优秀教师工作个人总结6篇

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在进行个人总结的写作时,清晰的头脑是必须保持的,写好相关的个人总结是我们提升个人能力的第一步,以下是发奋范文网小编精心为您推荐的优秀教师工作个人总结6篇,供大家参考。

优秀教师工作个人总结6篇

优秀教师工作个人总结篇1

本学期,学校举行了师生帮扶活动,通过内化教育,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不时为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心、意志力得到很大的提高;现对这项工作总结如下:

1、思想上解惑

贫困生的家庭特殊,蔺旭,母亲长年患病,父亲外出打工,无经济来源;因而资助他们从情感上贴近他们,学习上关心他们,生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,帮助他克服自卑心理,树立自信心,自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的,贫困是暂时的,是可以改变的,进而激发他们的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理;给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。

2、生活上资助

贫困生平时的生活费用都很低,往往不能满足他们最低的生活需要,因而学校教师适当的资助,帮助他们渡过难关,使他们安心地投入学习。作为一名人民教师,平等对待每一个孩子,让他们都受到同样的教育,让他们都能够健康快乐的成长。

优秀教师工作个人总结篇2

时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上工作了一年,从走出学校校门,踏上工作岗位,从事幼儿教师行业以来,我的知识面、实践经验发生了变化,经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员。虽然我已从一名毫无实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师,但火候还是不够的,岌待前辈们的指导,幸亏园领导及老师们在工作上给予了极大的帮助,使我很快成长起来。

回顾这一年的工作有苦也有甜,回顾一学期的工作真的是太多,每一件事情都在我的脑海中划过,每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁!本学期的工作总结如下:

一、思想素养

我毕业于淄博师范高等专科学校,共六年的师范生活炼就了我扎实的基本功。毕业时,我各项成绩名列前茅,被评为优秀毕业生。本人不断提高自身的素质和修养,工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习,做到团结同事,关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹,在孩子们的心中我是好老师。能把握作为一名幼教工作者应具备的职业道德,虚心接受老师们的指导。平时严已律己,“爱字融于于心,责任重于身”。时刻把教师职业道德标准放在首位,把爱心和关怀留给每一个孩子。既然家长把他们的希望交托于我的手中,我就会尽我所能,倾我所授。

二、教育教学方面

爱孩子不是说在嘴上,要挂在心里,爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况。在我刚接接到本班时由于对幼儿比较陌生,为了让自己尽快熟悉幼儿,也让幼儿能尽快地适应我,我一有时间就合幼儿谈心,聊天,拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,从幼儿的实际出发,针对幼儿不同的特点因材施教,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的.,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、探索,研究新方法,新方案,生活中,我和孩子们打成一片,是孩子们的好朋友。

三、卫生保健方面

以培养幼儿各项生活习惯为重点,做到“三教一体”,配合李老师和张老师一起抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼儿的身体健康,我们的生活习惯培养包括了:培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,经常晒被子、枕头,减少细菌滋生。

四、家长工作

幼儿需要老师的肯定才能建立自信,家长工作亦如此。我把每一位家长当成是自己的朋友,本着我的原则用心去和他们交流。我爱我的孩子们,但不会放纵,该爱的时候爱,该严的时候严,家长们积极配合我们开展主题活动,家园联系密切,认真填写各类调查表,按时发放《亲子手册》,也正因为本着真诚对待的原则,生活中难免有些小的摩擦但我们会耐心的解释,我们尊重了他们,处处为他们着想,家长也就非常支持我们的工作了。

五、人际交往

无论是同事还是孩子,因为用心去关心别人是我做人的第一条,我尤其感谢班组的的各位老师给予我的帮助,使我能很快熟悉环境和情况,给我的工作给予极大的帮助。但是由于我阅历尚浅,还有好多事情做的还不够,例如理论经验、育儿经验、课堂教学等各方面,园里的好多老师都是我学习的榜样,以后我将以更积极的心态来面对工作和学习。

在下一阶段,我会更加努力提升自己,多学多问,这对于我的带班能力或是知识面的扩充都有帮助。我相信,因为我对自己充满信心,我努力,因为学校给我创造了良好的发挥条件,所以我坚信,我一定能做的更优秀!

