19xx年，易xx高中肄业，便回到家乡参加农业生产。19xx年，在中央“把医疗卫生工作重点放到农村去”这一指示下，当地政府决定在每个村选拔一批年青人，培训一批农村医生，兴办一批乡村卫生所。当时，xx村里没有乡村医生，群众看病要到10多里外的乡镇卫生院，非常不方便。就这样，易被村里选派到宣风医院参加初级卫生保健培训班学习。培训结束后，易回到xx村当起了赤脚医生，这年他还不到20岁。

19xx年8月，他自费参加省里举办的乡村医生函授班，使自身业务水平有了大幅提升。19xx年xx月，他获得乡村医生资格证书。作为一名乡村医生，又是一名共产党员，易始终感受着病人的信任和依赖。他常说，人不能忘本，是党培养了我，是村民推荐我当医生，做人要讲人品，行医更要重医德。因此他从不给患者开大处方，并坚持做到能吃药的绝不打针，能打针的绝不输液。“我总觉得如果单纯地去追求经济利益，我会良心上过不去，行医对我不仅是职业，还是一种救助与守护。”

易习惯在村内开展巡诊，以走村串户送医送药的方式为本地群众治病。不管是寒冬酷暑，还是白天黑夜，只要患者上门或打个电话，他总是立即接诊或挎上医药箱就出诊。

“病人快断气了！请易医生救命！”一个寒冷的冬夜，易睡下不久，门外突然响起急促的敲门声。他匆忙穿好衣服，挎上急诊箱，一口气跑了3里山路赶到病人60岁老人钟慧香家。他来不及喘口气就开诊，原来是急性胆结石。易赶紧展开急救，病人逐渐恢复气息，那天晚上，易医生待在老人身边整整一夜。

“我尽量开中药，因为中药温和，副作用小，价格也便宜。”易为病人健康着想，总是优先选用中药。这些年来，他从不收取病人的出诊费。对于那些长期卧病在床及行动不便的老人，他还不计报酬上门进行护理和治疗。对一些没有家属陪伴的病人，易还会让妻子为他们煮饭，照顾他们饮食起居。对于村里的困难户、五保户、残疾人，他经常免除医疗费，还不定时地为他们体检，就像对待自己的亲人一样。

与易医生同时代加入村医队伍的人，很多因为工作的艰辛、生活的清贫早就改行了。但是，易对自己的事业却从未动摇过。他说，“既然选择了从事医生这一行业，我就要对得起身上的这件白大褂！”这是一份责任，更是一份承诺。

走进易诊所，几本手写的医疗日记特别引人注目。这些日记每本都有几十页，在这些日记里，详细记录着数百种农村常见病、多发病的治疗方法。从医38年，易足迹遍及xx村的每一个角落，累计接诊病人十几万人次，出诊上万次，出诊行程两万多公里。他了解每一户村民的身体健康状况，谁患过哪些慢性病，谁对哪些药物过敏，谁家有几个小孩，谁家的孩子什么时候该接种何种疫苗，他的心里都有一本账。

“只要乡亲们需要，我就会一直干下去。”如今易笑言自己老了，力不从心了，但他希望把卫生所一直开下去，为乡亲们的健康点一盏希望的灯。

先进简要事迹篇2

俞大忠同志是我校的一名普通物理教师。他于1997年8月参加教育工作。自参加工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称我校的楷模。

一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。

在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。

二、服从领导的分配，积极参加活动。

他能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。

他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的，更是这样做的。

在学生心中，他常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。

先进简要事迹篇3

xx，xx市人民医院中医科门诊主任，全国五运六气专家协作组专家，国家中医药管理局龙砂医学流派xx推广工作站负责人，xx中医药学会五运六气专业委员会副主任委员，xx市五运六气专业委员会主任委员，先系全国第四批名老中医学术指导老师陈权主任的学术继承人，现拜师于国家中医药管理局龙砂医学流派代表性传承人顾植山教授，成为龙砂医学流派首批出师的主要传承人。

