老师见我没在做,就走过来,轻轻拍了一下我的头,提醒我去做,可我连看都看不见,怎么做啊?我有点恼怒的对老师说:“我看不见。”之后我就和老师吵了起来。这就是对老师的不尊重。
回想起这些往事,心里也很难受,同时也很想对老师说:”老师,我错了,希望您能原谅我的过失。”
老师我错了作文篇2
红安的老师要在我们班上公开课。那天早上,我睁开眼睛,爬出被窝,看了看闹钟,“呀!7:24了,该死的闹钟,回来再找你。”我说完就跑到洗手间,随便地梳洗了一下,就向学校跑去。
我刚跑到四楼,听见同学们的读书声,我吓得低下了头,脸上火辣辣的。我慢吞吞地走到教室门口,抬起了头,喊了声:“报告!”霎时,校长、老师、同学们的目光都集中在我的身上,张老师说:“进来。”我红着脸走到座位边,坐下了。上课时,老师讲课讲得很仔细,同学们都在认真地听讲,可咚就是听不进去,我一直想着迟到的事。老师点我回答问题,我以前说得很快,可那天我却说得结结巴巴。我看看张老师的眼睛,知道张老师在说什么。我在心里对张老师说:“张老师,对不起。我丢了脸,我错了,请您原谅我,我会改的。”讲课的老师看见我回答不了问题,就让我坐下了。
下课了,张老师把我叫到办公室里,轻声问道:“你今天是为什么迟到的?”我低下了头,什么话也不敢说。
我放学回家,躺在床上,望着窗外,觉得天不明,草不绿,花不艳,我眼前的景色,都是单调无味的。我在心里默默地对张老师说:“老师,我错了。以后再也不会迟到了。”我还想:我要在前一天再看看闹钟定好了没有,就不会让自已和老师难堪了。
老师我错了作文篇3
六年的光阴,似箭一般,转眼间就过去了。教师,我立刻就要小学毕业了,我想把埋藏心中的话说给你听。
教师,我是从四年级转来的插班生,我一见到你就明白你是一个好教师,可是这种感觉没存在多久,就被你给打破了。那天,你突击检查作业,不巧的是我的作业本忘记带了,我向你解释你不但不听,还数落了我一顿,让我很悲痛。从此我对你的看法发生了180度的大转弯,几乎处处和你作对,你也一向好像在和我作着对。
最明显的一次,在你上课的时间,李小波明白你烦我,故意捉弄我,把我的作业本给撕了,放在我的位子上。你看到我桌子上有这么多的纸,不管三七二十一,又把我狠狠的教训了一顿,我更悲痛了。从此和你结下了不解的仇恨,你上课我不想听,考试时会的我也不答对。
就这样,你我僵持了一、二年的时间,到此刻我俩还在争斗着。就要离开小学学校了,我此刻开始怀疑自我是不是错了。经过一翻的比对,我明白了,还是我自我错了。教师,我在那里向你道歉,是我错了,我以后不会再和你斗气了。立刻就要求和你说再见了,我才深刻的明白了,教师你仍旧是我以前所认识的一位好教师,敬爱的教师。
此刻想来我异常的恨自我,教师,也请你原谅我的无知;包容我的。过错。我在此向您说声:“教师我错了,对不起!”
老师我错了作文篇4
在一个月黑风高的夜晚,在经历了被老师n此折磨之后,我终于忍不住大喊了一声:“这日子没法过了!”诺问为何,且我慢慢道来……
似水流年,今天的我已不再是坐在教室里大声朗读“床前明月光”的小学生了;今天的我已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我来到了人大附中,走进了初一生活。
开学才几天,班主任就限制了我的自由。哎,我好悲惨啊!我虽上了初中,但好奇心还是很强,总想知道老师会在下课的时候干些什么,所以我就在下课偷窥老师,不幸的是被发现了。
先前我很奇怪,这老师没打我也没骂我。后来我才知道,原来这老师有更很毒的计谋——不许下课。我的情况完全被掌握了,我最讨厌英语课,而班主任却让我每天捧着本英语书。我的天啊,看的我是只想睡觉,上课已经够烦了下课还不让我清静……这老师看着挺亲切,但为什么对我就……哎,我是不是上辈子欠她钱啊!
每次进办公室前,我就感觉风吹树叶的沙沙声令人颤抖,紧张的空气似乎要令人窒息。办公室充满了诡异与神秘,在办公室里还不时的传出别的老师挥教鞭的声音,杀猪般的场面映入了我的脑海,马上突出了一股毛骨悚然的邪恶之气,一个通往神秘鬼魂的秘密隧道……我咽了口口水,心中想起了文天祥的那首《过零丁洋》里面的一句诗:“人生自古谁无死”,就这样我给自己壮了一下胆,踏进了办公室。
门外同学们的嬉戏声使我那颗心不由的浮躁了起来。我也好想去外面玩,而不是像现在这样在办公室里背那些枯草无味的单词。
老师我知道错了,我以后不敢了,求你给我自由,放了我吧!我也要下课!