优秀教师工作个人总结篇3

在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。

在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

三、思想工作方面

坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,积极参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度,尊敬领导、团结同事,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

总之,在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了一定成绩,但也不免存在一些不足,我将发扬优点,克服不足,争取在新的一年里取得更大的成绩。

优秀教师工作个人总结篇4

也许是命运的安排,我由一名小学教师成为实验中学的一员。

角色突然的转变,使我觉得很茫然。我这个人适应能力差,不善交往,没有自信心,刚来的时候对环境不适应,但是同事们的热情很快拉近了我们之间的距离,很快融入这个大集体里。在工作上,一直做小学工作的我,刚到这里就像一个无知的孩子,无所适从。每当工作中遇到困难的时候,x主任和x主任就像给学生讲课一样耐心的讲解,直到我明白为止。在领导和老师们的帮助下我顺利完成了这个学期的工作。

一、德育工作

这学期我兼任检查纪律卫生工作。卫生是一个学校的门面,它直接影响一个学校的形象。高中学生学习任务重,往往忽视卫生。这样就需要我们经常督促他们。在检查卫生的时候我力争做到勤检查,严要求,公平公正。我认为扣分不是目的,督促他们养成讲卫生的良好习惯才是真正的目的。

严格的纪律是我们取得好的教学成果的保证。我除了检查卫生之外,还检查学生迟到。开始经常有学生迟到,自己心慈手软,只是警告他们。有一次,上课铃声刚响,这时我发现有6名学生拿着水桶刚走出教学楼。我明白了我们这个学校,学生学习基础差,不爱学习,松散懒惰,取水只是借口,逃避学习才是真正的目的。于是我查完课后,就来到3楼等候他们,一会他们扛着水桶上楼了,我告诉他们迟到了,他们振振有词,给班级取水。我说:“给班级取水是好事,为什么下课不去,上课去?”他们哑口无言,开始央求我,我趁机教育他们。然后毫不留情的把他们记录下来,扣分。学生都有集体荣誉感,再加上班主任老师的批评教育,几次之后,迟到现象大有好转。

现在我们学校窗明几净,秩序井然,不仅仅是领导的正确指挥和我们检查督促,更主要的是班主任的耐心教育的结果。

二、教务工作

这学期除了检查纪律卫生外,我还担任教务工作。作为一名教务干事,我深知教学工作的重要性;同时也体会到自己工作政策性强、业务性强、服务性强,而且工作繁琐。但我以自己的细心、耐心和强烈的责任心,协助主任做好教学工作。

1、查课:

上学期期末开始我担任查课工作,这个工作看起来简单,但我认为非常重要。铃声就是命令,每节课一听到铃声,就像条件反射似的,我立刻来到各班教室。教师们都非常自觉,当我来到教室门前检查的时候,教师们已经走上讲台。偶尔有的教师由于某种原因没及时来到教室门前,我就及时提醒他们上课,力争不耽误学生的一分钟。每当这个时候,我心里都有些沾沾自喜,因为这样才充分显示了我工作的重要性,可惜老师们给我这种近乎“幸灾乐祸”的机会太少了,微乎其微。

2、换课:

一年三百六十五天,没有谁能保证自己天天没事情的。同事们有事情请假或学校搞活动,这时是我最忙碌的时候,拿着课程表,绞尽脑汁给同事们调课,力争课调的科学合理,让被调课的同事满意。但是我深知调课就打乱了同事的正常工作计划,给被调课的教师带来不便。记得我第一次调课的时候,我把请假的同事2节课分别调给了两名同事,心想他们一人一节,不至于很累。这时张立新对我说:“两节课是两个班的,应该给一个人上,不然进度不一致。这两节课我上吧。”这件事我记忆如新,我非常感谢xxx老师,经她这么一提示,我才发觉调换课也有学问,自己不懂业务,应该多向他们请教。这些热心的同事,不仅仅是我的良师,还给我的工作以极大的支持,化解我工作中的一个个难题。记得今年xxx老师有病的时候,正赶上xxx出水痘,这样这两名教师的课节要落到其他的同事身上。老师们毫无怨言,王老师请假的第二个星期,xxx老师已经多上了两节课,但是有的教师课调不开,我硬着头皮又找到了他,他二话没说,欣然接受。王老师请假的最后一个星期。自己经验不足,星期一没有安排教师待课。可是到星期一王老师续假,第一节课就是物理,这时心急如焚的我急忙找到了苏立梅老师,说明了情况,苏老师连忙拿起书,说:“那我去上。”望着她匆匆离去的背影,我心里有说不出的感动。以后我吸取了教训,调课的时候调出提前量,以防万一,而且有时早晨还要去办公室看一看,看哪位教师请假,提前调课,避免被调课的老师措手不及。