从事中医临床工作二十余年，率先将五运六气理论拓展到危重症救治领域，屡获奇效，多次在国家级中医药继续教育项目五运六气临床应用和膏方临床应用培训班、xx省中医临床骨干人才培训班、xx省五级师承培训班、国家中医药管理局第三批全国优秀中医临床人才研修项目五运六气培训班及台湾慈济大学、马来西亚吉隆坡中医学院等讲授五运六气在重症救治中的应用，广受关注。

她，出身于中医世家，自幼耳濡目染，后又师承名门，在中医传承的熏陶下精研医理医术，为探寻中医文化之源不断努力;

她，平和典雅，医者仁心，从医20余载坚持临床实践，并不断总结经验和探索救治方法，始终以救治和扶正病痛为己任;

她，积极上进，孜孜不倦，勇于开拓危重症中西医合作救治的新领域，效果卓著;

她，乐于言传，善于身教，擅长运用五运六气理论和龙砂膏滋方调治未病，努力将龙砂医学流派发扬光大……她就是xx市人民医院中医科门诊主任——xx。

中医世家渊源深厚，师承名门溯本追源

“我家五世中医，祖父李秀庭先生曾是我院中医科第一任主任。因为对祖传中医的敬畏和对祖父医术的爱慕，我们后辈自然而然对中医产生了较深的感情。”大学毕业后，xx如愿加入到xx市人民医院中医科这个大家庭。

最初，xx侍诊于国家第一批名老中医姚子扬先生，约6年余;

后考取国家第四批名老中医陈权主任的学术继承人。

“李姚两家为世交，又同为中医世家，子孙后代有着共同的中医情结，传承中医文化，坚守中医临床，是我们不可推卸的责任和义务。”xx坦言，姚老“唯医知药，学医贵精，业医贵专，治病法活，取效贵捷”的家训至今鞭策着她。

一次偶然的机会，xx与恩师——国家中医药管理局全国首批64家中医学术流派之一的龙砂医学流派代表性传承人顾植山教授相识。恰是此次偶缘让xx认识了五运六气理论，进一步明确了她研习中医文化的方向，成为她溯本求源探寻中华优秀传统文化新里程的转折点。

“20xx年，我跟随陈权主任去杭州参加全国中医优秀临床人才培训班，有幸聆听了顾植山教授关于中医原创思维理论及其预测体系的讲座，第一次深刻认识到从太极图阐述阴阳的本意、从‘时序’相生解释五行生克的真谛。”xx当时犹如醍醐灌顶，豁然开朗。曾经在物质层面难以理解五行相生的疑惑瞬间释怀。“当时我激动不已，着实有一种‘听君一席话，胜读十年书’的触动。我深刻感受到顾老师的一堂课至少节约了我二十年的时间。尤其是当顾老师从‘开阖枢’理论解释‘七损八益’，阐述太极河洛思想时，研习太极拳开合训练多年的我，蹭地从座位上跳了起来，这不就是多年来我苦苦寻觅的理论体系和明师吗?”

“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处!”xx心灯点燃，北斗已明。20xx年，经中医科任继东和陈权两位主任医师举荐，xx拜入顾植山教授门下，开始学习五运六气理论并在临床推广应用，运用龙砂膏滋方调治未病，率先将运气理论拓展到危重症救治领域，视野由此进入新的维度。

精研五运六气理论，临床思辨把握先机

“中医药文化是中华民族优秀传统文化的集中体现，凝聚了深厚的中华优秀传统文化的原创思维。而五运六气学说是中医理论的源头，是五藏六腑、三阴三阳六经、十二经络等中医概念形成的基础，是解读《黄帝内经》和中医理论的钥匙。”xx对顾植山教授的这种见解非常赞同。正是明晰这种中华优秀传统文化原创思维的渊源，和龙砂医学流派系统承载五运六气理论和临床实践的使命，她不顾一切地投入到运气理论的学习中。