“叮铃铃……。”清脆的上课铃响了,我们像一群小兔子似的跳进了教室,马上坐到了椅子上。一会,老师手拿着书轻盈地走进了教室,大家向老师问好后,老师说:“请你们把上次的作业本拿出来。”话音刚落,大家早已经把书拿出来了。老师开始给我们讲了:“1/2+1/2=2/2=1……”老师讲得滔滔不绝,我们也听得认认真真。这时,老师讲到一道题:“把一根木棒分成5段,每一段占1/5,正确。”啊,老师出错了!我想举手指出老师的错误,可是转念一想,假如我指出了老师的错误,老师会不会说我?还是不说吧。可那又不好,现在不纠正,大家心里就会搞不明白,认定错误答案,这样,就会造成更大的危害。
于是,我站了起来,鼓起勇气说:“老师,您错了,这题应该是错误的。因为它说分成5段,但并没有说是把它平均分呀,我分得有长有短的话,那每根就不是1/5了。”同学们听了我的话,都窃窃私语起来:“这个王少卿怎么这样,胆子也太大了吧?”“王少卿,你怎么能去反对老师呢?不就是一道题吗?”……老师分析了一下,拍起了手,高兴地说:“王少卿,你说得对,确实是老师错了,谢谢你。”大家听了,都变了一个样,用敬佩的目光望着我,我的心里比吃了蜜还甜……这节课我真高兴。
我错了,我真的错了对不起。
那一天,有我最喜欢的'美术课,但以摸书包,发现我的水彩笔不见了。当时我非常生气,可是我知道再气也没有用了!马上就要上美术课了。我急了,连忙问他:“你有没有拿我的水彩笔?”我皱着眉头问。“没,当然没有”他说。我非常着急,急得脚不停的踏地,双手不停的发抖,红彤彤的脸蛋儿上蒙上了一层细汗。而他却好像无所谓的样子。我又急又气,就和他吵的起来:“你这是什么意思……”“哎,我还能有什么意思,你自己想想你放在哪儿吧!问我干什么呀?”不一会儿,上课了。我怕了,怕老师骂我,我的泪水在眼眶中不停的打转,正个人像无头苍蝇似的。“上课了老师非常有精神的向同学们问好。后来老师又问:”有没有同学水彩笔没带,请站起来。“我慢慢地站起来了,生怕老师批评我。可是老师却说;”轩茹,你是第一次没带,下一次要记住了,你去向同学借吧!“我没脸去向别人借了,平常都是我借给别人,而这次别人借给我呀!我非常不好意思。到最后,我还真没想到居然是他主动借我水彩笔。
放学回到家才发现我的水彩笔在家里,居然我真的误会他了。
第二天,我和他说了一声对不起,他笑了,对我说:”没关系,同学之间有误会是正常的。“”那我还可以做好朋友吗?“我低着头轻轻地说。”当然,我们还是好朋友!“他不好意思地说。
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老师我错了作文篇5
人生的道路曲曲折折,每个人都会犯错,只是我们一定要去改正自己的错误。
那节地理课,我就犯了大错。当时,上课铃响了,咱们教地理的赵老师容光焕发,神采奕奕,大步流星迈上讲台,嘴角还残留一丝笑意。看赵老师这么高兴,我的心情也很愉悦。可过了一会儿,我鬼使神差地走了神,不过这都是老毛病了,我毫不在意,继续神游。赵老师所讲的内容,我却一点内容都没听进去。除了数学,没有什么能激起我听讲的兴趣。好不容易,我的灵魂回归了肉体,瞟了眼同桌,发现她在看地理书,我才立马打开了被冷落多时的课本,也装模作样地看起来。可没过多久,就看不下去了,我向四周望去,同学们都在认真看书,哪怕平时总爱上课捣乱的,现在也老实极了。我心想作为组长的我就算不带好头也不能当坏典型吧。
于是,我又装腔作势地看起书来,可不出半分钟,我又忍不住了,头不停地左右旋转,左瞧瞧,右看看,像一个陀螺一样。这时,赵老师突然向我们小组走来,我往那边一看,发现我组两位成员正在讲小话,我很担忧怕他们被地理老师逮到。可是地理老师并没有发现他们,反而向我走来,接着二话不说,在我的眼皮上轻轻一掐,眼皮火辣辣的疼,可始作俑者却什么都没讲,就回到讲台上。我很愤怒,也很委屈。因为从小到大,无论是什么老师,对待我,虽没有“独宠我一人”那么夸张,但也没哪个老师会动手无缘无故惩罚我。就算犯了错,顶多批评教育几句,断不会这样的。我委屈得想哭,但身为组长的骄傲克制了我这不理智的想法,我看向窗外,却怎么也无法忘掉刚刚的事,心情为此抑郁不平。终于,我似乎听到赵老师又点我回答问题,我站起来一言不发,有点理直气壮的架势,一点都不害怕老师会怎样,似乎所有的错都在老师身上。站了一会,赵老师就让我坐下了,仍是沉默不语地回到了讲台上。在同学读书之际,赵老师慢步走向我,弯下身温和地对我说:“你觉得挺委屈吧,你难道没有走神吗?我要求读书你认真读了吗?身为组长,你这样如何服众?”她的话说得很轻柔,却在我心中激起了惊涛骇浪。想到老师的用心良苦与我的不明是非,益使我感到我的愚蠢,我的冲动,我的傲慢,我的自以为是……都是针,刺我良心的针!