不仅仅这些老教师有这种团结协作的精神,新教师也是如此。新教师中调课最多的是xx、xx,每次有紧急情况,我担心别的教师课备不出来,第一个找到的是她们,每次找到她们,她们都会爽快的回答;“行,我去。”正是因为有这些兢兢业业,顾全大局,有良好的师德师风的教师们,才弥补了我工作经验的不足,才使我这学期的工作圆满结束。同时也让我感受到了同事之间亲如手足的情谊。每次做课节费的时候,我都力求做到准确无误。有的老师看到我这样认真,劝我说,我们都不查课节多少,错几节我们也不知道。但是我深知课节费是对教师辛勤工作的认可,是对教师的精神鼓励。所以每月我都不允许出现失误,使教师们对我的工作放心,让他们在愉悦的心情下工作。

三、财务管理

这学期我还担任财务管理工作。工作中做到认真仔细,不差一分一厘,让领导放心。存钱取钱的时候很少请假,都是占用自己宝贵的休息时间。

四、协助工作

我们训导室是个团结协作的集体,在我们这个集体里,工作不分你我,领导分配下来的工作我们一起动手。我也是如此,经常协助其他的同事工作。

五、存在不足

没有最好,只有更好。虽然我尽最大的努力认真工作,但是在工作中难免还存在着不足:

1、工作经验不足,做事前考虑的不够周到;

2、性格比较急躁,总是急于求成;有时说话不走大脑,会得罪人,希望老师能原谅我。

3、调课的时候有时不够合理。

但是我是以满腔的热情投入工作的,工作时力求做到勤奋、认真、谨慎,如果出现什么失误,那是我的工作能力有限,绝不是我的工作态度问题。如果工作中出现问题,希望老师们和领导们及时提醒,及时补救,以便能高水平、高质量的完成工作

六、努力方向

下学期无论领导安排什么工作,我都会尽心尽力,欣然接受。争取干一行,爱一行,专一行,胜任一行。在工作中不断完善自已,使自己尽快的熟悉业务。发挥自己的余热,更好的为教师们服务,为我们这个新诞生的学校工作,竭尽全力使自己的工作让同志们满意,让领导们放心。

优秀教师工作个人总结篇5

一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体来说,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到了一定的效果。我在这个团队中也日渐成熟,在教学中逐渐地形成了自己的风格,还不忘积极进行理论探索,对教学起着相辅相成的作用、具体地说:

一、认真学习课程标准,把握教学方向

我们怎样教数学,《xx数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。现在是高二的第二学期,我们文科已全面进入高考复习,如何展开复习,怎样有效地进行指导,这都是迫在眉睫的事。学习新课程标准以及学科指导意见,还有高考指导书,都成了每日必读的,平时还进行学习体会交流,达到资源共享,使得总体的成绩进步明显,得到表扬、

二、课堂教学,关注学生,形成自己的教学风格

本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等

方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,我们高二数学组开展了四位年轻老师的“同课异构”活动,教研组长还给我们提出了宝贵的意见:我们年轻人一定要在平时教学中渗透新课程的理念,重在关注学生,与学生的交流,从容对待课堂中出现的每一个问题,同时要发挥自己的长处,形成自己独特的教学风格。我认真思考着这番话,我的优点是:教态亲切,能调动学生的课堂气氛,师生互动好,我的不足是:课堂的严谨性要待提高,还有就是过渡做得还不够。不过,我自己也反复研究了自己的视频,对于我原本的不足已有了很大的改进,别的老师听起来也觉得非常流畅,板书也是很清晰的。我想,我以后要形成的个人风格就是:轻松愉快的课堂教学,但要注意严谨与流畅。

关于学习,我也是一刻不放松的。最近三位“三坛”教师开了公开课,虽然课时很紧张,我还是努力地抽出时间参加,真是受益良多。a老师的一节复习课,由浅入深,娓娓道来,逐步引导学生进入探索知识的xxx,让学生都能从中获得成功的喜悦;b老师的一节较枯燥的新授课,上得深刻却不觉深奥,重视知识的形成过程,并不乏幽默课堂气氛轻松愉悦;c老师的复习课,更是帮助学生学会复习的方法,有高屋建瓴的感觉,却又丝丝入扣,主题鲜明。总之,要慢慢体会如何将课讲活、讲深、讲懂。