初学运气理论，xx如邯郸学步，临证常常举棋不定。“在运气方和辨证方之间我犹豫不决，即使用运气方也会习惯性地以辨证思路加减。”一次偶然，她茅塞顿开。“我的一位挚友，罹患子宫肌瘤多年，术后三年复生多枚，但她拒绝再行手术，转寻中医。20xx年(壬辰年)初春，我请恩师高诊。顾老师初诊带下有血丝，面部色斑，余无不适，舌暗淡胖苔白，脉沉细无力，每次开方寥寥数味，逐渐血丝消失，色斑变淡。约5个月后，挚友例行查体，b超报告显示子宫肌瘤全部消失，她欣喜若狂。”

为此，xx专门研究了病案，一探究竟。“见病初以治带下的易黄汤化裁，后转为壬辰年三因司天方静顺汤，其中并无一味消积化症药，不见半克活血化瘀药，缘何肌瘤全消失了呢?”xx既震惊又疑惑，经过一番请教，顾教授以企业管理通过加强内部体制的疏通来解决问题为例，引导她的思维由单纯的针对病证向“司天、司人、司病证”综合模式转变。

“通过运气方调整人与自然的关系，使其恢复身体正常的气化功能，从而使病患得以消失。原来，临床高手可以是这样治病的!”xx的临床思辨力有了质的飞跃。

经过不断的学习和总结，xx活学活用五运六气“开阖枢机之要，气机升降出入”的核心思想，在临床的推广应用上取得显著疗效。20xx年开始引入龙砂膏滋方，重视肾命理论和“冬藏精”思想开展膏方服务，为中医养生治未病提供了新的方法和途径。一时间，龙砂膏方被医、患者广泛关注和接受。

开创危重症救治新思路，打开中西医合作新局面

“五运六气是古人研究自然界周期性变化而总结出来的规律。”拜入龙砂医门后，xx深刻感受到运气理论对中西医临床诊治的指导性意义：“把握五运六气的变化动态，既可对重大疫情的预测预警提供重要参考依据，亦可对危重症的日常救治有指导价值。”

她相继与xx市人民医院感染科、重症医学科、小儿科、外科、心内科、妇产科等科室开展了众多中西医合作项目，开创了中西医配合在危重症救治领域的新思路。在中西医合作救治病案中，xx处方灵活奥妙，化裁得当，疗效颇为突出。

20xx年2月15日，xx市人民医院妇产科收治了一位非常危重的病人。该患者当时怀孕7月余，外感后发热，出现黄疸，病症迅速加重，就诊时已胸闷呼吸不畅，经检查发现急性肝坏死，腹中一对男胎已死亡。经手术取出死胎，但孕妇已经昏迷不醒，送至重症监护室进行抢救。经呼吸机、人工肝、血液滤过等一系列抢救措施，病情未能控制，生命指征仍不稳定。重症监护室周廷发主任邀请中医科会诊，寻求救治思路。

“我在会诊时见病人神志不清，全身皮肤巩膜黄染色鲜明如橘，呼吸机维持呼吸，行床边血液滤过，急性肝衰、呼衰、肾衰。脉沉细无力。此案病发于20xx年癸巳年初，从运气病机看风气太过易伤肝木，实际气候与运气相合，其病在肝，影响脾土生化，进而致五脏气机闭塞。思虑良久，决定从中焦入手，救肝扶脾，疏通气机，恢复中焦气化功能为主，给予当年运气司天方敷和汤结合大柴胡汤化裁。3日后再会诊，神志已转清，全身黄染色鲜明，大便通畅，中焦气化初步复苏，诊得舌暗苔黄厚腻，脉沉细无力，在前诊思路基础上，加以清利湿热。药后病情继续好转，生命指征稳定，黄疸减轻。经中西医悉心救治20余天，撤除呼吸机，转肝病科继续调治。患者家人非常满意。”

经历这次联合抢救，周廷发主任由衷感慨：“重症抢救虽是西医的优势，但在非常危急的时刻，请中医在关键的时机拉一把，还是有扭转乾坤的机遇!”此后，连续有重症胰腺炎、急性心衰、重症肌无力呼吸衰竭等危重症经中西医合作救治转危为安，两个科室之间配合愈加默契，危重症工作快速开展，并申请了省级中西医结合重点专科项目。