父母常教导我:“知错就改,永远是不嫌迟的,但若是你明知有错,却不改正,就永远不会进步。”父母的话怎能在关键时刻就忘了呢?如此学习会有效果吗?怎么能成为小组成员的榜样呢?我懊悔极了,下课后,主动找赵老师承认了自己的错误,并向老师保证以后专心听讲。
从那以后,我便认真听讲,积极发言,以身作则,力争上游,努力做最好的自己。
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老师我错了作文篇6
往事如烟,在成长的记忆中有许许多多的事,我已忘得一干二净了。但在学校发生的那件错事,却让我耿耿于怀。
我在班里是一个令人羡慕的好学生,我既是老师的小助手,又是同学们的好榜样。可有一次在语文考试时,有一道难题把我“拦”了下来。当时我心里非常紧张,心想:如果这次的语文考试没考好,老师和同学们会不会认为我不是一个优秀的学生呢?突然,我的脑海里钻出了一个不好的想法:要不我还是抄别人的吧!就这一次,没关系的。可是,如果抄后被同学们发现了,那在他们心中的我就是一个不诚实的小孩了。
过了一会儿,我脑海里还是像在做一道复杂的“选择题”。最终,我决定就抄这一次。我偷偷摸摸地挨近我的。同桌,瞄了一眼他的试卷,看到了他写的答案。考试完了,可我的心还是砰砰的直跳,就像热锅上的蚂蚁,不过我还是混过了这一天。
第二天早晨,老师走进教室,高兴的表扬了我和同桌。同学们又用羡慕的眼神望着我们,教室里随即响起了一片热烈的掌声。可并非所有同学都是这样想,有少数人悄悄地说:“我猜,他们肯定是互相抄袭!”我听到后,原本轻松的心情立刻变得紧张起来,心里一阵后怕。
我现在非常后悔,后悔不该抄袭,后悔不该欺骗老师,后悔不该用这种方式赢得同学们的羡慕。这让我想起了妈妈对我说的一句话:“对人诚恳是不会失败的。”是啊,老师,我错了,对不起!
老师我错了作文篇7
有一次,在星期2的早上,太阳升起,我还在睡觉,不知道怎么事,太阳一下子变得火红火红,把我照醒了,我一看时间已经七点三十了,晚了,七点二十上课呀‘已经七点三十了,晚了十分钟了,我马上骑着车去上学,到了学校,我跑上楼,打开门,说报告,我看见了老师严历的眼神,我有点害怕,激动,老师说今天晚上你留下来,扫地,我非常难过,突然下课了,我放学了,我走在太阳的照射下,走到了家,回家吃了上午饭,吃完了,又去上学了,过了中午,又放学了,同学们都走,只留下了我,过了一会,,老师过来了,我心里非常害怕。
这时,老师过来了,和蔼地说;以后不要再迟到了,你走吧,原来老师是让我回家,我向老师举手回到自己的座位上,背上了书包,向老师说;老师再见,老师一再的向我说;以后不要再迟到了,我说;是老师我以后不再迟到了,说完我就被这书包离开了学校,在我回家的路上,我觉得不好意思了,慢慢的低下了头,无精打彩,慢慢地回到了家,回到了家,我到了家中的阳台上,这是已经天晚了,我望着天空,发先天上的太阳已经下山了,天上的月亮已经出现了,远远看去,就像一个玉盘窃在黑蓝的天空上非常明亮,到了吃饭了时间,我也无心吃饭,妈妈说;为什么不吃饭,我一一的和母亲说话,他说,不要不吃,以后早起就好了,我记住了妈妈的话。、
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