三、课堂之外,多学习,多反思,多总结

平时碰到教学问题,不仅虚心地与同行谈论交流,还经常阅读

一些有关的教育教学理论的杂志,如《xx教育学报》,给了我很多教学前沿的理论指导,《xx数学教学参考》,给了我很多实际教学问题的成功案例的指示。这些都为我能写出一些有价值的反思提供了宝贵的资源,这个学期我完成了两个反思:一个是案例反思《xx课堂应行走在收放之间》,另一个是软件制作课件《xx探究椭圆轨迹形成的若干方法》。这点点滴滴的积累,都将帮助我更自如地对待日常的教学工作,也必将促进教学成绩的取得。

四、注重德育教育,引导学生全面发展

作为一名教师,不仅要教书,更要育人。我喜欢在课堂中渗透一些育人的名人名言或是讲一点发人深思的小故事等等。比如说如何体现复习的重要性,我会以《论语》中的名句“温故而知新,可以为师矣!”以指导,还有以“知之为知之,不知为不知,是知也”来提醒他们学习要踏实等。同时,课后还会找个别学生同学,特别是借助午休参加管理的时间去关心学生的生活及学习情况,这样更能走进学生的心里,从而更好地为教学服务。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

优秀教师工作个人总结篇6

这学期,我担任七年级两个班的历史教学任务和七2、八2两个班的政治教学工作。通过上一学期的磨合,孩子们对于我的教学方式已经基本适应,教学工作得以顺利展开。现将一学期的教学工作总结如下。

一、本学期的个人收获

1、专业知识的不断提升

这一学期,我们组内开展了多次组内研讨课——同课异构活动。通过组内老师们一起对一节新课的备课:备内容、备学生、备方法、备过程等等,到第一次试讲,再到二次备课,再次讲课,最后一起评课。这样的活动虽然很“磨人”,但是也真的很锻炼人。通过同课异构活动,我对课本知识的整合更加娴熟,对于一些之前没有注意到的细节知识把握得更加精准,对于自己的课堂教学也更有信心。“蚌病成珠”,没错的,过程越辛苦,结果越喜人。

2、学习与掌握教育学和心理学知识

作为一个老师,如果不懂得一些教育学和心理学的知识,那将是老师自己的悲哀、学生的遗憾。这一学期,我读了几本教育学和心理学书籍。看罢之后,很后悔自己现在才看,但又庆幸现在我看了。对于每个阶段的孩子,我们都要在了解他们的心理基础上,展开教育教学。对于初中生而言,他们开始渴望独立与尊重,所以在教育的过程中,我们要充分尊重孩子们的人格,同时给予他们一定的独立空间,给课堂留白、给教育留白,避免满堂灌、一言堂。同时,我们也要试着将他们“大人化”,不要总以为他们小,什么也不懂,其实不然,这个阶段的孩子什么都懂,只要你跟他耐心讲道理,他是明白的,“动之以情、晓之以理”让他们打心眼里明白老师的用心。这一学期,我和七年级的学生交流的比较多,孩子们都能主动向我敞开心扉,讲心里话,我感到很欣慰。虽然,有时候我也不能帮助他们解决问题,但是至少我能够成为他们合理宣泄的对象,缓解一下他们的情绪。

3、真心关爱每一个孩子

即将为人母的我,这学期有些母爱泛滥,不管是走在大街上还是在学校里,看到每一个孩子,我都觉得可爱。以前对调皮捣蛋的孩子颇有微词,现在反倒觉得这样的孩子有个性、机灵敏捷。心态改变了,态度也改变了,每个孩子都有他的闪光点,成绩不是衡量孩子未来的唯一标准,我要用全面发展的眼光看待孩子,只要孩子的品德端正,都是可塑之才。每一个孩子都有自己的父母,想想班上的孩子是自己的孩子,哪有不爱的呢?

二、下学期努力的方向

1、加强专业知识的学习:大量阅读专业书籍,每读完一本书写一篇读书笔记。

2、加强文学素养,提高个人的语言精炼表达。

3、继续研读教育学心理学书籍,用理论丰富自己,能够真正走进学生们的内心世界。

继续加强与学生的情感沟通,多找学生谈心,走进学生的内心。

每周找1-2名孩子谈心,并持续关注他们的状态。

4、研究自己的课堂、研究自己的专业、研究学生的状态,比什么都重要!

5、多听课、多思考、多交流、多动笔!

经验+反思=进步!不断反思自己,不管总结经验,才能取得进步!还有两天就中考了,在此,衷心祝愿我校____年中考大捷、海南省第一非美舍莫属!

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