由于认识到中药的疗效和中医的发展优势，重症医学科有两位主任拜入龙砂师门学习应用五运六气理论，周主任指导女儿学习中医，考取了中医药大学。

20xx年春节，本是万家团圆的欢庆时节，但重症医学科的值班医生没有休息，他们连续5天4夜奋战在危重症抢救第一线，xx及其团队积极参与其中，成功将一位突发爆发性心肌炎心脏停止跳动的患者从死亡线上拉了回来。

像这样中西医联合救治危重症取得神效的病例不胜例举。如今，在全省乃至全国综合性医院中，xx市人民医院中医科的发展走在前列。20cc年，全国综合医院中医科现场工作会议在xx召开，会后，中医专家们专门去xx市人民医院中医科参观交流工作经验。

爱心待患，尽心尽责，奉献岗位

“我妈妈没时间管我”这是孩子对妈妈xx的话，“老师您太累了，是该找个时间好好休息休息了”这是学生对老师xx的话。除去每周四天的繁重门诊工作之外，每周五和周一两天她都要去相关科室会诊，周日还经常到外地学习、开会、会诊等。她把自己奉献给了病人。对待病人她经常对自己和自己的学生说：“病人是我们最好的老师，对待病人要像对待自己的亲人一样，尽管有时做不到感同身受，但是一定要有爱心和耐心，患有重症的病人要尤其注意，如有时间一定要守着他们，观察他们瞬间的病情变化，收集资料，随时遣方用药，方能帮病人寻得一线生机。”

先进简要事迹篇4

xx，男，1968年4月出生，中共党员，xx一中高级教师，教务处主任。他于1990年7月自山东师范大学毕业回到母校xx一中任教，至今已22个年头。从1994起，他凭着执着的信守，从未放弃对女儿因出生起就患有先天性疾病的治疗和监护，凭着顽强的毅力从未间断地坚守在班主任岗位并出色完成教学任务，在与众不同的人生道路上让人间大爱不断升华，真正体现了一个教育工作者的崇高境界，人性的光辉。

x老师的女儿患有先天性疾病，从出生起就只能坐在轮椅上，大小便不能自理，几乎每天都要输液。家庭的巨大困难并没有压倒xx老师，没有成为他事业的负担，而是转化成了他工作上的巨大动力，他把对自己孩子的深深的疼爱转化成了对学生的无私的关爱。正是从1994年他女儿出生的那一年，他开始干班主任，一干就是十八年。他以胜似父母的感情，关心高考前的每一个学生，精神上鼓励，心理上辅导，生活上帮助。20xx届，全校10人考入全市文理科前20名，其中4人来自x老师所教的班。

x老师时刻不忘学习，将终身学习当作自己的一种政治责任，一种精神追求，一种精神境界。自20xx年学校实行工作日志制度以来，他坚持记工作日志、写读书笔记和教育感悟70余本，积累了大量的教育教学素材和教育教学经验，为教育教学工作奠定了坚实的基础。以与学生开展书面谈心为特点的“xx工作法”在全校推广。

一份耕耘一份收获。由于政绩突出，xx老师先后荣获xx市优秀班主任、市教育局优秀共产党员、市高考突出贡献奖获得者、学校首届教学能手、学科带头人、优秀青年教师、优秀班主任组长、优秀教研组长、优秀教育工作者等多种荣誉称号。

先进简要事迹篇5

王xx是我校幼儿部的一名教师，勤奋执着的她在平凡的工作岗位创造了不平凡的业绩。她凭着对教育事业的热爱，崇高的师德修养赢得了幼儿的欢心，领导的赞许和肯定，家长的认可。

王老师班有一个孩子，刚入园时不会说话，所有的想法只能通过肢体语言来体现。家长曾花了不少心思和财力给孩子医治，都无明显效果。父母精神颓废，尤其是面对孩子，于是家长把他送到了我校幼儿园王老师班。开始，王老师不明白孩子的手势，孩子总是捶胸顿足，王老师也是心急如焚。不服输的王老师决定对这个孩子进行有计划地教育：从一点一滴做起，从一个字一个字教起，一个发音一个发音教起。渐渐地，孩子会发简单的音节了。王老师适时的鼓励与关怀使这个孩子感受到了温暖，他更亲近王老师了，再后来会大声地数1—10个数了，能说清一句话了，再而能表达一段话啦，孩子能将自己的意愿正确地表达出来啦。孩子笑了，老师笑了，家长更是笑了。家长激动地满含热泪地说：“王老师，在我家孩子身上您下了多大的功夫呀。我们家长天南海北地寻医救治都没能解决的难题，王老师您用爱心，耐心，细心将我们的孩子改变。您给我们家长去除了一块心病，减轻了我们的精神压力，我们无以为报，只能真诚地道一声：谢谢！！！”

是呀，多么感人的教育，又多么伟大的师爱呀！用王老师的话来诠释这份师恩师爱，那就是：她热爱这份职业，她愿做孩子成长的阶梯，她愿为孩子的成长付出一切！

先进简要事迹篇6

城西小学五（2）班在学校领导的正确领导下，各科任老师齐心协力，构成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班群众。本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下：

一、让班干部成为“管理能手”。

本学年初我担任的是五（2）班的班主任。针对五年级学生的身心特点，在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。我认为班主任的主角应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。

我在每周一的班会课上，都要召开帮扶工作交流会。会议由班干部轮流主持召开、作记录；班上同学生发生违纪行为，班干部主动出面处理，自主做出奖罚的决定。在交流会上，组长首先对组员上一周的表现进行评价，然后由组员评价组长。评价时要做到客观、公正、公平、实事求是。注意先肯定优点，进行表扬，然后对于做得不好的方面提一些推荐，语气要委婉，让人容易理解。对于表现突出的同学在全班进行表扬。第三步小组回顾上周目标落实状况。第四步小组制定本周奋斗目标及措施。组长制定，组员能够提出意见，一致透过后构成文字，一式两份，一份由组长保存，一份上交老师。组长的职责是：每一天对本组学生的表现要做好记录，做到心中有数，在针对组员的具体状况留不同的作业，组长负责检查、记录。早、午自习，组长要督促自己的组员努力学习，布置适当的学习任务，让他们不断提高。组员要服从组长的领导。这样做的好处是：大大提高了学生自主管理和自我约束潜力，增强了班群众的荣誉感。

二、透过正确引导培养优良班风

正确的群众舆论和良好的班风是优秀班群众构成的重要标志，它以无形的力量帮忙班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。为了鼓励学生养成良好的学习习惯，努力学习，我以《批评和自我批评》为主题，让学生讲述自己或者发生在同学身边的典型事例，以感染其他同学。班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习，克服自身的缺点与不足。

正确的群众舆论的构成，优良班风的建立是一个长期的过程，它是透过班主任的艰苦劳动和细致工作，在群众活动中逐步构成的。另外，我还采用了一些别的方式：

1、有意识、有计划的透过对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例。我从不当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改过自新。

2、开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯，从中受到启发。如：让他们把书中的好句好词写下来，把好的资料讲述下来给同学们听，看到好的书拿来老师审核后再推荐给同学们看，这样不仅仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。

3、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的群众活动，在课堂上，我经常在组与组之间举行各式各样的比赛，比如：口算练习，看哪一组做得又快又好；数学小测验，看哪一组的平均分高，等等。然后根据比赛结果评出本周优秀帮扶小组。我时常告诉学生，要想使本组在竞争中获胜，全组成员务必相互鼓励、互相配合、分工协作，只有这样才能到达目标，才能品尝到共同努力所创造的成果，才能体会到成功与快乐，透过这些活动来增强班级凝聚力。

三、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣

浓浓学风和能吃苦的精神，激励学生勇攀高峰。在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久；同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自己，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我经常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。

首先，我本着“以强扶弱，共同提高”的原则，根据学习潜力、思想觉悟的高低，把学生平均分成十个学习帮扶小组。我要求每组学生在十分钟之内选出组长、起出组名、编出奋斗口号。同学们对这种作法感觉很新鲜，用心性得到了发挥，发言很踊跃。经过学生自主、合作、交流、讨论，在规定的时间内，各组都出色的完成任务。学生们还编出了响亮的充满自信和斗志的口号。

然后，在安排学生座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。把学习好、思想好的学生同学习困难，思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮忙，共同提高。

事实证明，在全班构成的这种“帮扶对子”，有利的调动了学生学习的用心性、主动性，个性是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改善学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成绩。如：我们班此刻没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的学生此刻也能努力地约束自己专心听讲了；以前不爱发言的学生此刻也能踊跃发言了；上自习比以前有秩序了，再也没有追赶打闹的现象了；我班徐文旭和贺蝶同学的数学成绩以前考50多分，此刻也能考70多分了，全班同学在学习上向前迈了一大步。

一份汗水，一份收获，在全体师生的共同努力下，本班的每个学生不论在学习上还是养成教育上都有明显的进步。成绩与刚接手时相比，总平均进步了几十分，上学期期末考试都高于同年级其他班。学生特长发展很好，绝大多数同学都有自己的特长，在学校组织的各类比赛中也取得了十分优异的成绩。

先进简要事迹篇7

时光如流水，眨眼间又来到了新的一年，回首过去的一年感慨万千。2020年，对于我们国家乃至整个世界来说都是不平凡的一年，新冠肆虐，夺去了多少鲜活的生命。我们医院积极响应国家号召，义不容辞的参与到这场没有硝烟的战斗中。而我，更是有幸成为一名感控护士，能够与同事们战斗在全院抗疫的第一线，与同事们一起积极指导宣传病人及陪护人员、广大人民群众的疫情防控知识。使2020年我院做到零感染，大大提高了全县人民的防控意识。

我很荣幸能够成为这场战役中的一名战士，能够加入到保护人民健康的行列中。与全院同事一路走来，有汗水亦有泪水，加班加点成了生活的常态。还记得在1月份接到市领导的巡查通知，我和主任积极做起了迎检的准备，在不知不觉中和主任加班一个多小时，我全然忘记了在学校门口苦苦等待的孩子。等我忙完工作，一抬头竟然到了八点多，我急匆匆的赶到学校，晚上的学校一片静谧，一个人都没有。我害怕极了，我哭着给同样加班的老公打电话，老公说：”孩子早就自己回家了，给我打电话问怎么开煤气我才知道的，你忙完就回家吧，我没让她自己做饭。”我回到家，孩子在做作业，地板上放着一个用卫生纸层层包裹的馒头。孩子说：“妈妈，我等不到你，就知道你肯定又加班了，就自己走回来了，我棒不棒？爸爸不让我开煤气，可是我太饿了，想在地暖上热个馒头吃，可是为什么这么长时间都不热呢？”当时，我哭了好久，我知道我不是一个好妈妈，可是我更知道，我只是千千万万个感控护士中的普通一员，我身边比我辛苦的同事多得多，哪个不是父母的孩子，不是孩子的父母？相对于远赴武汉，直面生死的同事，我又有什么资格说苦？

作为体检科的一名感控护士，我深知疫情防控，容不得丝毫的马虎，不出事天下太平，一旦出现感染人员，若不能提前做好防控，后果不堪设想。所以每天我都处于高度紧张中，千般小心，万般注意，不敢抱有任何侥幸心理。2020年，在科主任和院感科老师们的带领下，积极做好迎检工作，最终做到了零差错、零失误、零感染。相信在不久的将来，疫情终将被战胜！

先进简要事迹篇8

朱，19xx年出生，男，汉族。中专文化，共产党员，19xx年起任xx县工业园区管委会xx村卫生所村医，承担着全村1200人的基本医疗、疾控、妇幼保健、慢病随访、新农合报销、健康教育等工作。是一名在农村医疗防保战线上工作了近20xx年的乡村医生，于19xx年省卫生厅授予乡村医师执业证书，十八年如一日，走村串户，默默奉献，及时解除患者病痛，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，多次被该园区党委评为“优秀共产党员”。

一、情系乡村，扎根基层，无私奉献。

xx村是崇信县铜城工业园区最偏僻行政村，村民分散，居住在4个自然村庄。1996年由乡村推荐，县卫生局审批在xx村当了一名乡村医生，自筹资金为村卫生所配备中西医诊疗设备10余件，掌握中医适宜技术10余项并广泛开展。年诊疗人次3000余人，年完成儿童免疫接种400余人次，接种率100%，结核病督导率100%，传染病防治及上报率达到98%，开展健康沙龙20余次，20xx年为辖区内1200余名居民建立了健康档案，20xx年实行药品零差率销售，严把采购药品质量关，坚决抵制假冒伪劣及过期药品，确保患者用药安全。他和许多扎根农村的赤脚医生一样，虽然“白手起家”，但是不断自我挑战，虽然条件艰苦，但是不断克服困难，勇于担当，谁家的人有什么病，谁家的孩子什么时候该接种何种疫苗，他的心里都有一本账。近20xx年来，他的足迹遍及xx村的每一个角落、每条巷道。村民朱留党因患“慢性胆囊炎、胃病”多年，每次病情发作，都请他出诊，他从不厌烦，每次都及时赶到，为病人进行治疗，一等就是几个小时，有时候能等到深夜，直到病人病情稳定，他还要再嘱咐几句，才放心地回家。虽然是多次出诊服务，但从未收过出诊费和注射费。不论白天黑夜，村民们的病痛是他最挂心的，他从不计较个人得失，默默地无私地奉献着。哪家有人病了，一个电话过来，他立即上门诊疗，或者载着患者回卫生所救治，有时碰到疑难杂症自己无法救治，他会想方设法帮助病人转到乡医院。在医疗工作中，朱始终把孤寡老人、特困家庭作为重点关注对象。每逢他们有了病痛，都主动上门，送医送药。他说，人都有个病痛，有的老人孩子不在身边，我做好他们的保健医生是应该的。

二、立足本职，爱岗敬业，任劳任怨。

除了诊治农村多发病、常见病，他还积极配合做好公共卫生服务工作，积极应对各类突发事件，并取得了显著成效。前些年，由于农村居民的文化水平相对落后，预防意识淡薄，导致计划免疫工作在农村开展难度较大，但他知难而进，逐门逐户核实做好登记和宣传教育，改变家长们的淡薄观念，使他们能及时带孩子参加计划免疫接种，得到了广大村民的理解、信任和支持。对于困难户，他总是慷慨解囊。率先在村卫生所建立了新生儿预防接种登记，儿童出生登记，流动儿童管理登记本，使计划免疫工作有了新的起色。

三、勤奋好学，精益求精，德艺双馨。

他在坚持做好本职工作的同时，刻苦钻研，精益求精，多年来参加培训学习达20多次。他坚持向乡卫生院资深医师、大医院专家虚心请教，在业务上力求精益求精。通过自学和理论联系实践，他的医疗技术水平提高得很快，使一些常见病和多发病的处理得心应手，一般的疾病不用去大医院，在他这里都能得到解决，业务水平和诊疗能力得到了群众的认可和满意，成为了当地群众信得过的好医生。

德艺双馨是他的一贯品德。他常说：做人要讲人品，行医要重医德。因此他从不为金钱所动，为钱丧德，从医2019年来，他从不做违规违纪之事，从不接受吃请，不拿病人“红包”，进药也严格把关，几十年来从未因用药而发生医疗事故。

四、思想解放，开拓创新，与时俱进。

近年来，按照中央、省、市、县的有关政策要求，xx市加强了对村级医疗卫生机构的规范管理和村级卫生服务功能的拓展，面对新的形势，他思想活跃，有创新精神，以不断满足人民群众的医疗需求和让更多的人民群众得到更好的医疗卫生服务为目标，积极投身于卫生改革中，献计献策，配合上级主管部门，实行乡村卫生服务管理一体化工作。熟练掌握村卫生室信息系统的使用，为促进乡村卫生事业的健康发展迈出了一大步。

他是千千万万乡村医生的缩影，在这个平凡的岗位上，他默默奉献、任劳任怨、辛勤耕耘、艰苦创业。虽然他没有豪言壮语，没有惊天动地的业绩，但是，正是他几十年来扎根基层，心系群众疾苦，关心群众安危，才巩固了农村医疗卫生网络的网底，保障了一方百姓的健康安全。

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